您的位置: 专家智库 > >

成都师范学院教务处

作品数:55 被引量:190H指数:8
相关作者:王叙红赵秋杨恒李黎更多>>
相关机构:四川师范大学继续教育学院重庆师范大学教育科学学院重庆邮电大学通信与信息工程学院更多>>
发文基金:国家大学生创新性实验计划四川省教育厅资助科研项目成都市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 52篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 42篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 22篇教育
  • 15篇教学
  • 10篇师范
  • 7篇教师
  • 6篇院校
  • 6篇师范院校
  • 6篇高校
  • 5篇地方师范
  • 5篇地方师范院校
  • 5篇课程
  • 4篇大学生
  • 4篇师范生
  • 4篇创新创业
  • 4篇创业
  • 3篇智能技术
  • 3篇人工智能
  • 3篇终身
  • 3篇民族
  • 3篇民族地区
  • 3篇教育研究

机构

  • 53篇成都师范学院
  • 2篇四川师范大学
  • 1篇成都医学院
  • 1篇东北石油大学
  • 1篇成都大学
  • 1篇重庆邮电大学
  • 1篇重庆师范大学
  • 1篇成都农业科技...
  • 1篇成都工业学院
  • 1篇成都西川中学

作者

  • 9篇钱小华
  • 9篇赵秋
  • 7篇岳云华
  • 5篇冯鸿
  • 3篇何冰
  • 3篇杨恒
  • 3篇赵丽
  • 3篇张小玲
  • 3篇谭航
  • 3篇李黎
  • 3篇李仲辉
  • 2篇王叙红
  • 2篇唐瓷
  • 2篇周鑫燚
  • 2篇奉强
  • 2篇魏娟
  • 1篇胡韬
  • 1篇田文红
  • 1篇胡俊
  • 1篇冉清红

传媒

  • 17篇成都师范学院...
  • 4篇创新创业理论...
  • 2篇四川教育学院...
  • 2篇中国校外教育
  • 2篇文化创新比较...
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇电子世界
  • 1篇河南科技
  • 1篇微电子学与计...
  • 1篇合成化学
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇科学咨询
  • 1篇科教文汇
  • 1篇信息通信
  • 1篇新课程研究

