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蚌埠医学院药学系

作品数:395 被引量:1,580H指数:17
相关作者:祝晓光吴华璞赵素容张志涛张配更多>>
相关机构:军事医学科学院放射与辐射医学研究所安徽医科大学药学院中山大学中山医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金安徽省自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学化学工程理学更多>>

文献类型

  • 355篇期刊文章
  • 37篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

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主题

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  • 38篇高效液相
  • 37篇高效液相色谱
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  • 34篇乳腺癌
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  • 21篇增殖
  • 19篇液相色谱法

机构

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作者

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  • 15篇蒋国君
  • 14篇高署

传媒

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  • 5篇中国新药杂志
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  • 5篇中国临床药理...
  • 5篇中国科教创新...
  • 4篇中国基层医药

年份

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  • 3篇2018
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  • 11篇2007
  • 11篇2006
  • 8篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
395 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
头孢哌酮舒巴坦基于加权TOPSIS法的药物利用评价被引量:22
2014年
目的:建立基于加权TOPSIS法的头孢哌酮舒巴坦的药物利用评价标准,对头孢哌酮舒巴坦的药物利用情况进行评价,为临床合理应用头孢哌酮舒巴坦提供依据。方法:以头孢哌酮舒巴坦的应用指南作参考,在查阅相关文献基础上制定基于加权TOPSIS法的头孢哌酮舒巴坦药物利用评价细则,并据此对某院2011年上半年的30例出院病历进行评价。结果:在评价的30份病历中相对接近度大于60%的有25例(占83.3%),相对接近度在50%~60%之间的有4例(占13.3%),相对接近度在40%~50%之间的只有1例(占3.3%)。结论:基于加权TOPSIS法制定的头孢哌酮舒巴坦药物利用评价方法可以用于该药的药物利用评价,说明某院注射用头孢哌酮舒巴坦的不合理应用现象还较为普遍,应加强管理,以减少或避免不合理用药现象。
邢蓉宋佳伟许健马露露刘雁程鹏余美玲
关键词:加权TOPSIS法头孢哌酮舒巴坦药物利用评价
药学专业本科生综述撰写中的问题及对策
2015年
药学专业本科生的教学中,在教师的指导下,由学生自行查阅文献并撰写综述,有助于锻炼其创造性学习能力、培养其科研思维。文章就药学专业本科生撰写综述时存在的问题和对策展开叙述。
张梦晓刘浩
关键词:药学本科生
临床药物治疗学在药学专业人才培养中的重要性探讨被引量:18
2014年
临床药物治疗学是一门能为药学专业学生提供合理药物预防、治疗疾病基本知识的课程,能帮助学生初步了解合理用药的原则,指导临床用药。然而我国临床药物治疗学发展的不成熟、课程设置不合理及多数医药学院的不重视,使其在药学专业人才培养中没有起到应有的作用。分析当前我国临床药物治疗学课程开设的现状,比较国内外院校课程开设的差距,结合实际,进行教学改革,提高教学效果,完善临床药物治疗学在药学专业人才培养中的战略地位。
钱江华刘浩魏芳李晓明
关键词:临床药物治疗学课程设置教学改革
Ni离子改性分子筛模拟柴油吸附脱硫的性能与机理被引量:4
2008年
研究镍改性分子筛吸附剂在模拟柴油中脱除苯并噻吩类硫化物的性能。实验表明:采用液相离子交换法是优选的分子筛改性方法,过渡金属Ni离子改性的Ni-Y吸附剂具有较佳的脱硫性能,室温(20℃)下采用静态吸附法测得的静态吸附平衡硫容量为17.16mgS·(g吸附剂)-1;采用固定床动态吸附,测得每克吸附剂饱和硫容量达到33.6mgS·(g吸附剂)-1,并能将初始硫含量为840×10-4%(wt)的模拟柴油处理至硫含量低于5×10-4%(wt)。实验还发现,吸附剂对模拟柴油中二苯并噻吩的脱除能力优于苯并噻吩,吸附剂的硫容量与金属离子交换率成正比。由金属离子交换和不同孔径的分子筛吸附实验研究结果可以推断,吸附剂的吸附脱硫是分子尺寸选择机理和π配位机理共同作用的结果。
王清清吴素芳王璐璐
关键词:脱硫柴油分子筛离子交换
临床路径实施前后结节性甲状腺肿治疗中抗菌药物应用分析被引量:4
2011年
