隆化县第二中学
- 作品数：252 被引量：91H指数：4
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- 相关机构：隆化县教师进修学校沧州医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
- 问题,让学生思维处于交流的美丽状态
- 2020年
- 提问是课堂教学的生命.在课堂教学中,教师给予高质量的提问能够引导学生把大脑的关注点集中在课堂教学的重要知识和能力上,能够有效引导学生进行清晰的思考问题;可以唤起学生在课堂上持续不断的展开思维活动,进行全方位的思考;可以激发教师和学生之间有意义的对话,进而引申学生对问题进行深度的思考.笔者在一次优质课评选活动中,聆听了董老师执教的《桃花源记》一课,感觉董老师在课堂上提出的几个问题具有很高的质量,这几个问题有效的帮助学生理解了文本,理清了学习的思路,提升了学生思维的能力.本文就根据董老师执教的《桃花源记》为案例进行了探讨.
- 车景华
- 关键词：《桃花源记》课堂教学老师思维活动提问
- 音乐教学实践与感悟
- 2014年
- 从提起学生对艺术的兴趣入手分析,解读了严肃音乐的价值,提出了使欣赏课生动的建议,诠释了《一月——壁炉边》欣赏与教学,管窥蠡测,期待同仁商榷。
- 刘宏伟
- 关键词：中学音乐教学方法案例分析
- 重视板书设计,凸显板书价值
- 2012年
- 板书，作为课堂教学中一种最常用的教学手段，在教学条件逐步改善，多媒体技术广泛应用的今天，极易被人们忽视。目前，有的老师用声像俱佳的课件替代了传统的板书，有的老师在课堂上随意涂鸦，兴之所至，随写随擦……
- 王桂青
- 关键词：板书设计多媒体技术教学手段教学条件课件
- 初中语文教学中口语交际与综合性学习探讨
- 2012年
- 伴随着新课改的推行与发展，提高学生综合能力是语文教学中的重要任务之一。众所周知，学习语文的目的是为了更好地与他人沟通交流，这其中“说”起着至关重要的作用，本文从语文教学的实际出发，探讨了口语交际与综合性学习在教学中的重要性。
- 车景华
- 关键词：语文教学口语交际
- 政治课堂上对教学技术、网络信息以及多媒体等的应用分析被引量：6
- 2013年
- 1 利用网络提高教学水平
取长补短是搞好教学的核心所在,可是与名师接触的机会可以说少之又少,平时难得有机会得到他们的指导.但不可否认的是,研修网为教师的学习提供了多元的选择,网络学习不受时间和地域的限制,教师可以自由选择学习的时间、地点及学习的内容、方式等,这让教师成为自主的学习者,广大教师的参与积极性高涨.
- 卢秀芝
- 关键词：教学技术网络信息多媒体网络学习政治教学水平
- 让课堂充满活力的有效途径
- 2013年
- 华东师范大学叶澜教授说：“课堂教学蕴涵着巨大的生命力。”理想的课堂是学生享受成长快乐、汲取知识智慧的乐园，同时也是教师展示业务能力、闪烁人格魅力的舞台。营造轻松的氛围、创设丰富的情境、尊重学生个体、增进情感交流，是使课堂焕发生命活力的有效途径。一、营造轻松和谐的氛围。
- 陈敬江
- 关键词：课堂教学生命活力人格魅力情感交流
- 从化学视角解读与“碳”有关的语言
- 2015年
- 一些歇后语、成语和诗句，不仅具有深刻的比喻或者引伸意义，而且还包含丰富的化学内涵，给人以知识性、趣味性的艺术享受，笔者不妨从化学视-角诠释一些与“碳”有关的歇后语、成语、诗句的内涵。一、歇后语 望着高炉发愣——-限铁不成钢 生铁是从高炉中冶炼出来的，因此高炉中炼出来的是生铁，而不是钢．“恨铁不成钢”的意思是形容对所期望的人不争气不上进而感到不满，急切希望他变好。
- 李长海
- 关键词：语言碳歇后语生铁知识性趣味性
- 浅析历史教学中学生创新能力的培养
- 2008年
- 21世纪是知识经济时代，知识经济的核心是创新。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。”所以，要迎接知识经济的挑战，最重要的就是要坚持创新，而创新的关键在人才，人才的成长又靠教育。因此深化教育改革，培养创造型人才就成了国运兴衰的关键。而在历史教学中如何培养学生的创新能力，是当前历史教师积极探讨的研究课题。
- 祁丽丰
- 关键词：历史教学创造型人才知识经济民族进步教育改革江泽民同志
- 自制直流电动机换向器模型
- 2023年
- 一、实验创新的原因学生在学习九年级物理第二十章第四节《电动机》时,由于实验室原有的器材体积小且成品化,学生无法清晰、深刻地认识直流电动机换向器的作用。为了解决这个问题,我自制了一个直流电动机换向器模型。利用此模型,可以使学生清楚地看到换向器是如何自动改变线圈中的电流方向从而使线圈连续转动的,同时也能使学生更加深刻地认识直流电动机的构造和工作原理,进而突破了教学难点,提高了教学效率。
- 苏金艳
- 关键词：电流方向直流电动机教学效率教学难点换向器
- 浅谈如何有效进行初中英语词汇教学被引量：1
- 2012年
- 立足于词汇的意义和用法、词汇的读音和拼写等教学方法相结合,探讨初中英语词汇的教学方法。英语词汇的学习和记忆一直是困扰中学生的一个难题,利用科学的方法可以起到事半功倍的效果。
- 呼秀君
- 关键词：初中英语教学方法词汇学习
