汉源县第四中学
- 作品数：42 被引量：23H指数：3
- 相关作者：潘义平涂兰刘雪梅李如发刘明全更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学社会学更多>>
- 另眼看九年级化学新教材
- 2011年
- 1．新旧教材对比1．1．内容编排同旧教材（初中化学教科书，人民教育出版社出版，2001年3月第一版，下同）相比，新教材（九年级化学实验教科书，人民教育出版社出版，上册2006年4月、下册2006年10月第二版，下同）打破了按化学科学体系组织化学教学内容的传统体制。如：酸、碱、盐完整的知识逻辑性和系统性学习被分割，在“常见的酸和碱”一个课题之内融合了常见酸、碱的物理性质、化学性质、用途、酸碱溶液的导电性，显得冗长；氢气的内容被割裂，分散在不同的章节之中。氢气的实验室制法被放在了与之毫无关系的“使用燃料对环境的影响”这一课题中；在“溶液的形成”的课题中，溶液的定义、特征讲完之后，进入讨论溶液在工农业生产中的应用，打乱了以往先讲理论再介绍用途的传统顺序。这样显得有些杂乱无章，不利于学生的学习与发展。
- 易洪
- 关键词：化学教科书新教材碱溶液
- 如何学好函数
- 2011年
- 函数是初中数学中非常重要的一部分内容，也是很多学生比较难以接受和掌握的。如何学习和掌握这部分知识。我认为对函数的学习，主要从下面几个方面做起：
- 丁万铭
- 关键词：函数初中数学
- 论素质教育与教师素质被引量：3
- 2007年
- 《中国教育改革和发展纲要》明确指出：实现我国现代化的根本大计就在于必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来。邓小平曾经多次指出：“我们国家国力强弱，经济发展后劲的大小越来越取决于劳动者的素质。”劳动者的素质，对社会生产力的发展及经济关系的变更起着举足轻重的作用。经济越发展对劳动者素质的要求也越来越高，劳动者素质如何，
- 费治全
- 关键词：教师素质素质教育劳动者素质中国教育改革经济建设社会生产力
- 如何提高英语成绩——立足课堂,增效减负
- 2006年
- 陈静华
- 关键词：减负减轻学生负担课堂教学质量偏远山区
- 初中数学学习兴趣的培养之我见被引量：5
- 2010年
- 现在,中学阶段多数学生对学习数学缺乏兴趣,他们认为花的力气不少,但成绩并不好,数学成了学习的负担。这其中有教材内容的原因;有教师水平的因素,教得不够活的原因;也有现行考试模式的影响,但主要因素还是学生缺乏数学学习的兴趣。教育学家乌申斯基说:"没有丝毫兴趣的强制学习。
- 丁万铭
- 关键词：学习数学数学学习平行四边形
- 物理教学在能力素质培养中的作用
- 2006年
- 任平
- 关键词：物理教学能力素质培养物理实验教学物理概念物理规律辨证思维能力
- 音乐教学应突出审美教育被引量：4
- 2005年
- 我国著名音乐家洗星海曾告诉我们:"音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。"那是因为音乐中蕴藏着美,它能使人们在生活中充满激情,充满力量。我们的音乐教育,更是要把音乐美融为甘露,去浇灌孩子们的心灵,启发他们的智慧。
- 代道康
- 关键词：音乐教学审美教育音乐家音乐形象音乐教育陶冶性情
- 浅谈高中女生的数学教学
- 2005年
- 随着时代的发展,男女平等,同工同酬,为女性提供了更为广阔的表演天地,但同时,也为女性施加了更大的压力,求学,便成为必不可少的前提条件。大量事实表明,高中各科对学生而言,都并不显得轻松。特别是高中女生对数学尤为惧怕,甚而弃之,因此,怎样培养高中女生学习数学,便成为具体的课题。
- 彭康忠
- 关键词：高中女生学习数学数学能力男女平等同工同酬数学教学
- 借助主题班会管理班集体被引量：3
- 2008年
- 俗话说，兴趣是最好的老师。我喜欢当老师，尤其喜欢当班主任——我喜欢和学生在一起的亲密无问，喜欢倾听学生的喜怒哀乐，喜欢看见他们经过努力取得成功时的表情，喜欢他们信任我的眼神，喜欢……太多的喜欢，让我不由自主的想尽一切办法做好我的工作。于是从报刊杂志上学习，从网络上学习，从我的生活中学习，学习别人先进的管理经验。
- 姜蓉芳
- 关键词：主题班会班集体报刊杂志班主任老师
- 浅析学生的逆反心理及对策
- 2001年
- 在教学实践中,教师对犯错误的学生的批评教育可以说是一项经常性的工作。在以往,教师对学生的批评教育,对不对学生都得接受,学生对教师反感的情况相当少。但现在情况就不一样了,教师对学生的批评如果方法不对头,就要引起学生对教师的反感,你说正,他说反,这就是我们通常所说的逆反心理。学生反感教师,常常给教师造成沉重的心理负担。一、逆反心理产生的原因逆反心理在教育教学过程中具有极大的不良影响。要做好教育教学工作,教师必须了解逆反心理产生的原因,以防止和避免逆反心理的产生,使教育教学工作顺利进行。 1、好奇心强。
- 张明勤
- 关键词：逆反心理热爱学生教育教学工作批评教育好奇心犯错误
