吉林市第十二中学
- 作品数：110 被引量：67H指数：4
- 相关作者：康淑芬李秋萍高彦丽梁勇王玉梅更多>>
- 相关机构：吉林工业职业技术学院吉林化工学院中国石油更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 信息不对称背景下的高职英语课程改革被引量：1
- 2011年
- "信息不对称"导致高等职业院校英语教学成本增加、管理失效、教学质量下降。为此,高职院校应进一步进行校企合作、建立以就业为导向的课程模式、采用以人为本的策略,加强师资队伍建设,促进学生职业能力的全面发展。
- 李春萍李秋萍
- 关键词：信息不对称以就业为导向以人为本
- 教师的心理和谐是实现和谐普惠教育的关键
- 作者从教师队伍的心理和谐对实现和谐普教育的影响入手,提出教师的心理和谐是实现和谐普惠教育的关键的论点。并从与学生的和谐是教师心理和谐的根本,与同事的和谐是教师心理和谐的基础,与家长的和谐是教师心理和谐的助力,与社会的和谐...
- 尹萍
- 文献传递
- 历史教学改革中启发式教学的应用与思考
- 2011年
- 随着新课程教育改革的实施．我国的教育已逐步从传统的应试教育转变到素质教育的轨道上来，更加注重培养学生的发散思维与创造性思维。以及提出问题和解决问题的能力，新课程体系在课程功能、结构以及内容等打面部较原来有了重大的创新和突破．老师在这场教育改革的浪潮中婴作为主耍的推动者．主动改变落后的教学方法，探寻新的教学模式。培养学生的综合素质。那么．作为历史老师应该如何应对新课程改革，从自身的实践做起．更好地讲授历史教育课程呢？
- 杨颖涛
- 关键词：历史教学改革启发式教学新课程体系素质教育教育改革创造性思维
- 核心素养视角下透析二十四节气考点
- 2021年
- 二十四节气,是中国古人通过观察太阳周年运动,认知一年中时节、气候、物候的规律和变化所形成的知识体系及其实践,是中华民族传统文化的重要组成部分,被称为"中国的第五大发明",是近年来高考的热门考点。学科核心素养,是最能体现一个学科价值的关键素养,是一般素养的精髓。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中对学科核心素养的描述是:"学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。
- 张剑
- 关键词：学科价值二十四节气《课程标准》学科学习中华民族传统文化
- 新时期高中物理教学教具演示法的应用
- 2016年
- 在新课改推行的时期,高中物理教学的变革呈现丰富多样的态势,很多教学方法被广泛应用和实践。其中教具演示法在高中物理教学中使用得非常广泛,因为教具演示法能很好的承载物理实验,能很好的促进学生掌握物理知识和规律,扩宽自己的想象能力和观察能力。本文将深入分析如何利用教具演示法促进学生学习,提高教师物理教学效果。
- 李慧金佳新
- 关键词：高中物理演示法教具知识
- 敏于事,慎于言,动以情,导以行——浅谈高三班主任工作需要把握的几个问题
- 2010年
- 有人说班主任就是班级的灵魂,有什么样的班主任就会带出什么样的学生。然而面对着一批抉择人生,面对挑战,又整日念叨着"红了芭蕉,绿了樱桃,流光容易把人抛,高三念完就报销"的高三学子时,有些教师束手无策,有些教师则听之任之。那么,怎样才能做好高三班主任工作,使他们充满信心面对高考的考验呢?笔者认为有以下几点:
- 牟术石
- 关键词：班主任工作高三教师班级信心
- 从班级管理谈“打造智慧校园,做智慧教师”
- 班级管理是门艺术,有效的班级管理可以促使学生积极主动学习,热爱高中生活,因此智慧型教师会对班级管理的制定方针斟酌再三。此篇论文我会就几个班级的班级管理进行观察和总结,从而写出自己对打造智慧校园,做智慧教师的理解与认识。
- 张白飞雪
- 关键词：班级管理校园教师
- 文献传递
- 审题思考巧表达,追根溯源练思维——高考“坐标系与参数方程题”
- 2013年
- 坐标系与参数方程题是新课改以来数学高考的热点，它紧扣新课程标准，强化学生的逻辑推理意识，考查学生的分析问题、解决问题的能力及基本的计算能力等．它就像一个意气风发的少年，在高考的舞台上大步向前．今天让我们一起走进坐标系与参数方程的世界，去感受它的无限魅力．
- 高彦丽
- 关键词：数学高考坐标系方程题审题思维
- 加强思维训练提升思维深度——高中化学思维能力的培养探究
- 2021年
- 培养思维能力的意义在于改良学生的思维方式,畅通学生的思维路径,让学生能够在灵活有效的思维行为中发展自身的智力,提高自身的能力。针对高中化学思维应用中存在的问题,本文从改进高中化学教学思维习惯角度出发,对如何提高学生的思维能力提出几点建议,力求通过有效的训练方式引导学生掌握思维的具体模式和路径,进一步明确思维能力培养对高中化学学科发展的积极作用。
- 杨丽
- 关键词：高中化学思维能力
- 教师在教学中要学会学习,学会反思
- 2013年
- 我作为教学一线的工作者,一直要求自己的教学有所改观,并不断提醒自己要学会学习,学习他人的理念与教学方法;还要学会反思,及时比照自己的实践,去粗取精,改进教学。这样才能保证提升认识,拓宽视野,与时俱进。在高中语文必修三、必修四两本教材中,涵盖了小说、戏剧、古典诗词、散文(现当代及古代)、科技文几大类的阅读材料,还包括了表达写作的训练,可以说教学内容丰富,又与高考考查知识点紧密结合。所以,
- 林禹廷
- 关键词：教学单元高中语文古典诗词单元教学古诗文整体感知