目的探讨普通外科结节性甲状腺肿实施临床路径后抗菌药物的应用是否得到规范和改进。方法回顾性调查2009年11月至2010年8月临床路径实施前后165例患者抗菌药物的应用情况,分为非路径组(87例)和路径组(78例)。结果两组患者抗菌药物使用率均为100%,平均住院日由实施路径前的7.89 d缩短为6.86 d。非路径组与路径组患者的预防用药率分别为83.91%和97.44%,预防使用频率较高的均为第2代头孢菌素和青霉素类,术前0.5~2 h预防给药率分别是60.27%和81.58%,术后72 h内停药率分别为49.43%和55.13%,抗菌药物的平均使用天数分别为4.72 d和3.95 d。两组均以预防用药、单独用药为主,联合用药较少,联合用药率从21.84%下降到6.41%。结论临床路径实施后,该院普通外科结节性甲状腺肿手术患者抗菌药物的使用在术前给药时机和联合用药方面得到较好改善,术后72 h内停药率明显上升。但在预防用药品种的选择上无明显改善,在实施过程中应进一步加强规范。
孙艳徐元杰周小二吴欣
关键词:结节性甲状腺肿抗菌药物
临床药学人才培养模式之思考被引量:11
2009年
目的:分析临床药学岗位对临床药学专业人才的知识要求,探讨适合我国国情的临床药学人才培养模式及课程设置。方法:以临床药学学科定义为标准,分析我国开展临床药学的紧迫性,比较国内外目前临床药学教育模式及课程设置的发展方向及差异,结合我国临床药学工作的实际需要,建立完善的教学模式及课程设置。结果:精简化学教育,建立的以临床药物治疗学为中心,包括医学心理学和医患沟通技术等的课程设置为主的相对较短的学制体系,增加学生在实践中学习知识、应用知识的机会,促成实际应用能力的提高,培养符合临床药学工作需要的专业人才。结论:临床药学教育从化学教育模式向生物、心理、社会医学模式的转变需要与之相适应的教学模式。
霍强刘浩张春福祝晓光吴华璞蒋志文
关键词:临床药学教学模式学制课程设置
高校仪式活动的德育功能及其实现策略被引量:7
2013年
仪式是由文化所规定的具有周期性的社会行为,是一定群体价值、意义和信念的呈现与表达。基于仪式的特性和目的,可以把高校的仪式分为纪念型仪式、竞争型仪式、通过型仪式和欢庆型仪式等四类。大学仪式的德育功能主要表现在角色转换、道德教化、情感激发与文化传承等方面。为充分发挥仪式的德育功能,高校要正确认知仪式,科学筹划仪式,精心组织仪式。
乔凯朱平
关键词:仪式德育
刺五加注射液对小鼠急性酒精性肝损伤的保护作用被引量:10
2015年
目的:观察刺五加注射液对小鼠酒精性肝损伤的保护作用。方法:昆明种雄性小鼠60只(18-22 g),随机分为正常组、模型组、硫普罗宁阳性药对照组和刺五加高、中、低剂量组(200 mg/kg、100 mg/kg、50 mg/kg),每组各10只。采用50%乙醇12 ml·kg^-1·d^-1连续灌胃10 d,制备小鼠酒精性肝损伤模型。测定血清中天门冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶及三酰甘油(TG)水平;肝组织丙二醛、还原型谷胱甘肽含量,计算肝脏指数,并观察肝脏病理变化。结果:小鼠酒精性肝损伤模型构建成功。除刺五加低剂量组TG水平与模型组差异无统计学意义(P〉0.05)外,与模型组比较,刺五加注射液均能够降低血清中天门冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶和TG水平(P〈0.05-P〈0.01);抑制小鼠肝脏组织丙二醛含量的升高,提高肝脏中还原型谷胱甘肽含量(P〈0.05-P〈0.01);减轻肝脏病理组织损伤;刺五加高、中剂量组均能降低小鼠肝脏指数(P〈0.05和P〈0.01)。结论:刺五加注射液对小鼠酒精性肝损伤具有保护作用,其作用机制可能与抑制氧化应激有关。
董清清李晓明储菲吴成柱赵素荣刘浩
关键词:肝疾病酒精性氧化应激刺五加注射液
抑制细胞间缝隙连接通讯功能对星形胶质细胞缺氧/复氧损伤的保护作用被引量:1
2015年
目的:研究抑制细胞缝隙连接通讯功能对星形胶质细胞缺氧/复氧损伤的影响。方法:原代培养的新生SD大鼠大脑皮层星形胶质细胞分为正常对照组、空白对照组及细胞缝隙连接抑制剂18-α-甘草次酸和油酸酰胺组。荧光示踪法检测星形胶质细胞的缝隙连接通讯功能;MTT法检测抑制缝隙连接通讯功能对缺氧/复氧损伤星形胶质细胞存活率的影响;Annexin V/碘化丙啶双染流式细胞术及Hoechst 33258荧光染色法检测抑制缝隙连接通讯功能对缺氧/复氧损伤星形胶质细胞凋亡的影响。结果:与正常对照组相比,空白对照组星形胶质细胞缝隙连接通讯功能明显增强(P<0.01),细胞存活率明显降低(P<0.01),细胞凋亡明显增加( P<0.01);与空白对照组相比,18-α-甘草次酸及油酸酰胺可显著降低星形胶质细胞缝隙连接通讯功能(均P<0.01) ,减轻缺氧/复氧损伤引起的星形胶质细胞存活率的降低(均P<0.01) ,且可减少缺氧/复氧损伤引起的星形胶质细胞凋亡(均P<0.01)。结论:抑制细胞间缝隙连接通讯功能对星形胶质细胞缺氧/复氧损伤具有保护作用。
童旭辉谷昱琛焦浩于丽董淑英
关键词:缺氧
华蟾酥毒基抗肿瘤作用机制研究进展被引量:5
2017年
目前,从干蟾皮或蟾酥中提取得到的水溶性中药制剂——华蟾素[1],已被国家食品药品监督管理局(CFDA)批准上市,广泛用于治疗各种癌症[2],具有显著止痛、改善生存质量、提高免疫等功能。华蟾酥毒基(cinobufagin,CBG),又名华蟾毒精,属于蟾蜍二烯羟酸内酯类化合物(bufadienolide),是蟾皮和蟾酥中的主要活性单体之一。
孙璐璐张璟刘浩张志涛
关键词:华蟾酥毒基抗肿瘤作用机制干蟾皮华蟾素细胞周期CASPASE
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