南京市高淳县第二中学
- 作品数：17 被引量：16H指数：3
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- 从“演员”到“导演”
- 2000年
- 王红珍
- 关键词：生物学科课堂教学
- 体育与健康课中运动技术教学的探讨被引量：5
- 2003年
- 我们的许多体育教师在一起谈到新课程标准中技术教学时大都认为:技术教学已经淡化了,教师的技术教学不重要了.其实体育与健康课中运动技术的教学是运动技能领域中教学目标之一,也体现了体育与健康课程以身体练习为主的基本特征,也是实现其它领域目标的主要手段之一.在体育与健康课中学生通过运动技术的学习,绝大多数将会学会多种基本运动技术,在此基础上形成自己的兴趣、爱好,并有所专长,提高终身体育锻炼的意识和能力,同时在学习过程中也能学到安全地进行锻炼的知识和方法.
- 邢雁
- 关键词：《体育与健康》课程运动技术教学教学过程课程标准
- 对体育与健康课程教学内容选择的探索被引量：2
- 2004年
- 任荣春邢雁
- 关键词：《体育与健康》教学内容终身体育教学目标
- 关注人的发展——新高中地理课程标准学习体会被引量：3
- 2004年
- 王军
- 关键词：地理课程地理教学教学大纲课程标准
- 自学·讲议·实践
- 1988年
- 在南京市教育局、教研室的亲切关怀和具体指导下,我从1987年9月开始,担任《共产主义人生观》(上册) 新教材的实验任务,进行“自学·讲议·实践相结合”的教学法的试验,有效地提高了思想政治课教学质量,达到了预期的起步见效、实验有益的目的。现将实验情况报告如下: 一。
- 袁家旺
- 关键词：思想政治课教学质量课型教学评议知识竞赛思想品德
- 新课程理念下课堂教学中的“华而不实”现象被引量：1
- 2006年
- “课改”无疑是新世纪教育界乃至关系到国家命运的一件大事。在各级领导的重视下，经过各种形式的培训，“课改”的春风已吹遍神州大地，新课程理念也已深入到每位教师的心中。广大教师都在积极地实施课改，在教学思想的转变、教学方式的革新、学生主体地位的确定等方面都发生了可喜的变化。现在课堂鲜有“满堂灌”的现象，但是透过热热闹闹的课堂教学，笔者却发现了一些“华而不实”的现象。
- 王红珍
- 关键词：课程理念课堂教学课堂提问教学手段
- 改革教学方法 培养创造能力——中学政治课教学改革的探索和思考
- 1985年
- 政治课教学改革,就政治教师而言,首先要端正教学思想,改革教学方法,培养学生的创造能力,在新时期使政治课教学有新的突破,探索出一条新的路子。一、变“灌输型”上课为“探求型”上课政治课教学改革,关键的问题是要上好课。过去,那种传统的满堂灌、注入式的旧教法,已经远远不能适应新时期、新形势的要求了。培养学生的创造能力,实际上就是培养学生独立的探求能力,即在教学中积极发挥教师的主导作用,引导学生通过观察、实验,读书、思考,去寻求充分发挥学生的主体作用。这种“探求型”教学方法,是由三个阶段组成:
- 袁家旺
- 关键词：中学政治课教学教学方法开卷考试创造型人才
- 对新课程标准下体操教学的探索被引量：5
- 2004年
- 邢雁
- 关键词：体操教学新课程标准课改体育教师教学过程
- 以情境激兴趣,以兴趣提质量——情境教学在初中体育教学中应用的案例分析
- 2020年
- 兴趣是最好的老师,也是学生学习过程中最大的动力,只有激发了学生的体育学习兴趣,学生才能够更积极、更主动、更能动地投入到体育学习和锻炼活动之中,学生良好的体育锻炼习惯和终身体育意识才能够逐步得以培养和发展。情境教学则能够以各种学生感兴趣的“情境”激发学生的体育学练“兴趣”,优化体育教学成效,非常值得在学校体育教学中进行尝试。因此,本文就针对笔者在初中体育教学中应用情境教学的具体案例进行了分析,以期能够借此为初中体育教学活动的科学高效开展提供参考。
- 诸则平
- 初中思想品德情境教学初探
- 2010年
- 全日制义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》指出：初中思想品德教学要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力；
- 徐政建
- 关键词：思想品德教学情境教学全日制义务教育社会适应能力
