江苏南通市城西小学
- 作品数：49 被引量：7H指数：1
- 相关作者：王玲娣徐云姚诗琦马佳陆王继霞更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理轻工技术与工程更多>>
- 弹性化教学方案设计被引量：1
- 2004年
- 徐建成
- 关键词：教学设计课堂教学教学目标终身学习
- 浮起来的鸭蛋
- 2013年
- 星期天，奶奶在家里腌鸭蛋，我蹲在旁边看着。奶奶把鸭蛋一个个放进装有大半坛水的坛子里，鸭蛋晃悠悠地漂浮在水面。
- 肖恒
- 关键词：鸭蛋星期天奶奶
- 跳长绳
- 2017年
- 大课2间的时间到了，同学们像快乐的小鸟来到操场上，准备一起跳长绳。
- 王梓涵
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 买文具
- 2010年
- 快开学了．开始整理书包了，可有些文具还没着落，于是我便缠着爸爸带我去文具店买文具。
- 马佳陆
- 关键词：《买文具》语文学习作文
- 在“读”上做足文章
- 2016年
- “读”作为与文本进行零距离接触的重要方式，是夯实学生其他能力的基础。在阅读教学中，教师必须借助“读”，引导学生走进文本、感受意蕴、体悟形式，从而为学生语文能力的提升奠定基础。一、整体感知。在初读中感知文本框架1．放眼全文。概括文本内容学生对于陌生事物的感知与理解有着独特的规律。在阅读教学中，教师只有依循着这样的规律，才能让学生更好地解读文本，提升阅读能力。
- 徐建成
- 关键词：文本内容阅读教学零距离感知教师
- 多管齐下,再谈培养学生英语学习的兴趣
- 2012年
- 兴趣对小学生的学习有着重要的内驱动作用,它能让英语学习的无效变为有效,化低效为高效。小学生只要有兴趣,就会乐于学习,并能主动学习。因此,关注小学英语教学中学习兴趣的培养,运用科学灵活的教学方法引导小学生对英语学习产生持续高效的兴趣，是小学英语教师的重要教学任务。那么，如何在小学英语教学中采用有效的教学方式来培养学生的英语学习兴趣呢？笔者从以下几个方面作了探索。
- 庄靖炜
- 关键词：英语学习兴趣小学生小学英语教学教学方法教学任务
- 彰显数学理解的综合实践课表现性评价设计被引量：1
- 2021年
- 理解是学习者的必然追求,对数学理解的评价也应该是多维度、多视角的,不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化。利用表现性评价,明确评价目标、设计表现性任务、制定评价标准,拓展评价主体,能更好地展现学生数学理解的水平。
- 曹彬
- 关键词：数学理解综合实践活动
- 探究性学习的基本策略被引量：1
- 2013年
- 探究性学习方式是新课程理念倡导的一种新型的学习方式，对促进学生学习能力的形成，知识的掌握，课堂教学效率的提高具有重要的意义。教师在实际教学中，可以采取有效的教学策略，营造探究学习的氛围，使学生掌握探究学习的方法。
- 王继霞
- 关键词：探究性学习方式课堂教学效率课程理念实际教学教学策略
- 别样天地 别样精彩——班级博客的实践与思考
- 2013年
- 一、营造绿色博客,引导人人参与网络的丰富多彩有弊有利,小学生对于网络信息并不能有效甄别,同时现在小学生大多数是独生子女,在交友、获知等方面往往受到各种因素的制约与影响,并没有一个正确的标准。因此在班级博客的搭建上力求让每个学生能够在班级这一大家庭中张扬个性,又能沐浴更多爱的阳光,营造一个绿色的博客。在这个绿色通道中,把大到班训、班规等,小到学生个人兴趣、爱好、理想和座右铭等一一呈现出来。
- 史厚勇
- 关键词：班级博客天地网络信息独生子女张扬个性
- 互动问答在数学教学中的应用——苏教版五年级“小数的意义和读写”教学片段与反思
- 2016年
- 对于小学五年级的学生来说,并不是完全不知道小数,因为在日常生活中,我们会经常见到小数,比如在购物结账的小票上就会见到小数。而且在三年级的时候也简单地接触过小数,对于并不陌生的知识,教师要想系统地给学生讲解,就要把学生的思维引到这个既熟悉又陌生的知识点上来,逐层导入,不断递进,层层深入地引导。
- 陈莉莉
- 关键词：教学片段数学教学互动教学讲授方式