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 6篇2021
  • 9篇2020
  • 9篇2019
  • 4篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
55 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新建本科师范学院学风建设模式的创新与实践——以成都师范学院为例被引量:4
2013年
从新转制的成都师范学院学风建设的实际出发,可以充分认识到学风建设是高校的办学管理水平和治学态度的综合反映,直接影响和决定人才培养的质量。通过对新建本科师范学院学风建设的重要性以及学风建设模式中存在的主要问题的分析,提出了加强学风建设模式的创新策略。
于敏章
关键词:新建本科学风
新时期校园涂鸦文化现象调查研究——以成都各大高校为例
2019年
通过实地调查成都各大高校生活区与学习区的涂鸦情况,以访谈形式对各高校学生关于涂鸦文化的认识做了深入研讨,并借鉴相关文献研究成果,借此剖析涂鸦文化的深层含义,用以阐述成都各高校涂鸦文化的发展现状及存在问题,在此基础上提出相应的建议和措施。
李燕黄晓锋覃荣魏晓敏杨倩罗兴琼李从美于敏章
关键词:成都高校校园文化
本科教学合格评估的学术价值分析被引量:1
2018年
本科教学合格评估工作已经形成制度化。部分高校或者教师认为评估工作是对本科办学的过度趋同化管理,使得学校办学没有灵活自主发展的特色;或认为评估的重点就是做评估材料,让材料不断完善;也有认为支撑材料强调尽量用数据化的事实材料做依据,但伤害了高校教学的人文性;还有认为,评估是对学校教学质量进行静态检查,但忽视了学校的发展性。上述理解有一定的误区,其片面地关照了评估的行政"规范"职能,而极大地忽视了评估的学术"研究"价值。从本科教学合格评估内涵意义上看,评估实际上具有解释本科教学规律、明晰教学改革理念、探寻教学管理本质、领会评估指标内涵以及学习教学理论与实践的学术价值。
侯中太钱小华赵丽
关键词:本科教学行政价值学术价值
“优师计划”背景下民族地区高素质乡村教师的培养路径被引量:8
2022年
国家发布了《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》(简称“优师计划”),作出大力培养民族地区高素质乡村教师的具体部署。但现有的教师职前培养、职后培训和组织保障等方面与实际需求不匹配,不利于教师综合素质的提升,民族地区乡村教师队伍建设陷入“优才难育”的困境。培养民族地区高素质乡村教师需要优化实践路径。一是培养目标定向民族地区乡村教育。针对民族地区乡村教育的特殊性,在目标定位、目标内涵和目标评价上坚定师范生爱教、乐教的理想信念,涵养师范生到民族地区乡村学校长期从教的职业情怀。二是课程体系服务民族地区乡村教育。构建“师德养成+师知传承+师能培养”的师范生课程体系,将“向农性”课程有机融入各个课程模块,强化乡村理解教育,助力师范生适应民族地区乡村教育工作。三是实践教学融入民族地区乡村教育。建立健全师范生实践教学体系、教学技能训练机制和“双导师”制度,深入实施乡村“田野”体验式研究,培养知行合一、扎根民族地区乡村教育的教师。四是协同育人促进民族地区乡村教育。构建师范院校、教育行政部门和乡村定向学校三方协同的教师教育共同体,给予师范生专业化、个性化和本土化支持,助力师范生成长为民族地区乡村教育的良师。
钱小华杜伟任立刚
关键词:民族地区乡村教师
区域共建共享实验课程资源平台的研究与设计被引量:4
2019年
实验课程资源共建平台包括便携式多功能终端、人机交互系统及实验课程资源共建软件系统。通过便携式多功能终端的人机交互系统,实现实验课音视频采集、投影等功能;通过RFID身份认证登录实验教学资源共建软件系统;通过实验课程资源软件系统实现区域内高校师生共建实验课程资源。平台为各高校教师共建一门实验课程提供了一个接口,有利于整合实验课程优质资源,打造精品实验课程。
郭阳勇魏娟孙连海
关键词:实验课程资源
中国对东南亚蚕丝贸易的现状和合作前景被引量:2
2015年
半个世纪的贸易数据表明,中国具有蚕丝出口优势,东南亚蚕丝贸易是逆差。以贸易数量和金额来看,东南亚是蚕丝进口远大于出口为主要特征的区域,我国对东南亚丝类的数量贸易竞争力指数和金额贸易竞争力指数表明中国在东南亚市场的蚕丝贸易具有强竞争力。1986-2011年的蚕丝出口贸易结合度,中国对东南亚的高于东南亚对中国的,且在波动中增大,表明中国出口结构与东南亚需求结构的一致性在加强;中国对东南亚各国之间的蚕丝贸易结合度有显著差异性。未来几年中,东南亚需求市场的潜力较大,但在2020年以前中国面向东南亚的蚕丝出口数量占中国出口总量的比重有限,需要进一步采取措施加强互惠合作并扩大东南亚蚕丝贸易。
冉清红岳云华沈渝田文红杨玲
关键词:贸易竞争力指数贸易结合度
民办中学教师教育科研的困境及对策——以某民办中学C教师为例
2019年
针对民办中学教师普遍存在着重教学轻科研的问题,文章采用个案研究方法,发现教师面临的教育科研困境主要表现在三个方面:工作负荷较大,职业规划变向;科研动机不足,专家引领缺位;教研活动不充分。由此,提出转变思想观念,重视教育科研价值;改革考评制度,强化教育科研地位;搭建学习平台,助推教育科研能力提升等对策。
赵丽
关键词:教育科研中学教师
新时代中小学思想政治教育的未来发展分析研究被引量:1
2021年
学校要提高对中小学思政课教育的重视程度,不断丰富教学手段、吸纳优秀教师,从而提高思政课的教学质量,让学生更好地进行思政课的学习,有效提高学生思政水平和政治觉悟,树立正确的三观,自觉践行社会主义核心价值观。由此观之,中小学的思想政治教育被提到了前所未有的高度,其重要性显而易见。那么,就有必要对中小学的思想政治教育的前景和未来进行全方面的分析。
马璐瑶赵秋胡岚吉胡史则
关键词:思想政治教育核心价值观
基于胜任力理论的少先队辅导员绩效评价体系探析被引量:1
2015年
少先队辅导员是促进少年儿童身心全面发展的一个特殊教师群体。要建立基于胜任力理论的少先队辅导员绩效评价体系,可从少先队辅导员胜任力特征的专业精神、工作业绩、专业学习进修和研究等四个层面进行构建,同时还应选择合理有效的绩效考评方式与方法,并从考评制度、反馈机制和激励机制等方面建立健全其良好的绩效考评机制。
赵秋李春来
关键词:胜任力理论少先队辅导员绩效评价体系
计算机人工智能技术研究进展和应用分析被引量:26
2014年
随着近些年来科技的迅速发展,也带动了计算机技术的不断创新和发展,新技术的开发对计算机技术的进一步发展也起到了越来越重要的作用,那么近几年来人工智能技术的发展就受到了很多的重视。我们就这些年来人工智能技术所取得的进步和成就以及它在各个领域当中的应用情况作了简要的分析。
杨恒
关键词:人工智能技术计算机
共6页<123456>
聚类工具0