福建儿童发展职业学院学前教育系
- 作品数：76 被引量：252H指数：8
- 相关作者：王先达叶圣军苏玲邵宁林洵怡更多>>
- 发文基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省社会科学规划项目中国学前教育研究会“十一五”立项课题更多>>
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- 幼儿园大班数学教育生活化初探
- 2007年
- 幼儿园的数学教育应体现生活化的特点,考虑到与小学教育衔接的特殊性,大班数学教育生活化与小班、中班数学教育生活化有所不同。大班数学教育的生活化主要表现在数学教育内容的生活化、形式的生活化、途径的生活化和材料的生活化等四个方面,大班教师在开展数学活动时应重点围绕这些方面让其体现生活化的特点,以提高数学教育的实效性。
- 王传辉李秀云
- 关键词：数学教育生活化大班
- 大专《幼儿园课程》的教学定位及教学策略初探
- 2008年
- 由于《幼儿园教育指导纲要》对幼儿园教师提出了新的要求,幼儿园教师的角色定位、工作方式等发生了巨大的转变。《幼儿园课程》的教学需要把教学定位为培养"编导型"的幼儿园教师。通过新的目标定位、整合教学内容、革新教学方法以及施行新的评价标准等有效的教学策略能较好实现课程目标。
- 叶圣军
- 关键词：教学定位教学策略
- 高校成绩分析存在问题及应对策略研究被引量：18
- 2010年
- 成绩分析在高校教学管理中具有重要作用,但目前许多高校对成绩分析重视程度不够,分析结果也不够全面深入,致使其在教学管理中的作用没能得到充分发挥。基于此,从阐述成绩分析对学校管理者、教师和学生的作用入手,提出成绩分析在分析方法、信息反馈机制等方面存在的问题,并从提高思想认识、建立保障制度、健全信息反馈机制三个维度提出加强成绩分析的应对策略。
- 周海林
- 在课程内外联动中夯实学前教育专业学生的基本功被引量：11
- 2011年
- 专业基本功是学前教育教师素质的重要方面,学前教育师资培养机构首先应根据学前教育专业特点确定学前教育师资应当具备的基本功项目及其包含的基本能力,然后依此设计和编制相应的课程模块与体系,并为这些课程确定人人都能过关的基本目标,和能充分发挥学生潜力与兴趣、发展其专业个性的提升目标。为了培养学生扎实的基本功,除了通过加强主干课程的实践性与提高其实施质量确保学生获得这些基本能力外,还应通过相关课程和社团活动为学生提供进一步练习与运用这些基本功的机会,通过组织与课程进程相匹配的竞赛活动为学生提供展示这些基本功的平台,以促进学生对基本功的熟练掌握与灵活运用,最终形成基础厚实、内容充实的教育基本能力,提高其将来对岗位要求的适应力。
- 郑健成王先达
- 关键词：学前教育专业专业基本功专业课程
- 课题研究中的幼儿教育师资培训模式探索被引量：1
- 2008年
- 在当前的基础教育改革中,师资培训是其中的核心环节。教育改革的成败、优劣,教育教学质量的高低,都与教师队伍的素质紧密相关。而在教师培训的各种方式中,通过课题研究的方式带动教师的培训,促进教师的专业化成长,是一种很有特色的培训模式。课题组采用行动研究、案例研究、教育实践反思与研讨、实验研究相结合的方法,全程关注教师的专业成长,以课题研究带动师资培训和园本教研,建立"培训—教育教学—研究—多元化交流与互动"一体化的职后师资培训体系,并在课题组的专业支持与引领下,各课题实验基地园通过立足于日常教育教学实践的研究,促进幼儿园课程改革向纵深推进。
- 王先达
- 关键词：师资培训
- 福建儿童发展职业学院百年幼教毕业生专业素质调查被引量：2
- 2009年
- 研究采用问卷调查的方式,从幼儿园领导的角度了解福建儿童发展职业学院百年幼教毕业生的专业素质水平。71所幼儿园领导的评价结果显示,学校7年及其以上教龄毕业生在"职业道德与情感"、"教育教学能力与技能"、"科研与学习能力"、"人格品质"、"沟通与组织能力"以及"自我监控与调节"等六个维度的专业素质及所有项目上、即使是6年及其以下教龄毕业生在大部分维度与项目上也均具有较大优势,且教学实践经验的积累与反思会加速福州幼师毕业生专业素质的提高,使福州幼师毕业生的优势显现出随教龄增长而扩大的优势,这体现出学校"基础扎实,全面发展""专业特色浓,实践能力强""良好的行为养成,高尚的职业情感"以及"发展后劲足"等人才培养特色。
- 管琳
- 关键词：幼儿教师
- 被商业异化的早期教育及其出路
- 2009年
- 0-3岁早期教育地位不断上升,随之而来的问题也层出不穷。被商业异化的早教以盈利为目的,导致其不能按照教育规律运作的片面和畸形现象。而解决其弊端的重要途径就是重新正确认识早期教育,坚决杜绝非理性的超前教育;由教育部门统一部署和监管早期教育;加强专业师资培养;重视家庭教育和社区教育;大力推行公益的早教服务,延伸早教产业。
- 叶圣军
- 关键词：早期教育
- 寓教于乐开展幼儿围棋教学
- 2011年
- 在幼儿园大班开展围棋教学活动，有益于提高幼儿智商，即记忆力、观察力、创造力，丰富形象思维和逻辑思维能力：能够提高幼儿的情商，即注意力、控制力和意志力，练就顶住压力、控制情绪的功夫，培养坚毅的精神品质。围棋饱含着竞争的智慧和人生的哲理，下围棋还有益于提高品德修养，让幼儿懂礼貌，讲礼节，胜不骄，败不馁。
- 曾杰
- 关键词：幼儿园大班围棋教学寓教于乐控制情绪品德修养
- 论“后早教时代”幼儿园课程的适宜性建构
- 2010年
- 越来越多的婴幼儿在三周岁入园之前接受正式的集体教育,形成了一个新的教育时代,即"后早教时代",这对幼儿园课程提出了新的挑战。通过理论研究发现,幼儿教育应当遵循科学发展观,以课程目标为核心,建构生态化的幼儿园课程体系。
- 叶圣军
- 关键词：课程适宜性
- 歌曲《魔王》的艺术特征及成因
- 2010年
- 被誉为"歌曲之王"的奥地利作曲家舒伯特一生创作了600多首艺术歌曲。而《魔王》是其最具有艺术性的作品之一,这首艺术歌曲不论作曲、演唱的艺术造诣上,都达到了登峰造极,充分地施展了艺术魔力。《魔王》的艺术魔力表现在3个方面:"魔鬼般"的神奇速度是舒伯特的创作特征;"魔术般"组合将声乐与钢琴巧妙结合是其伴奏特征;"魔幻般"的声音变化是歌曲的演唱特征。
- 邵宁
- 关键词：钢琴艺术舒伯特
