高邮市第二中学
- 作品数：807 被引量：387H指数：6
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- 核心概念在高中生物教学上的运用被引量：1
- 2015年
- 在高中的生物教学过程中,核心概念的教学是教学中的中心,为了使学生更好的掌握生物学的基本原理和知识,并能灵活的运用到实际应用中。本文深入探讨了核心概念在实际教学中的具体应用策略,从而减轻学生学习的负担,提高学生课堂听课效率。
- 葛斌
- 关键词：高中生物教学
- 批评权背后的法治和德治
- 2017年
- 班级管理存在法治与德治两种基本手段,而依法治班与以德治班相结合更有利于营造良好的班级氛围、促进学生的成长。因此,在班级管理中班主任要慎重运用批评权,要使其符合班级管理法治和德治的双重原则,从而保障班级文化的有序建设。
- 周步兵
- 关键词：批评权
- 高中地理教学中地理思维的形成与渗透探析
- 2021年
- 高中地理知识以初中地理知识为基础,使高中学生在学习高中地理时逐步形成独特的地理思维。地理思维的形成会有效的扩展学生的固有思维,打开学生的思想观,有利学生充分有效的学习高中的课程知识,本文就地理思维如何有效形成及形成的地理思维有何意义进行简要的分析。
- 陈伟
- 关键词：高中地理教学地理思维
- 成学生理想人格,促作文训练高效
- 2018年
- 学生作文,人们比较关注学生作文的基本功。布局新颖、结构流畅、用词精到等。让学生这样作文似乎有些片面,让高中学生这样作文可更显其片面。人们在对成学生理想人格,促作文训练高效方面进行思考,符合教书育人的原则。
- 梁大青
- 关键词：理想人格
- 生物学史在高中生物教学中的应用探究
- 2019年
- 在新课程改革的背景下,科学的教育方法有助于提高学生的综合素质。在高中生物教学的过程中,利用生物学史做好课堂导入,有利于提高学生对于知识的兴趣。基于此,探究生物学史如何在高中的生物课堂上开展科学教育方法,以生物学史的方式展开教学设计,提高高中生物的课堂教学质量。
- 陈晓龙
- 关键词：高中生物生物学史
- 高中语文课堂教学有效设计的思考
- 2009年
- 有效教学(efficient teaching)理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,深受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响。一般认为,教学有效性主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。
- 杨润芝
- 关键词：语文课堂教学有效教学传统教学行为主义心理学教学目标
- 如何利用多媒体搞好高中数学教学
- 2013年
- 随着科技的进步与现代教育的发展，现代信息技术已经步入了高中数学课堂教学的领域，高中数学教师应当积极、有效地利用多媒体教学技术，发挥其独特优势，协助学生记忆、理解有关数学知识，培养学生的数学思维，从而有效提高学生的数学成绩，完成数学教学任务。
- 朱超
- 关键词：高中数学多媒体有效性
- 高考英语听力试题分析及教学策略探究
- 2022年
- 从文本长度、语音时长、平均语速、语篇话题、考点分布等方面分析2018—2021年高考英语全国一卷听力试题。从记忆类型划分和听力主要特征两个角度阐述听力理解过程的认知理据,为听力教学提供理论支撑。在此基础上提出相关的听力教学策略,即分阶段渐进训练、真情景强化训练和多样化综合训练,以及教学方法,即夯实语言知识,打牢听力提升的基础;注重技能培养,落实听力提升的抓手;细化听力过程,确保听力提升的效果;用好课本材料,拓宽听力提升的途径。
- 王石桂
- 关键词：高考英语听力试题语篇话题语速
- 刍议高中物理教学中创新实验的设计与实践被引量：2
- 2019年
- 随着新课改的不断践行,高中物理教学的模式也发生了较大的转变,从传统的只注重物理理论的讲授忽略实验课程转变为理论与实验并行的教学模式,物理原本就是一门注重实验的自然科学,只有理论的基础上,通过实验结论才能发现自然的规律。基于此,本文对高中物理创新实验教学的现状进行了分析,并对创新实验设计的原则进行了阐述,最后提出了增强实践能力的措施。
- 费腾
- 关键词：物理教学
- 基于信息技术的高中数学高效课堂的构建被引量：2
- 2020年
- 数学是高中教学中难度较大的科目,也是最容易拉分的一个科目,高中数学需要学生具有更高的逻辑思考能力,在课堂教学中,如何让学生的思路跟上教学进度,提高课堂效率成为现在高中数学教学的一个难点。本文将对信息技术下如何构建高中数学高效课堂进行探讨研究,结合教学经验,谈一谈如何构建高效课堂。
- 薛佩芝
- 关键词：高中数学信息技术高效课堂
