常熟市石梅小学
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- 孩子的成长过程是一部长期的时间管理“培育史”
- 2021年
- 培养一个具有较强时间管理能力的孩子,能够高效地利用校外学习时间,合理地安排自己的休闲时间,学得轻松、玩得快乐,可能是每一个家长的愿望。什么是时间管理?用简单的话来说,就是能够合理地安排自己的时间,妥帖地处理每一件事,能够高效高质量地完成任务并达成较好的效果。
- 魏芳
- 关键词：时间管理能力休闲时间
- 文化主张,学校气质之源
- 2012年
- 当我们走进不同的学校，往往有不同的感觉，这种感觉是学校最具个性的、最接近内心的“文化印记”，他永远真实、自然、生动地开放着，把学校最深层的秘密悄悄透露出来。这就是学校气质。
- 顾咏
- 关键词：文化主张气质
- 见证自己的天空——读史蒂文·利维《从零开始——创建你自己的课堂》随感
- 2011年
- 史蒂文·利维，美国来克星敦小学教师，教龄长达28年。美国马萨诸塞州“年度教师”，全美“卓越小学教师”.其社会课教？社评为“全美百佳课程设计”。除教书外，他目前还为一个名为“远征学习”的组织做咨询工作。
- 沈丽新
- 关键词：利维随感课堂读史
- 白板之妙——浅谈电子白板在小学英语课堂中的运用
- 2010年
- 交互式电子白板这一新技术,集传统的教学挂图、黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,真正实现了师生互动,大大提高了课堂效率。如何更好地运用它来为自己的课堂服务成了时下最热门的话题。笔者将从四方面来阐述交互式电子白板在小学英语课堂中的运用,
- 丁佳妮
- 关键词：电子白板课堂效率英语教学挂图师生互动
- 立足校本管理 开启成长之窗——提升班主任专业能力的校本实践与探索
- 2011年
- 班主任是学校德育工作的主要承担者和实施者，是班级工作的组织者、指导者，是学生健康成长的引领者。班主任专业能力是班主任专业素养的关键，是班主任工作过程中具体工作技能的综合性体现。
- 查慧玉
- 关键词：班主任工作校本管理学校德育工作班级工作
- 读《鹿苑长春》有感
- 2010年
- 《鹿苑长春》是一篇很好看的小说，里面的乔弟是一个敏感又能自得其乐的小男孩。读了这篇小说，我被小说里的故事所打动。
- 邹斌奕朱玥
- 关键词：小说
- 遵循生活逻辑 提升成长智慧——对统编版《道德与法治》教材中《健康过冬天》一课教学的实践与思考
- 2019年
- 统编版小学《道德与法治》教材,以引导学生“学会做人”、发展人格作为课堂教学的核心目标。知识源于教材,更源于生活。道德与法治教学,教师应遵循学生的生活逻辑,设计由浅入深的梯度内容;展开由“我”及“他”的温情观照,丰富学生的个体经验;进行“变客为主”的主体转换,提升学生的成长智慧,实现学生更好的道德成长。
- 须洁
- 关键词：生活逻辑
- 关键概念:促进深度思考的有效载体被引量：1
- 2021年
- 数学概念是数学知识的基本单位,关键概念又是数学知识链中具有结构性价值的重要单位。关键概念的学习直接影响着学生的判断、推理、迁移、结构化等数学思维活动的成效。在概念教学中,教师应当对概念的核心本质进行深入分析,对相关的概念内容进行整体梳理和适当重组,为学生提供多元的、综合的学习素材.
- 魏芳
- 关键词：学习素材知识链数学思维活动概念教学数学概念
- 三“亚”之虑——学校“心理亚健康”儿童现象之成因及心理疏导方法谈
- 2015年
- "心理健康"越来越被社会所关注,教师在平时的教育生活中也经常会遇到一些"心理亚健康"儿童,他们所表现出的情绪和行为问题严重影响了正常的学习活动和人际交往,如何运用心理健康教育的知识和技术对他们进行有效的心理疏导?这是心理健康教育工作者必须考虑和不断研究的课题。
- 钱静霞
- 关键词：心理亚健康学校教育心理疏导
- 关注本质,推进深度思考——“平均数”教学实录与评析
- 2020年
- 教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》四年级上册第49~51页例3,"练一练"和练习八第1~4题。教学目标:1.使学生理解平均数的含义,掌握求平均数的方法,并能合理估计一组数据的平均数。2.使学生经历用平均数刻画一组数据整体特征的过程,感受平均数在数据分析中的价值,发展初步的数据分析观念,积累统计活动经验。
- 魏芳徐建文
- 关键词：数据分析观念平均数义务教育教学实录教学内容教学目标
