您的位置: 专家智库 > >

北京市第二十二中学

作品数:132 被引量:84H指数:4
相关作者:柴荣李丽娟季茹付文余华兰更多>>
相关机构:北京市东城区教师研修中心首都师范大学中国农业科学院作物科学研究所更多>>
发文基金:四川省科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学理学更多>>

文献类型

  • 87篇期刊文章
  • 10篇会议论文

领域

  • 82篇文化科学
  • 3篇生物学
  • 3篇理学
  • 2篇经济管理
  • 2篇医药卫生
  • 2篇农业科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇矿业工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇艺术

主题

  • 44篇教学
  • 16篇教育
  • 12篇数学
  • 12篇课程
  • 10篇知识
  • 9篇教师
  • 9篇教学设计
  • 8篇思维
  • 7篇地理
  • 6篇生物学
  • 6篇课堂
  • 5篇德育
  • 5篇数学教学
  • 5篇复习
  • 4篇语文
  • 4篇体育
  • 4篇理教
  • 4篇理学
  • 4篇课程改革
  • 4篇教学方法

机构

  • 97篇北京市第二十...
  • 4篇北京市东城区...
  • 3篇首都师范大学
  • 2篇中国农业科学...
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇北京联合大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京科技大学
  • 1篇首都体育学院
  • 1篇宜宾学院
  • 1篇石河子大学
  • 1篇北京教育科学...
  • 1篇北京市第一七...
  • 1篇北京市第二十...
  • 1篇北京市东城区...
  • 1篇琼台师范学院

作者

  • 8篇李丽娟
  • 7篇柴荣
  • 5篇季茹
  • 3篇付文
  • 3篇李红
  • 2篇马少康
  • 2篇杨久臣
  • 2篇余华兰
  • 2篇张彬
  • 2篇平亚敏
  • 2篇马刚
  • 1篇李艳军
  • 1篇白素云
  • 1篇何奕昆
  • 1篇冯瑞章
  • 1篇赵奂
  • 1篇刘祥林
  • 1篇俞洪凤
  • 1篇任绪茹
  • 1篇毛湄

传媒

  • 19篇北京教育(普...
  • 7篇生物学教学
  • 7篇教育家
  • 4篇中学生数学
  • 3篇基础教育参考
  • 3篇北京教育学院...
  • 2篇中学生数学(...
  • 2篇化学教育
  • 2篇数学通报
  • 2篇生物学通报
  • 2篇高中数理化
  • 2篇中国教师
  • 2篇试题与研究(...
  • 2篇中学教学参考
  • 2篇高考
  • 2篇第14届亚洲...
  • 1篇中学生物学
  • 1篇福建教育
  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇中学语文教学

年份

  • 3篇2023
  • 8篇2022
  • 3篇2021
  • 11篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 7篇2012
  • 14篇2011
  • 5篇2010
  • 4篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2006
  • 4篇2005
  • 6篇2004
  • 1篇2002
132 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全程氨氧化菌的发现及其进展研究
2020年
一百年以来,两段式硝化理论即氨氮先被氨氧化菌氧化为亚硝酸盐氮进而再被亚硝酸盐氧化菌氧化为硝酸盐氮得到了普遍认可。2015年,一种能够将氨氮在体内直接转化为硝态氮的全程氨氧化细菌(COMAMMOX)被人们发现,打破了传统的认知。现今,对COMAMMOX这种新的脱氮功能细菌已有较多的研究。对全程氨氧化作用的机理以及COMAMMOX细菌的发现、分布以及代谢特征进行了综述,结合现今的研究成果,也对COMAMMOX菌的工程应用提出了三个可能的应用方向:污水处理水厂出水的深度处理;减少N2O气体的排放;富营养化水体的修复。
史毓文
关键词:硝化过程硝化细菌氮循环
在高中进行地理课堂实验教学的探索
2011年
实验教学是一种直观、形象的教学方法,它通过实验手段,高度浓缩地展示人们认识和发现某一知识、原理的过程,让学生在较短的时间内获取知识、巩固知识或培养实际操作能力,并为掌握其它知识打下基础。地理课堂实验教学是指在理论课中的实验环节,是地理课堂教学工作的重要组成部分。地理课堂实验教学的基本任务是通过有计划、有步骤的实验演示或实验过程的体会,通过教师或学生试验一观察一提问一探索,根据实验的现象、
王晓波
关键词:课堂实验教学地理课堂获取知识教学方法教学工作
建立“亦师亦友”的师生关系被引量:3
2011年
师生关系,是社会关系体系中一个多因素的关系体系,既反映了社会经济、政治、道德关系,又包含了为达到教育目标、完成教学任务的教与学的关系,
李江
关键词:师生关系教育目标教学任务政治
重视未成年人的思想教育是校长工作的根本
2005年
加强未成年人思想道德建设,学校的作用是至关重要的。而作为学校重要决策人之一的校长,对未成年人思想道德建设的态度,无疑就成了解决这一问题的关键。本期,我们约请了几位中小学校长,请他们谈一谈对这个问题的认识或做法。
马刚
关键词:校长工作思想教育未成年人教书育人办学理念提倡者
对初中“人的性别遗传”一节的教学建议
2012年
从引入和教学中应注意的问题两方面对八年级下册"人的性别遗传"一节提出了教学建议。
李丽娟
关键词:教学
易得优评价系统在高三地理教学中的应用被引量:1
2004年
董娟
关键词:高三地理教学教学评价教学效果
构建立体化德育课程体系,创造隐性德育实践新特色
德育工作是一个社会化的工程,充分挖掘德育课程资源,构建立体化隐性德育课程的目的在于探索出学校、教师、家长、学生、社会共同参与,发挥各自作用的有效途径,从而建立起对学生道德成长发展具有针对性、实效性和开放性的德育课程体系,...
付文
关键词:基础教育德育课程课程改革教学方法
构建立体化德育课程体系,创造隐性德育实践新特色
德育工作是一个社会化的工程,充分挖掘德育课程资源,构建立体化隐性德育课程的目的在于探索出学校、教师、家长、学生、社会共同参与,发挥各自作用的有效途径,从而建立起对学生道德成长发展具有针对性、实效性和开放性的德育课程体系,...
关键词:隐性德育
文献传递网络资源链接
永不忘却的纪念——鲁迅及其他作家笔下“三·一八惨案”的群文阅读
课例简介:群文阅读是群文阅读教学的简称,是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。随着研究和实践工作的深入,群文阅读的定义不断修正完善,它是指师生围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在单位时间中通过集体建...
郝立鹏
将阅读和实验融入线上数学教学
2020年
根据教育部"停课不停学"的部署,北京市第二十二中学按要求开展了线上教学。笔者在从事初一数学线上教学过程中,针对实际出现的问题,及时对教学进行调整,将阅读和实验融入数学教学,变"听"数学为"读"数学和"做"数学,激发了学生的学习热情,拓宽了学生的数学视野,发展了学生的数学思维。
徐璐
关键词:线上教学数学教学数学思维初一数学
共10页<12345678910>
聚类工具0