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安徽省涡阳县第一中学

作品数:98 被引量:19H指数:3
相关作者:许昆杨东波曹兴山李慧张明健更多>>
相关机构:安徽省利辛县第一中学安徽省涡阳县第四中学巢湖市第二中学更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 66篇中文期刊文章

领域

  • 60篇文化科学
  • 6篇语言文字
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  • 3篇哲学宗教
  • 2篇艺术
  • 2篇历史地理
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  • 1篇文学
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主题

  • 19篇教学
  • 14篇数学
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  • 5篇数学教学
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  • 3篇散文
  • 3篇教育
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  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 3篇话题作文
  • 3篇高中数学教学

机构

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  • 1篇巢湖市第二中...
  • 1篇安徽省无为县...
  • 1篇安徽省舒城师...
  • 1篇安徽省涡阳县...
  • 1篇《江苏工人报...

作者

  • 7篇许昆
  • 7篇蒲荣飞
  • 4篇李慧
  • 3篇马洁涛
  • 3篇徐文立
  • 3篇许昆
  • 2篇杨东波
  • 2篇刘文华
  • 2篇张心好
  • 2篇伍俐
  • 2篇赵敏艳
  • 2篇栗丽
  • 1篇兰兰
  • 1篇刘德海
  • 1篇袁超文
  • 1篇赵文丽
  • 1篇张守习
  • 1篇李振球
  • 1篇李益
  • 1篇周奎

传媒

  • 10篇语文月刊
  • 6篇湖北招生考试
  • 5篇中学数学教学
  • 5篇学园
  • 3篇中学生数学(...
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  • 1篇中学物理
  • 1篇语文天地
  • 1篇生物学杂志

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 4篇2014
  • 8篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2009
  • 5篇2008
  • 3篇2007
  • 10篇2006
  • 5篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇1996
  • 2篇1995
98 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于Lotka-Volterra模型的生态学创新试题浅析
2024年
Lotka-Volterra捕食者一猎物模型是由洛特卡和沃尔泰拉提出,是对群落中捕食关系进行的一种简化非线性描述,在生态学领域具有很重要的地位和很大的参考价值。模型假设条件如下:捕食者和被捕食者均是适应当地自然环境的,且两者为独立的、单一的捕食关系,即该捕食者只以该被捕食者为食物,该被捕食者只被该捕食者所捕食。
杨继福王晓梅
关键词:捕食者创新试题LOTKA-VOLTERRA
话题作文新题设计四则
2006年
许昆钟能文
关键词:话题作文千手观音聋哑人舞蹈
提篮春光看妈妈①
2007年
城里女人得病了,住进了医院。病房里原来有一个乡下女人——她们得了同样的病。 乡下女人见了城里女人说:“大妹子好,终于有个伴儿了!”
马洁涛
关键词:中学生作文考生
一样的数 不一样的形——谈数形结合法求一类无理函数的值域被引量:1
2013年
近年来不少文章从数形结合的角度探讨了y=p√f(x)+q√g(x)型无理函数值域的求解问题,笔者却发现其中对于f(x)和g(x)系数不相同的一类题目往往都是通过换元转化为椭圆和直线的位置关系来处理.而直线和椭圆的位置关系问题处理起来本身就比较繁琐,因此使得数形结合法失去了原有的优越性.那么能否将其优化为更便于处理的图形间的位置关系来求解呢?本文将从这些文章中选取几例加以说明,供参考.
蒲荣飞张守习
关键词:数形结合法函数值域无理函数位置关系问题
生活中的数学问题
2002年
李振球
关键词:数学日常生活问题数学归纳法住房公积金解法
孙悟空悟理,花果山传经
2009年
却说自从悟空保唐僧取经之后,因劳苦功高被封为斗战胜佛,可谓风光无限。又因为不习惯于天上条条框框的束缚,于是索性回到了自己的家乡——花果山。
许昆
关键词:花果山孙悟空唐僧取经家乡
乌江巧遇项羽,对话明白人生
2009年
打开缤纷的书简,检拾先行者的脚步,站在历史的河畔上我在寻觅着项羽的足迹。突然,一个熟悉的身影映入眼帘。月夜下,项羽面对乌江,嘘唏短叹。
许昆
关键词:项羽先行者
一道最值题及其推广的向量解法被引量:3
2004年
蒲荣飞
关键词:最值题向量解法均值不等式构造法
赏拜年短信 学写作妙招被引量:2
2005年
张心好
关键词:拜年道场标点祝福语写作技巧
浅谈STS教育模式下的素质教育——以物理教学为例
2011年
20世纪90年代初期,在教育科学领域中形成了一种具有社会时代特征的新的改革思潮——STS教育模式。这种模式强调在教学中将学科理论和当前的科学技术和社会紧密结合起来。我国推行这种教育模式,是对学生全面实施素质教育的必须,旨在培养高素质的适应现代社会需要的新一代,造就符合社会主义现代化建设要求的跨世纪人才。
徐文立
关键词:素质教育教育模式物理教学STS社会时代跨世纪人才
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