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苏州工业园区娄葑第二中心小学校

作品数：8 被引量：5H指数：1
相关作者：杨春芳李海波孙敏更多>>
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相关机构

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇课堂
  • 3篇教师
  • 3篇教学过程
  • 2篇英语
  • 2篇园子
  • 2篇女作家
  • 2篇自传
  • 2篇自传体
  • 2篇自传体小说
  • 2篇作家
  • 2篇文本
  • 2篇小说
  • 2篇小学英语
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 2篇课堂教学
  • 2篇呼兰河传
  • 2篇《呼兰河传》
  • 1篇阳光

机构

  • 8篇苏州工业园区...

作者

  • 3篇杨春芳
  • 1篇顾建东
  • 1篇孙敏
  • 1篇李海波
  • 1篇吴佩芳

传媒

  • 5篇小学教学研究
  • 1篇师道（人文）
  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇中小学外语教...

年份

  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
让阅读期待彰显课堂生命活力被引量：2
2008年
语文教材文本大都融贮着作者深刻的思想内涵、深切的情感体验和丰富的人生阅历，是一笔宝贵的精神财富。引导学生走进文本，与之对话，发掘丰富的意蕴，提高艺术的鉴赏能力，阅读课堂才能成为师生互动的学习过程、共振的情感历程和共创的人生体验，才能让学生的心智得以升华，生命价值得到提升。
吴佩芳
关键词：阅读课堂生命活力教材文本人生阅历情感体验
如何提高小学英语课堂教学效率
2008年
“理想课堂”一直是教学管理者所关注的，也是教师所争取的，更是学生所期盼的。那么教师究竞怎样做，才能构建一个理想课堂昵？以下几点是我的感悟。
孙敏
关键词：课堂教学效率小学英语教学管理者教师感悟
小议变序教学
2008年
在阅读教学过程中．有时我们可以不按照文本的原来结构组织教学．而是有意将文本的写作顺序改变．为学生重新搭建理解课文的思想流程。例如：
杨春芳
关键词：变序教学写作顺序组织教学教学过程文本课文
如何在课堂上优化合作学习
2006年
新颁布的英语课程标准倡导自主、合作和探究的学习方式。《牛津小学英语》教材采用模块式的教学设计,比较适合作为课堂教学中开展合作学习的材料。然而学生在合作学习过程中经常会出现混乱的场面。究其原因。
顾建东
关键词：合作学习方式授课教师小学英语英语课程标准教学过程
《我和祖父的园子》教学思考被引量：1
2007年
课文《我和祖父的园子》节选自现代优秀女作家萧红的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇。主要写了“我”幼时和祖父在园子里自由生活的情景，具体而又生动地表现了“我”的好奇、贪玩和幼稚。字字、句句童心四溢，贴近小孩子的生活，容易引起学生的共鸣。
杨春芳
关键词：教学思考祖父《呼兰河传》自传体小说女作家
谁制造了“后进生”?被引量：1
2005年
李海波
关键词：苏霍姆林斯基教师烦恼
以“疑”引领,让数学课堂更具人文性
2008年
“一切为了每一位学生的发展”——《数学课程标准》明确了“以人为本”是新课程的核心理念。而现在的很多数学课堂教学仍停留在仅仅重视知识传授和能力培养的层面上，从而导致数学教学过程中人文精神的进一步失落和遮蔽。事实上，造成“数学”和“人文”的分离乃至冲突，原因并不在数学本身。数学本身是一种人文事业，因而数学教学就更应该是体现人文精神的社会实践活动。
王重玖
关键词：数学课堂教学人文性《数学课程标准》数学教学过程社会实践活动人文精神
穿行昔日的园子 沐浴自由的阳光被引量：1
2007年
课文《我和祖父的园子》节选自现代优秀女作家的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇。主要写了“我”幼时和祖父在园子里自由生活的情景，具体而又生动地表现了“我”的好奇、贪玩和幼稚。字字句句童心四溢，贴近小孩子的生活，容易引起学生的共鸣。所写的内容都是一些小事，虽然内容看似零散，但都围绕着“趣”字展开。
杨春芳
关键词：阳光沐浴《呼兰河传》自传体小说女作家
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