包头市第一中学
- 作品数：223 被引量：107H指数：5
- 相关作者：赵广乐王晓慧张宏海闫静刘晓红更多>>
- 相关机构：包头市教育教学研究中心大连民族学院内蒙古师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学语言文字更多>>
- 爸爸妈妈听我“说”——绘画疗法应用于高中生亲子关系个案辅导
- 2023年
- 一名高一女生因亲子沟通不畅而影响了正常的学习和生活,主要表现为自卑、心情压抑和回避同伴交往。心理健康诊断测验(MHT)结果显示,该生“对人焦虑”值偏高。心理教师采用绘画疗法,以图画引出问题、分析问题,聚焦问题解决和未来发展,构建了亲子互动和沟通的新途径,通过互动交流发展了亲子认识和理解的新内容,收到了较好的辅导效果。
- 崔竹云
- 关键词：绘画心理互动体验
- K_(1,4)自由模k的泛圈图的注记(英文)
- 2005年
- 给出关于K1,4自由模k的泛圈图的注记,证明了当条件弱化时已有结论的正确性,得到更一般意义下的模k的泛圈图,即每个2-连通的K1,4自由图G中,如果存在4个度都不小于k+1的点,其中一点u的邻域N(u)为3个不相交子集的并,其余3个点恰好分别属于以上3个子集,那么可得该图G是模k的泛圈图(k≥3).
- 李姝敏李彩燕
- 关键词：2-连通
- 教师是教育活动的真实主体
- 2004年
- 教育活动中谁为中心、主体的问题一直没有定论。笔者认为在教育活动中特别是教学过程中教师应为真实主体、活动中心,这是由教学活动的本质决定的。但学生作为客体对教师主体具有制约作用,因而教师主体具有内在规定性,这也是现代意义的教师中心与传统意义的教师中心论的不同之处。
- 张煊梁伟
- 关键词：教师教育活动内在规定性
- 重组家庭呼唤家庭教育的一致性被引量：1
- 2013年
- 在我国的家庭教育中,上演着许多＂鹬蚌相争＂的故事。由于孩子少,管的人多等因素的相互作用,在教育孩子的问题上存在着各自为政的现象,部分家庭甚至升级为家庭战争,给孩子的成长带来严重的威胁。这种现象在重组家庭中尤为突出。在重组家庭中,继子女与继父母的情感关系敏感而脆弱,加之家庭成员间因教育观念、教育态度和管教方式等存在差别,常常会带来家长之间的分歧和争吵,
- 崔竹云
- 关键词：重组家庭一致性家庭教育
- 关于高中数学课堂目标的制订与实施的探讨
- 2016年
- 恰当的教学目标是高效课堂的基本保证.以＂直线与平面垂直的判定＂为载体,对教学目标的含义、制订方法和课堂实施进行了讨论.
- 付强张宏海王晓慧王荣
- 关键词：线面垂直数学课堂教学目标
- 新课改环境下高中班主任工作的总结分析被引量：3
- 2015年
- 教育体系进行大面积的改革是一种积极的进步,它意在全面培养和提高学生的实践及创新能力,实现学生的全方位发展。这不仅对课堂教学提出了更高的要求,也对班级管理工作提出了新的要求。所以,班主任要不断总结和反思自己的班级管理工作,在吸取经验教训的同时也不断创新工作方法,使学生得到较为全面的发展。本文就班主任在新课改环境下工作作用、工作改进及工作启示三方面进行分析。
- 李婷
- 关键词：新课改高中班主任
- 从“对称”中学习如何猜测(合情推理)不等式最值
- 2013年
- 对称是大自然的存在方式,是和谐、简单、平衡、美的代名词。本文用"对称"的观点来研究不等式最值问题,避开较难的配凑技巧和诸多较难的不等式,深入浅出地介绍"对称"观点在最值研究中的重要作用,帮助学生理解不等式最值的本质,并通过例题详述"对称"观点在解题中的具体应用。
- 赵广乐
- 关键词：最值整体思维
- 在情感体验中达成教学目标的一个案例及评析
- 2009年
- 本文所选案例是内蒙古包头市第一中学张宏海老师在“第四届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评选活动”中获一等奖的参评课．选自《全日制普通高级中学教科书（必修）·数学》第二册（下B）“平面的基本性质”的第二课时．
- 王荣张宏海
- 关键词：情感体验教学数学教师中学教科书
- 回归 反思 磨练 规范——2014年理综生物的备考策略
- 2014年
- 高三二轮复习即将结束,在剩余的最后一个月,考生该如何进行高考冲刺,轻松上阵?本文为考生们提供一些2014年理综生物的备考策略。
- 闫静
- 关键词：高三二轮复习磨练
- 浅析化学分子式的规律
- 2018年
- 化学分子式是化学学习中比较基础的知识,对于我们学好化学内容有着重要意义.化学分子式其本身具有一定的规律,本文主要从高中生的角度出发,分析化学中分子式的相关规律,以期望能够帮助更多的同学更好学习化学.
- 刘逸洋
- 关键词：分子式
