北京市海淀区七一小学
- 作品数：102 被引量：32H指数：3
- 相关作者：朱凤书田雨张建芬常秀杰张殿军更多>>
- 相关机构：北京教育学院北京大学北京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
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- 为学生搭建乐学的平台——以“玩转七巧板”为例被引量：1
- 2018年
- 一、探究背景＂趣味性＂＂思考性＂是我们设计和实施课程的基本理念,让学生体会＂学习好玩＂是我们的追求。七巧板是我国古代劳动人民发明的一种拼板玩具,运用七巧板游戏促使学生手脑并用,激发学生的创作兴趣,培养学生的想象力和创造力,利于学生空间观念的发展,是开展个性化教育、创新教育的突破口和支持性材料。
- 常秀杰
- 关键词：七巧板乐学个性化教育劳动人民手脑并用
- 为学生设计“真实的任务”——以“校园一角”设计项目为例
- 2018年
- 小学数学作为培养公民素养的基础性课程,不仅与学生的进一步学习、生活息息相关,更与其他学科密不可分。我们能不能通过数学实践活动,为学生创造综合运用多学科知识,综合运用多种学习生活经验解决问题的机会,从而发展学生多方面的能力呢？我们认为,可以将设计的焦点集中在＂真实的任务＂上,把理解和完成生活中的真实任务作为学习和教学的驱动力。
- 朱凤书
- 关键词：校园数学实践活动基础性课程公民素养
- 基于项目学习的综合实践活动课设计——以“快乐的瓶子”为例被引量：2
- 2018年
- 《综合实践活动指导纲要》指出,活动的设计要基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,并能体现对知识的综合应用。七一小学是北京市综合实践特色校,种植是我校的特色项目,现有种植箱200多个。2018年春天,我们在平面种植的基础上,想利用生活中的废旧瓶子尝试开辟立体空间种植模式,进一步打造绿色校园。
- 谢海红
- 关键词：实践活动课设计综合实践活动社会实际
- 重视“数数”活动,理解体积公式的本质——“长方体的体积”教学实录
- 2012年
- 教学内容：北师大版教材五年级下册＂长方体的体积＂第一课时。课前思考：探索体积计算公式是对体积概念的再认识,教学中要重视让学生按所给长、宽、高的数据去摆＂体积单位块＂,然后想象所摆出长方体的样子,也要有给出长方体的立体图形,再想象沿着长、宽、高摆出的样子,以此来培养学生的空间概念。
- 张殿军
- 关键词：体积公式教学实录长方体北师大版教材教学内容体积计算
- 城市与乡村
- 2021年
- 随着城镇化的快速发展,中国发生了翻天覆地的变化,但快速城市化也带来城乡发展不平衡的问题。城市里,高楼烟囱林立,随处可见的是由冰冷钢筋水泥玻璃所搭建的密集建筑,大量人口都住在一个个鸽子笼似的房屋里。与此相反,许多乡镇村落及其文明却正在消失,曾经美丽而宁静的乡村田野也逐渐成为历史……
- 何若水
- 关键词：快速城市化城镇化
- 音乐教学要“知其然，知其所以然”
- 2019年
- “知其然,知其所以然”的意思是:知道它是这样的,更知道它为什么是这样的。引申为既知道事物的表面现象,也知道事物的本质及其产生的原因。
- 田雨
- 关键词：音乐教学
- 浅析幼儿即兴舞蹈的重要性
- 2018年
- 即兴舞蹈对幼儿的身心发展来说具有重要作用。本文就幼儿的即兴舞蹈进行论析,重点探讨幼儿即兴舞蹈教育的重要性及对幼儿的积极影响,以期为以后的研究者提供有价值的参考。
- 李梦高颖
- 关键词：幼儿舞蹈幼儿舞蹈教育即兴舞蹈
- 合作学习让思维更深入——“分数再认识”教学设计与评析
- 2013年
- 【教学内容】北师大版五年级数学（上）“分数再认识”。
- 张殿军吴正宪(评析)
- 关键词：教学设计再认思维教学内容
- 小组合作学习中“教师干预”的时机把握——以“平行四边形面积”教学片段为例
- 2013年
- 在10月15日，我校召开了“减负——从变革教学方式开始”的主题研讨会。期间，听了纪金玲老师和张殿军老师的两节数学课，听了朱凤书校长讲话和各位专家的发言，使得每个与会老师受益匪浅。比如朱校长谈道：“在传统课堂中，每分钟老师大约有2到3次提问，学生回答问题是主要的学习方式。
- 李勇
- 关键词：平行四边形面积小组合作学习教学片段教师教学方式传统课堂
- 我让女儿学斟酒
- 1997年
- 丈夫的工作累,晚上吃饭总喜欢“喝两口”。还是女儿4岁时,她觉得好玩,跟她爸爸抢酒瓶斟酒。我联想现在都是独生子女,性格独,谦让呀、礼貌呀不容易懂,也缺乏锻炼机会,就让女儿从斟酒做起吧。我把这意思告诉了丈夫,他十分赞同。以后的日子,一到晚饭时,我就说:“莹莹,爸爸累一天了,斟一杯酒让他解解乏。”“哎哎”
- 石春萍
- 关键词：缺乏锻炼从小事做起孝敬父母养成习惯
