常州市武进洛阳中学
- 作品数：126 被引量：38H指数：4
- 相关作者：赵洁秦小强李嘉玲童勇王超更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术理学更多>>
- 地理新课程与教师创造精神的构建被引量：4
- 2003年
- 2001年9月,九年制义务教育新课程标准首先在全国38个实验区进行实验,2002年9月已扩大到全国500多个实验区.新课程标准的实施,将对九年制义务教育的价值取向带来极其重要的影响.就地理学科而言,地理新课程以焕然一新的面孔,吸引了参加课程改革实验的教师和学生期盼的目光.
- 童勇
- 关键词：地理课程地理教师
- 校园局域网的构建与应用设想
- 2012年
- 随着教育信息化进程的不断加快,校园局域网的建设事在必行,而构建校园局域网要全面规划设计,考虑周详,使校园网真正成为学校对外的窗口,同时,切实利用网络,使校园网成为学校师生学习和教学的平台,让网络真正意义上为师生服务。
- 郭劲华
- 关键词：校园网
- “动量定理”探究式教学设计
- 2004年
- 一、设计思想二、课前准备三。
- 耿宜宏
- 关键词：探究式教学教学设计教学目标物理教学
- 如何更好地开发与利用化学课程资源
- 2012年
- 随着新课程改革的逐步推进，教师的教学理念、授课方式也在发生根本的转变，新的课程资源的开发与利用已经成为教师教学工作的重要组成部分．课堂主要是由教师、学生和教材三要素整合起来的，课堂资源的开发利用，主要是指对以上三种资源的开发与利用．
- 樊耀平
- 关键词：化学课程资源
- 微型课题研究的步骤被引量：1
- 2006年
- 赵洁
- 关键词：教学教育
- 以校本教研为灵魂 创学校发展新辉煌
- 一、明确认识,强化全校教师对校本教研的意识。学校是教师活动的主要场所,是教师成长的摇篮,理应为教师自我实现、专业发展服务。我校师生形成共识:结合教学实践,开展校本教研活动是全面促进每一位教师专业化
- 杨云逸
- 文献传递
- 数学课堂因动态生成而更精彩
- 一、摆正地位,奠定基础施教之功,贵在引导,妙在开窍。课堂教学中,教师应处于主导地位,学生应是主体地位。但在现实教学中,仍有大量的教师一讲到底,满堂灌,教师只是在为学生听懂而"教",学生更是在拼命为听懂教师的"教"而"学"...
- 邹国强
- 文献传递
- 教师专业发展的教学着力点和专业合作的研究与展望被引量：1
- 2013年
- 德国教育家第斯多惠说：＂谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。＂由此可见,教师提升专业能力具有紧迫性和必要性。教师的专业发展,有多种途径,最有效也最关键的途径就是长期的课堂教学实践。一般来说,课堂（课前、上课、课后）是教师专业发展基本点和跃升点,更是专业持续成长的保障。
- 赵洁王超
- 关键词：教师专业发展课堂教学实践教育家第斯多惠
- 数学课堂因动态生成而更精彩
- 新课程标准的重要理念是倡导数学课堂的动态生成,我们期待着生成的出现与发展,然而生成只是教学现象而不是教学追求的唯一目标,把课堂上一切的生成、生成的一切不经选择地充分利用,课
- 邹国强
- 文献传递
- 基于生命性的生物教学实践初探
- 我国著名教育家叶澜指出:"教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的事业"。可以说,把教学提升到生命层次,使教学过程成为师生的一段生命历程,一种生命体验或感悟,...
- 谈国庆
- 文献传递
