溧阳市前马中心小学
- 作品数：20 被引量：10H指数：1
- 相关作者：李红星陈梦迪李宽王洪伟杨艳更多>>
- 相关机构：大竹县幸福街小学杭州市拱墅区教师进修学校杭州市拱墅区教育局更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 构建写作“原生态”,让作文回归本色——浅析小学生写作的现状及其对策
- 当前小学作文教学改革轰轰烈烈,在取得突破之余,也出现了一些错位现象。只有回归生活,疏通学生的创作源头,让他们学会倾吐,学会创造,构建写作的原生态,让作文回归本色。
- 徐彩萍
- 文献传递
- 对组织数学课堂有效教学的理性思考
- 时代在呼唤着创新,教师要培养创新型人才,就必须以课堂为主阵地,组织有效的教学过程．而有效教学的真谛就是教师必须从实施课堂教学的开放做起。笔者认为:课堂教学的开放,在观念上,应该考虑我们的教学是否注重了“生命体的发展”,是...
- 李红星
- 文献传递
- 假如我是语文老师被引量：1
- 2005年
- “假如——我是——语文——老师。” “就当响当当的——特级老师！”快嘴的巧梅打断了英梅的话。 话音刚落,教室里像炸开了锅,那些“小麻雀”又在叽叽喳喳地吵个没完。 听着这些“小麻雀”的话,我陷入了沉思,思绪插上了翅膀,飞得很远很远。 假如我是语文老师,面对台下那么多渴求知识的眼睛,我定会说:“路是人走出来的。
- 李宽
- 关键词：课堂教学
- 快乐的对话,彰显灵动的数学课堂
- 2007年
- 教育领域里正孕育着全新的对话意识。所谓对话，不仅仅是指对话者双方的言谈，并且指双方内心世界的敞开，是对对方的真诚地倾听和接纳，在相互接受和倾听的过程中实现智慧的共享和情感的交融。由此可见，对话教学，应该是指师生暴于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行的双向沟通的教学方式。
- 仲琴
- 关键词：数学课堂教学方式教育领域内心
- 课堂教学点滴谈
- 2000年
- 创造轻松愉快的课堂氛围是上好课的前提。良好的课堂气氛,能够使学生产生有意注意,激发他们的认知兴趣,促进思维的积极发展。结合多年教学经验,笔者有以下几点体会:一、张驰结合紧张明快的教学节奏,能给学生强烈的情绪感染,激发学生的求知欲望和积极进取的精神,促进智力的发展。但如果课堂气氛一味紧张,学生也容易感到疲倦,失去学习的动力。教学实践中,我注意调节课堂教学节奏。
- 戴建红
- 关键词：课堂气氛教学节奏教学方法教学效率
- 妈妈,我爱你
- 2005年
- 这几天我一直心事重重,因为自从奶奶住到我 家后,妈妈的脸上再也没有了笑容,对奶奶总是凶 巴巴的。奶奶的眼里总是布满着一种忧愁。想想一 直疼爱我的奶奶,我看在眼里,急在心里。 星期天,妈妈买回了一只鸡,对奶奶说:"喂, 把鸡杀一杀,把它洗干净。"我听了。
- 陈梦迪
- 小花猫智斗大黑狗
- 2004年
- 春天,田野里生机勃勃的一片,百花争艳,万紫千红。我正在欣赏着这优美的景色,突然看见一只气势汹汹的大黑狗,伸着舌头,竖着耳朵,眼里闪著凶光正在追捕一只小花猫。小花猫气喘吁吁,边跑边叫。一种怜悯弱小动物的同情心,使我为小花猫捏一把汗。这只大黑狗是隔壁季伯伯家的,它常年为他看家,立下了汗马功劳,所以,我们都叫它“巡警队长”。如今,小花猫不知怎么得罪了这位德高望重的“队长”,那还了得,我正在漫无边际地想着,突然听到响声。我急忙看去,只见凶猛的大黑狗已经追上了小花猫。它哪里把一只小花猫放在眼里,心想:凭我的本事,咬死一只小花猫,那还不易如反掌。大黑狗得意洋洋地向小花猫扑去,小花猫机灵地避开了“队长”的进攻。这下“队长”可不再疏忽大意了。它用尽全力向小花猫扑去。小花猫见来势凶猛,不好阻挡,就心生一计,趴在地上。
- 花敏
- 关键词：花猫疏忽大意干红
- 早起三光，晚起三慌
- 2006年
- 今天早晨,我一睁开眼睛,就听妈妈喊：“黄书妍,不早啦!要迟到啦!”我急忙一看,天哪,六点半了。要知道,我们英语老师已经到教室了。我急得不知所措。
- 黄书妍
- 关键词：英语老师
- 太阳公公想成家
- 2004年
- 太阳公公在宇宙中生活了好多年．孤孤单单．感到非常寂寞。于是．它就想起了要成家。
- 黄书妍孙新岚
- 关键词：语文学生作文童话故事
- 美丽的晚霞
- 2005年
- 我家住在西边,所以我能经常地看到晚霞。 傍晚时分,晚霞出来了。云多时,晚霞便发出耀眼的光芒,把云给染红了。我想,应该是晚霞把云给打败了。云惭愧地溜走了。云少时,晚霞便收起了灿烂的光芒。一会儿,晚霞溢出光与彩,从天边射向了天空。我聚精会神地欣赏着,我看见晚霞两旁稍远一些的地方。
- 杨艳
