华中师范大学教育学院高等教育研究所
- 作品数：81 被引量：407H指数：10
- 相关作者：赵秀玲张竹云更多>>
- 相关机构：红河学院国际合作与交流处华中农业大学楚天学院武汉大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 香港岭南大学博雅教育的课程特色及其启示被引量：1
- 2010年
- 香港岭南大学以提供优质的博雅教育而闻名，其博雅教育历史悠久，课程设置独具特色。了解并分析岭南大学的博雅教育及其课程特色，对内地大学办好通识教育，培养学生的博雅精神，颇有启示和借鉴意义。
- 王晓辉
- 关键词：博雅教育课程特色
- 高校教师共同体的“知识管理”及其达成被引量：3
- 2010年
- 随着知识经济时代的发展,知识管理正逐步成为高等学校教师教育研究的新视角,并成为促进高校教师共同体发展的另一条新途径。文章主要以知识管理对高校教师共同体的知识分享与创新为着眼点,立足于高校教师共同体发展,并从组织和个人双纬度层面探讨高校教师共同体的知识管理及其达成。
- 王彦飞宋婷
- 关键词：高校教师共同体知识管理教师专业发展
- “动力学的大教育”:创新的理论与实践
- 2018年
- 一般而言,教育的贫困源于'哲学的贫困',因为人才观、教育观与哲学观之间有着密切的关系。具体到高等教育领域,长期以来,中国的高等教育学科发展都处于一种严重的失衡状态,与有关高等教育学的研究汗牛充栋相比,高等教育哲学的研究却廖若晨星,更令人担忧的是绝大多数高等教育学界的业内人士仍意识不到这种失衡状况带来的严峻后果,对我们正在做的'零售理智、批发疯狂'的行为集体无意识。
- 杨杏芳
- 关键词：高等教育哲学本体论大学课程动力学
- 高等教育的权力配置机制
- 1989年
- 高等教育体制是高等教育的机构设置和管理权限的划分。它影响并支配着高等教育的全部管理工作。因此,当前高等教育的改革,必须以体制改革作为突破口。
- 陈吉昆
- 关键词：高等教育统筹规划
- 高校目标管理面临的困惑与思考被引量：12
- 2009年
- 以A大学为个案,对高校目标管理实施现状进行调查分析。通过问卷调查和个别访谈,对目前高校目标管理实施中面临的理论困惑与实践问题进行梳理和分析。提出优化高校实现目标管理效能,需要引导组织成员广泛参与,上下达成共识;"三方"准确定位,规范目标体系;优化管理过程,提高管理效能;实施科学考核,达到有效激励。
- 董泽芳何青
- 关键词：教育质量办学效益
- 美国研究生院理事会:治理结构、核心活动与影响机制被引量：2
- 2021年
- 美国研究生院理事会(CGS)是美国唯一专门致力于推进研究生教育和相关研究的全国性组织。经过半个多世纪的发展与壮大,目前CGS拥有全球超过500所会员机构,形成了较为完善的治理结构,其核心活动包括最佳实践、基准管理、公共政策与宣传以及全球参与四大范畴,并始终围绕研究生教育领域相关议题开展研究与实践。在此过程中,CGS逐渐形成了自身的影响力机制,包括提供多元化服务,深化研究生教育合作共生;参与公共性事务,影响国家研究生教育政策;采用国际化战略,引领全球研究生教育趋势。有鉴于此,CGS的发展经验能够为我国构建具有中国特色的研究生教育智库和世界一流大学研究生院联盟提供启迪。
- 叶晓力欧阳光华
- 关键词：社会组织
- 学科数字素养概念分析:基于一种进化论的方法被引量：2
- 2023年
- 学科数字素养是数字素养概念被置于高等教育背景中而派生出的一个新概念,也是适应互联网数字新时代对人才培养新要求而生成的一个新概念。立足于一种进化论的概念分析法对学科数字素养概念展开的研究,旨在通过分析使用该概念的代表性文本,揭示该概念进化历程并提炼其核心要素。经由基于扎根理论的文本内容梳理和数据编码发现,学科数字素养概念源于针对数字素养概念不断深化的研究,并历经近20年数字人文研究和不同学科数字素养教育探讨而被建构,其进化特征表现为从分散到整合且与邻近概念学科信息素养存在竞争关系;学科数字素养概念包含四大核心要素,即学科数字技术、学科数字知识、学科数字能力和学科数字态度。学科数字素养概念将保持开放和动态的发展趋势,并将成为一个具有学科交叉特色的高等教育学理论研究新领域。
- 周小李
- 关键词：学科进化论
- 论基于知识管理的教师共同体运作策略
- 2010年
- 教师是知识型社会中极为典型的知识工作者，担任着知识的传递、创造与学习的重要角色。教师共同体是教师专业发展的有效组织形式，必须以知识管理为着眼点，从组织和个人两个纬度来实现其构建与发展。
- 王彦飞
- 关键词：知识管理教师共同体教师专业发展
- 高等教育合理分流与高等教育结构调整被引量：3
- 2004年
- 高等教育分流是社会和个体对高等教育需求变化的必然要求,也是高等教育自身发展的必然要求。要使高等教育分流合理,就必须对现行高等教育中不合理的高等教育结构进行必要的调整,包括对高等教育的类型结构、专业结构、层次结构、区域结构及行政管理结构等方面的调整。
- 艾小平肖海
- 关键词：高等教育结构
- 高等学校教育评估探微
- 2009年
- 高等教育评估是建立在现代科学管理基础上的教育研究和实践活动。本文在论述高等学校教育评估必要性的基础上,着重探讨高等学校教育评估实施存在的问题,并提出了一些相应的对策。
- 孔雯
- 关键词：教育评估教育质量
