通州市海晏中学
- 作品数：61 被引量：34H指数：2
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- 作文教学中思维能力的培养
- 2007年
- 钱光华
- 关键词：初中作文教学心理规律聚合思维初中教材联想力指导写作
- 谈多媒体在生物教学中的应用
- 2008年
- 多年来,生物教学模式的一个显著特点便是通过教师的讲授、板书以及挂图、标本等简单的教学媒体,把教学内容传递给学生。这种学习方式既不利于学生学习主动性、积极性和创造性的发挥,也落后于科学技术发展对教育教学的新要求。随着信息技术的发展,多媒体技术进入课堂,
- 姜文良
- 关键词：生物教学多媒体辅助教学多媒体技术多媒体教学生物学教学教学媒体
- 论物理教学中学生观察能力的培养
- 2012年
- 物理来源于生活，走向社会。物理学习的每一个环节都离不开观察，学生的观察能力的培养尤为重要，笔者从观察意思、观察习惯、观察方法、观察品质等方面论述如何在物理教学中培养学生的观察能力以供交流、探讨。
- 沈春飞
- 用头发丝衬托布朗运动
- 1998年
- 做好观察布朗运动的实验,能让学生清楚地看到布朗运动,是上好“分子的热运动”这一节课的关键.因此,为了让学生能使用显微镜观察布朗运动,达到易调、显见、能比较的目的,我对这实验作了如下一点改进:在显微镜的载玻片上滴有碳素墨水的稀溶液中加放一根头发丝.这样,学生调节时就容易在显微镜中先找到大目标——头发丝,再仔细调节,就可清楚地观察到头发丝旁的小颗粒在无规则地运动着.
- 郁其凤
- 关键词：液体分子光学显微镜热运动小颗粒
- 对数学课堂教学中超短信息反馈的研究
- 2006年
- 在数学课堂中，教师向学生提问：“什么是相似形？”某生回答：“形状相同，而大小不等——大小不一定相等的图形，叫做相似形。”
- 汤琴
- 关键词：数学课堂教学课堂提问相似形
- 物理学习的底气、灵气与豪气
- 2009年
- 结合教学实践，分别从基本实验树立底气、开放实验折射灵气、创新实验进发豪气这三个层面对实验教学在物理学习中的作用展开阐述。
- 沈辉
- 赏析中考实验题
- 2007年
- 如何在笔试中最大限度地考查学生的实验技能，如何抑制教师讲实验、学生背实验的错误倾向，是摆在中考命题者面前的一大课题。现在盛行的做法是增设背景陌生的探究题，从而有效考查学生的一般探究素养。其实，对课本实验加以深度挖掘，从中推陈出新，不失为一种有效途径。近年的中考命题在这方面也作了一些有益的尝试。
- 沈辉
- 关键词：中考命题实验题赏析课本实验
- 在体育课堂教学中积极创设情境被引量：1
- 2009年
- 情境教学是学习环境四大要素之一．创设体育教学情境有诸多作用，如能激发认知动力，提高学习兴趣，激发成就感等。
- 钱辉
- 关键词：情境
- 信息技术教学中的情境创设被引量：1
- 2009年
- 信息技术是一门新型的课程。它使“思接千载、视通万里”变为现实。对于农村中学的学生来说，信息技术是一个比较抽象的概念。如何让信息技术真正融入学生的学习和生活，是信息技术教学的关键。而课堂教学中的情境创设可以拉近信息技术与学生的距离，从而让学生真正感知到信息技术的五彩缤纷与变化多端。
- 王泽跃
- 关键词：信息技术教学情境创设课堂教学课程感知
- 刍议体育教学的心理艺术被引量：2
- 1995年
- 樊卫东
- 关键词：体育教学心理艺术创造性思维课堂教学效率体育教学过程体育动作
