四川省泸县第二中学
- 作品数：262 被引量：174H指数：5
- 相关作者：熊福州唐远琼余光明刘宇李海更多>>
- 相关机构：华中师范大学汶川中学北京师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省教育科研资助金项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理理学更多>>
- 信息技术课堂教学系统的构想
- 2017年
- 利用信息技术课堂教学系统可实现学生自主学习及学情的及时反馈,让教师能有效把控课堂,也可以减轻教师在课堂中的工作量。通过搭建学生自主学习平台,为学生提供任务、资源,让学生有自主学习的环境;通过教学管理、网络控制,能有效管理学生的自主学习行为,以达到教学目的;通过任务驱动,培养学生自主学习、探究性学习能力。
- 李志远
- 关键词：教学信息技术
- 方程x0x＋y0y=r^2的意义及其应用
- 2010年
- 由文[1]P82可知，以直角坐标系原点O（0，0）和点M（x0，y0）为直径端点的⊙O’的方程是x（x—x0）＋y（y—y0）=0，化简就是x^2＋y^2-x0x—y0y=0，这个方程与圆心在原点O，半径为r的⊙O的方程x^2＋y^2=r^2相减得x0x＋y0y=r^2，①．
- 熊福州1
- 关键词：直角坐标系化简
- 整合互动管理——大规模学校管理的新模式被引量：2
- 2005年
- 随着社会刊优质高中教育需求的日益高涨，一批规模较大，综合实力雄厚的优质高中脱颖而出。这些高中的出现一方面满足了社会对优质高中教育的迫切需求，充分发挥了密集型优质教育资源的积极效应，但另一方面也为学校的内部管理带来了诸多压力和困难。因此，如何进行管理体制的改革和创新，
- 尹朝勇余光明
- 关键词：学校管理高中教育
- 以“概念-情境-问题”为中心的单元整体教学被引量：1
- 2023年
- 概念、情境、问题作为中心共同搭建起单元整体教学的纲领,以“神经-体液调节”主题教学为例,说明单元教学设计与实施途径可以以大概念统摄单元学习中的概念体系,以大情境覆盖单元学习内容,以核心问题贯穿教学活动,进而彰显教学的整体性。
- 吴开其魏诗琴崔鸿
- 关键词：单元教学情境
- 三元方程(不等式)中存在与恒成立问题解答策略
- 2016年
- 三元方程（不等式）中,当把其中一个元认定为未知数（主元）时,另两个未知数（次元）就叫参数,由于未知数多,往往不知从哪个未知数作起,也不知怎样列解不等式,所以,难度比较大,本文给出一般解法。
- 向义熊福州
- 关键词：一般解法恒成立
- 换元复合求相关点轨迹方程的实质及其意义——对一道教科书复习参考题意义的探究
- 2007年
- 全日制普通高级中学教科书（必修）《数学》第二册（上）（以下简称教科书）P8910，即下面的题目．
- 李敏
- 关键词：中学教科书复习参考题意换元
- 高考试题的综合性考量探析
- 2020年
- 在新高考评价体系中,提出了"基础性、综合性、应用性和创新性"四个方面的考查要求,回答了高考"怎么考"的问题。其"综合性"增加了试题考查的复杂程度,要求学生看到"无联系的联系",有利于涵养学生的创新思维和科学精神。本文主要聚焦近几年全国卷高考试题,探析基于同一主题情境的不同维度的综合性考量,即学科知识、学科思维、学科任务和学科素养四个维度的综合与考量。
- 周贞美所板
- 关键词：知识综合
- 高三英语一轮复习中的话题教学研究——以《英语》(新标准)高中教材“校园生活类”话题教学为例被引量：1
- 2014年
- 《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《标准》）指出,高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。英语语言基础知识,不仅仅是我们通常说的词汇、语法等内容,还包括话题。而且,开展话题教学是对其他基础知识的综合运用,有助于学生综合语言运用能力的提高。
- 李海李燕
- 关键词：语言基础知识高中教材《英语》教学研究
- 以心育心,为学生终身发展奠基
- 2021年
- 心理健康教育是提高中小学生心理品质的重要途径,也是实施素质教育的重要内容。四川省泸县第二中学结合"成人、成才、成杰"的办学思想,逐渐摸索出"以预防为主,以预警、干预为辅"的心理健康教育"三预"金字塔模型(见图1),坚持以心育心,努力培养学生拥有良好的心理品质,为其终身发展奠基。
- 张连奇唐远琼
- 关键词：金字塔模型中小学生心理学生终身发展
- 一把沙,也是收获
- 2011年
- 我到南京时，只一眼便爱上了苏绣。
洁白宽大的丝巾，细腻柔软。当绣工们娴熟地穿针引线时，我心中忽然划过一丝疼痛——在如此纯洁完美的白色上，留下针眼儿，仿佛在破坏什么珍奇的宝物，令我心中陡生怜惜。但看着斑斓的绣线让风景渐渐成形。我内心便慢慢明朗怡然。
- 向翔
- 关键词：中学生作文语文学习
