常熟市东南小学
- 作品数：50 被引量：16H指数：2
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- 相关领域：文化科学哲学宗教文学经济管理更多>>
- 电子书包:助力教学变革
- 2015年
- 随着现代信息技术的发展,传统教育受到诸多新技术、新事物的影响。电子书包,作为其中一种新型的教学载体,以数字化大容量、互联网交互性等突出的性能与特点,超越了传统教材功能,改变着常规教学模式,给教育带来了新的挑战与机遇。
- 洪榴
- 关键词：传统教材常规教学电子书包
- 辣椒兄弟连
- 2010年
- 今天，老师给我们带来了一堆辣椒。哇!原来辣椒的品种这么多，这可是名副其实的“辣椒兄弟连”。
- 王佳琪
- 关键词：作文语文教学
- 大班科学活动“扑克建筑师”的实践与探索
- 2013年
- 幼儿是天生的科学家，他们有着强烈的好奇心和探究欲，他们喜欢通过直接经验来认识事物。那么，如何让幼儿在探秘中建构自己独特的科学经验，从而萌发他们积极的科学态度呢？我园以大班科学活动“扑克建筑师”为例展开了实践与探索。
- 任莉
- 关键词：建筑师扑克大班科学家
- 略论语用训练点的选择被引量：1
- 2015年
- 一、语用训练点要“真”：贴近学生生活
刘国正先生说：“语文天然是与生活相联系的，它产生于生活，运用于生活。人们用它来反映生活中获得的知识印象思想感情等。语文的实际运用，不能脱离生活，脱离就会黯然失色。”这就提醒我们，语用训练点要真实，创设贴近学生生活实际的情境。
- 陈苑
- 关键词：训练点思想感情贴近学生
- 小问题,大智慧——例谈小学数学课堂提问技巧被引量：1
- 2014年
- 教育家叶圣陶曾说过：＂教师不仅要教,而且要导。＂在导的方法上,他说：＂一要问,二要指点。＂问,就是课堂提问。课堂提问是课堂教学极其重要的一个环节。西方学者德加默也曾说：＂提问得好即教得好。＂数学课堂的教学效果在很大程度上取决于教师的提问。那么,怎样用课堂提问来提高课堂的教学效率呢？一、课堂提问要有导向性,能引领学生的思维方向问题的导向性就是指教师提出问题的意图和目的,通过这个问题需要学生往哪方面进行思维。
- 章如军
- 关键词：小学数学课提问技巧思维方向弗赖登塔尔
- 卷首
- 2013年
- 戴国栋
- 让学:“翻转课堂”的核心理念被引量：3
- 2015年
- 现代信息技术突飞猛进,影响改变着人们的工作和学习方式。在互联网大数据背景下,诸如微视、微信、QQ等交互平台的发展,链接起了课堂内外学习者的交流互动,延展了学习时间,扩大了学习场域。尤其是＂翻转课堂＂给传统的课堂教学带来了新的挑战与机遇,从中似乎看到了基础教育改革中的新动向。为了不让＂乱花渐欲迷人眼＂,我们必须用理性审视,看到翻转课堂背后深层的理念支撑,才能让技术更好地为教育服务,为学生个性化学习与发展服务。
- 洪榴
- 谈谈第一课时的板块教学
- 2015年
- 有了第一课时扎实有效的教学,第二课时才能亮点迭出。如何扎实有效地进行第一课时教学,为第二课时做好铺垫呢？笔者拟从下面五个板块谈谈第一课时的教学。
板块一——聚焦课前预习,做好课始准备
良好的开端是成功的一半。有效预习是学生走进课文的第一步,它能提高学生独立思考问题的能力,激发学习动机,同时也为教师上课,做好充分准备,正所谓“未有曲调先有情”。
- 陈苑
- 关键词：《二泉映月》理解词语写作思路秦兵马俑课文内容
- 正确选择语用训练点提高实效
- 2015年
- 一、语用训练点要“真实”：贴近学生生活语用训练点要真实。教师要创设贴近学生生活的情境，才能在阅读与写作之间架起一座互通桥梁，让学生走进自己的生活世界进行言语训练。
[案例一]《姥姥的剪纸》教学片段
师：姥姥对“我”充满了思念与期待，“我”的心里又何尝忘记过姥姥呢？（引读）——“事实上，我不管走多远、走多久。梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。”从这段文字中，你读出了什么？
- 陈苑
- 关键词：训练点言语训练教学片段
- 书法让我体验成功
- 2013年
- 很小的时候,我就爱看别人写毛笔字,别人兴致盎然地写,我便在边上痴痴地看,总觉得写字是件很神圣的事情。到了10岁,在中国书协会员戴老师的指导下,我正式握起了毛笔,那是个多么难忘的时刻:我小心地挪了挪本子,磨墨掭笔,心情总也安定不下来,好不容易用微微颤抖的手,
- 汪芹芹
- 关键词：兴致盎然受益终身评审团
