张家港市德积中心小学
- 作品数:6 被引量:2H指数:1
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- 点拨解题思路
- 2004年
- 学贵有思,教重在引。如何在教学中把握时机,点拨思路,达到“四两拨千斤”的效果呢?多年的教学实践使我体会到要从如下方面下功夫: 一、借助直观手段,注重操作,在“动”中引思路不少教学内容,单靠教师详尽的讲解,难以讲清楚,费时又费力,若从直观形象入手,让学生多看多动手,引导他们在实际操作中探究思路,启发他们学会用动态的观念变化图形,使隐蔽的条件变得清晰,不规则的图形变成简单图形,使学生很快找到解题思路。例如求下面阴影部分的面积。(单位:厘米)
- 丁桂兴
- 关键词:解题思路数学教学教学内容教学手段语言训练
- 明暗两线巧穿插 珠联璧亦合——浅谈“任务驱动+情感追击”教学模式的运用被引量:1
- 2003年
- 屈亚芳
- 关键词:教学模式任务型教学MAYCALL
- “随文练笔”四法
- 1999年
- 丁桂兴黄水琴
- 关键词:随文练笔《富饶的西沙群岛》因果关系爱因斯坦