佳木斯市第二中学
- 作品数：137 被引量：104H指数：5
- 相关作者：陆俊萍胡忠慧付晓秋李英和吴静更多>>
- 相关机构：佳木斯大学佳木斯市第十一中学北华航天工业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省自然科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生理学更多>>
- 基于学科核心素养的高中生物实验课教学——以《观察植物细胞的失水和吸水》实验课为例被引量：2
- 2020年
- 生物学科从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等方面发展学生的学科核心素养。生物学作为一门研究生命科学的课程,只有融入生活与实验,才能更体现出其学科素养。在高中生物教学实践中,探索并创新实验教学,是培养创新人才、培养全面发展的人的重要途径。文章以《观察植物细胞的失水和吸水》实验课为例,探讨实验课教学实践过程中落实生物学学科核心素养的有效途径。
- 陆俊萍
- 关键词：高中生物实验课植物细胞失水
- 优化教师教学行为,实现学生学习方式的转变
- 2013年
- 传统的学习方式过分强调接受与记忆，忽视发现与探索，忽视学生的情感体验，忽视创新精神和实践能力的培养。新课程倡导的学习方式包括自主学习、合作学习、探究性学习。教师应当优化自己的教学行为，实现学生学习方式的转变。
- 张轶中
- 关键词：教学行为
- 申家店林区林业害虫调查及其生物防治被引量：5
- 2019年
- 黑龙江省佳木斯市桦川县申家店林区林木树种丰富,环境保护好,植物种类和数量多,笔者通过对林业害虫进行资源调查与现状分析,研究中观察到的害虫危害严重,个别害虫种类数量较大,害虫的分布对植物的影响较大,部分害虫危害林木的情况非常严重,本调查结果为林业害虫的生物防治提供依据。
- 吕晓文冯铭铭岳明薛春梅苟馨艺罗志文
- 关键词：林业害虫资源调查生物防治
- 幽默为高中英语课堂添彩
- 2021年
- 基于教育教学实践,幽默是高中英语课堂教学的重要手段之一。幽默不仅有助于活跃课堂学习氛围,吸引学生的课堂注意力,帮助学生理解和消化枯燥的英语单词和语法知识,而且还能促进师生和谐融洽的关系。高中英语教师可以运用幽默的语言游戏,幽默的网络文化,幽默的肢体语言和语言笑话寓教于乐,使学生触类旁通。幽默帮助学生消化知识和提高情商,广大英语教师也需与时俱进,提高课堂幽默感。
- 朱凯琳
- 关键词：幽默高中英语课堂教学
- 学生学习困难的心理成因被引量：3
- 2004年
- 学生学习困难的成因复杂多样,诸如遗传因素、心理因素、环境因素、教育成因等等。本文主要从认知能力与学习技能、从非智力影响因素方面系统论述了学生学习困难的原因。
- 许霞
- 关键词：心理成因学生心理学心理因素
- 新型保温饭盒
- 2006年
- 在普通保温饭盒上增加加热装置，可以提高它的保温效果。在饭盒底部装一个蓄电池．由它供应电流。饭盒内部装一个热敏元件和加热器，当保温饭盒内部温度过低时．加热器就会工作，当温度升到指定温度时．它就停止工作，从而达到保温的目的。
- 麻治纲（设计者）
- 关键词：保温效果饭盒热敏元件加热器蓄电池电流
- 论普通教育加强美育的必要性
- 2000年
- 近些年来,加强美育的呼声越来越高,这是合乎情理的,也是历史发展的必然.著名教育家蔡元培先生早在六十多年前就把'德智体美'并列,提出了以'美术代宗教'说。
- 吴江
- 关键词：美育艺术教育审美直觉想象力
- 优化生物课堂结构 培养学生创新意识
- 2000年
- 培养学生的创新意识是时代赋予广大教育工作者的历史使命。在几年来的生物教学工作中,笔者觉得只有进一步优化课堂结构才能有利于培养学生的创新意识。一、精心设计导言,创设问题情境(一)由故事导入新课例如:讲授遗传规律时。
- 邢岩
- 关键词：生物课教学课堂结构新课导入课堂练习
- 普通中学固定资产管理存在的问题及应对措施被引量：1
- 2017年
- 加强普通中学固定资产管理研究, 整合优化资源配置, 有利于提高资源的利用率, 避免资源浪费, 进而促进中学的稳定发展.本文详细论述了普通中学固定资产管理中存在的问题, 并提出了有效的应对措施, 旨在进一步强化普通中学固定资产管理意识, 提高普通中学固定资产管理的质量与水平.
- 吴静
- 关键词：固定资产管理
- “翻译过来”不如“画下来”——高中古典诗歌教学刍议
- 2015年
- 学生读不懂古诗词,许多教师常常会指导学生把诗句"翻译过来",这样做既不符合诗歌鉴赏规律,也不能彻底地解决学生的困难。教师应该把握鉴赏的本质特点,让学生从感受形象入手,提示学生把看不懂的诗句用语言"画下来",这样做既易于展开想象,也能从根本上培养学生的鉴赏能力。学生有了"画下来"的意识,就获得了鉴赏诗歌的通行证。
- 马英
- 关键词：古典诗歌鉴赏
