溧阳市别桥中心小学
- 作品数：165 被引量：81H指数：4
- 相关作者：葛跃东王芸郑就马永钢滕琳更多>>
- 相关机构：大竹县幸福街小学杭州市拱墅区教师进修学校杭州市拱墅区教育局更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学经济管理更多>>
- 阅读教学的问题简述与策略探寻
- 2013年
- 阅读教学一直是语文教学的重要阵地。但在当下，阅读教学存在着很多的误区，阻碍了学生阅读能力和语文素养的形成。因而，认清自身存在的问题，找准解决问题的路径，才能让阅读教学在健康的道路上发展前行。
- 范小旭
- 关键词：阅读教学语文教学教学存在语文素养
- 巧设问题情境，使story time板块教学走向灵动
- 2019年
- 在小学英语story time板块教学中,教师要设置多样的问题情境,使学生多方面、多层次地理解该板块内容,掌握多种表达方式,生成英语素养。
- 史学
- 关键词：问题情境趣味
- 项目式学习在小学信息技术教学中的应用探究被引量：1
- 2020年
- 随着科技的发展,计算机在生活中占有越来越重要的位置。小学生早已开始学习计算机。教师利用项目式学习法,可以在提高 小学生计算机水平的同时,使他们的综合素质得到很好的发展。此外,还可以使小学生更好地应用计算机解决实际生活中的各种问题。
- 吕琪
- 关键词：项目教学法小学信息技术
- 浅谈课堂有效交流的实施策略
- 2012年
- 新课程强调教学是一个人际交流的过程,交流意味着相互构建。在课堂中影响师生交流有效性的因素是多方面的,本文从教师对教材的挖掘、对学生的关注等方面提出了提高课堂教学师生交流有效性的实施策略。
- 吕静
- 关键词：解读文本走近学生
- 教育管理应提升执行力
- 2020年
- 2020年7月初,在江苏省常州市教育系统暑期干部培训班的溧阳会场上,溧阳市教育局组织科召集全市校长、科室负责人围绕"如何提升教育管理者执行力"展开讨论和交流。会上大家表示,提升执行力,"人"是关键因素。执行力是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力。笔者认为,栽好集成执行树,是造就教育幸福林的优先问题和关键问题。
- 葛跃东
- 关键词：教育管理者
- 立足课堂 提高学生数学素养被引量：1
- 2012年
- 正数学教学应以提高学生的数学素养为目标.数学素养包括数学知识、数学思维、数学方法、数学思想、数学技能、数学能力、个性品质七个方面.
- 滕琳
- 关键词：数学素养数学知识数学思维数学思想课堂学习
- 化“误差”为资源
- 2010年
- 一位教师教学圆的周长时,为了让学生真正理解圆的周长是直径的3倍多一些,组织学生进行操作活动,分别测量圆的周长与它的直径,再计算出它们的比值。当一个学生汇报到圆的周长、直径与比值分别是160、60和2.67时,教师马上将这组数据从黑板上擦掉,
- 李宇国
- 关键词：教师教学直径
- 巧用思维导图培养学生核心素养
- 2019年
- 应用"思维导图"的教学是以教师为主导、学生为主体的有效教学,它是以教学核心问题为主线,将整个教学看作完整的动态开放系统。文章阐述了思维导图具有的教学优势,并以译林版英语六年级下册复习单元《Being a good student》为例,介绍思维导图在复习单元中整合知识要点的应用。
- 郑就
- 关键词：思维导图发散性思维
- 促进低年级综合实践课程实施的有效方法——以一年级综合实践教学为例
- 2019年
- 综合实践活动课程是基础教育课程体系的重要组成部分,是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,并把它转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。因此,在课程实施的过程中,需要我们打破固有思维,去不断挖掘被忽略的有效课程资源。
- 张卉
- 关键词：综合实践活动低年级课程资源
- 运用课外阅读提高农村小学语文教学质量
- 2020年
- 当开展小学语文教学时，通过课外阅读能够实现有效补充与拓展，帮助小学生全面、健康发展，并且可以陶冶他们的情操，提升学生的核心素养。当前，在农村语文课外阅读过程中仍旧存在一系列问题，为提高农村小学语文教学质量，本文从三个方面探究了课外阅读的运用，充分结合教材内容和课外阅读，加强学生的知识储备，注重日常素材积累。由此，让小学生养成良好的课外阅读习惯，从整体上提升该学科的教学质量。
- 张卉
- 关键词：农村小学语文教学质量
