常州市武进区湖塘桥中心小学
- 作品数：562 被引量：361H指数：8
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- 相关机构：滨海县第二实验小学江苏省教育学会宜兴市第二实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
- 重写数学教师的教育哲学
- 2011年
- 当我们从新课程实施的激动欣喜的热情中渐渐冷却下来时，我们也清楚地看到，实施数学新课程，在数学课堂中普遍存在着这样的一系列问题：难以走下讲台的教师、表演式的课堂、灵魂匮乏的组织形式、华而不实的教学行为……对新课程理念，许多教师往往仅口头上认同而行动上背离，甚至让应试教育穿上新的外衣粉墨登场。
- 庄惠芬
- 关键词：教育哲学重写新课程实施数学新课程课程理念教学行为
- 生长性阅读,寻找语文课堂的生长点被引量：1
- 2016年
- 生长性阅读既着力于语文课堂生长的＂原点＂,更着眼于学生发展的＂远点＂。生长拓宽学生学习语文、运用语文的领域;学生思维的生长,促进学生创新性思维能力的提升;课堂情境的生长提升小学语文课堂教学的活力。
- 任文娟
- 关键词：语文课堂生长点
- 因为有你
- 2017年
- 我有一个妹妹。她黑色的头发一丝一丝的;眼珠就如同两颗晶莹剔透的黑色宝石,散发着炯炯有神的光芒;浓浓的眉毛又像两片细叶一般,挂在眼睛上面。我的妹妹就是这样一个活泼可爱的小＂萝莉＂。
- 农谨毓
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 没有终点只有起点
- 2009年
- 教师在课前细读文本、揣摩教材是上好阅读教学课的关键。也就是说，我们通过阅读可以看到的东西比这个文本本身描写的东西要多得多．从而可看到课堂之外需要关注的问题，引发我们深度思考，踏上没有终点、只有起点的备课之路。
- 朱燕芬
- 关键词：教学课文本细读课前教师课堂
- 融入信息技术,营造“美”的课堂
- 2016年
- 小学生对多媒体在课堂上运用还是充满新鲜感的,动画和音响的感官体验有利于提高学生学习兴趣和积极性。在美术课堂上,将声音、电脑、动画结合在一起,美术教学将从传统的平面走向立体,课堂气氛也变得生动形象。动画科技的运用,可以说是一张张色彩鲜艳的图画拼接的艺术品。电脑画板可以充分发挥学生们的想象,不再让他们拘泥在一张白纸上。艺术交流平台,不仅让自己的画传遍网络,还可以借鉴全国小朋友的优秀画作。
- 莫美琴
- 关键词：信息技术小学生感官体验美术教学
- 让阅读改变你我——教师专业阅读群的建设被引量：1
- 2010年
- 阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识和认识世界的重要途径。阅读应该成为每个人的一种生活习惯，对于教师来说，尤为重要。教师本身就是知识的代言人，文化的传递者，在这个知识开放的时代，教师要能够“为师”，就需要源源不断地汲取丰富的知识文化，而书籍就是我们进步的阶梯。将热爱阅读的教师组织集合成一个“群”，更有助于教师的阅读时间的保证和阅读质量的提升。
- 丁雄鹰
- 关键词：教师组织知识文化社会生活
- 有效开展美术课堂教学的策略研究
- 2016年
- 美术课程能够培养学生的美术素养和审美情趣,对学生整体素质的发展有很大的益处。文章从结合电教生动导入、放飞想象深化思维、自主探究升华素养三方面研究有效开展美术课的策略,以期对美术的教学有一定的参考意义。
- 孙琪
- 一次难忘的输液经历
- 2017年
- 我我从小就很怕输液，总觉得输液太疼了。可真正有了一次输液经历，才发现没有想象中那么疼。那是前段时间，我生病了，吃了很多药都不见好，几天下来脸色发黄，整个人都无精打采了。爸爸妈妈可着急了，急忙带我去医院看病。
- 吴晓萌
- 关键词：小学生语文学习阅读知识
- 小学美术教育创新思维的分析和探讨被引量：12
- 2014年
- 0.引言传统的应试教育对小学生的创新思维能力进行了束缚,不利于小学生的身心发展。现代社会要求人才要具备创新思维能力,因此本文对小学美术教育的创新思维进行了分析,以小学美术教育促进创新思维能力的培养。1.创新思维的含义以及美术创新思维1.1创新思维的含义要培养小学生的创新思维能力,就要了解何谓创新思维。具有独创性的思维才能够叫做创新思维。在实践中,要具备发现问题、思考问题,并且能够利用创造性来解决问题的能力,在问题的解决中要体现出新颖和独特。
- 徐佳
- 关键词：小学美术教育学生画敏捷性教学手段现代化审美感受视觉意象
- 有声有色,绘出别样的天空——基于儿童认识规律的低年级数学绘本阅读
- 2014年
- 数学绘本抓住了儿童的天性,以生动的故事、美丽的图画、丰富的生活情境来呈现数学知识,不仅吸引了学生的注意力,而且让他们在故事情境中不知不觉地学习到了数学知识,从而对数学产生浓厚的兴趣.借助于电教设备来对学生呈现,更能让学生念念不忘,提高学生的思维能力.
- 王燕
- 关键词：小学低年级电教技术
