沈阳大学师范学院教育学系
- 作品数：19 被引量：82H指数：4
- 相关作者：曹荣清王大元张春梅徐蕉艳更多>>
- 相关机构：沈阳工业大学信息科学与工程学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 学校或地区中小学生智力水平的结构性评估
- 2002年
- 对沈阳市内五区 14 5 7名小学生 CRT智力测验的结果表明 ,不同类型学校学生智力水平分布有其各自的特点和规律 ,将其与常态分布进行比较 ,可归纳出优常生和低常生的六种分布特点 ,并可进一步组合成九种分布类型 ,再将其量化后又可概括成五级分布。
- 崔立中
- 关键词：素质教育小学生
- 网络教育中学习者应具备的能力
- 2005年
- 网络教育,是教育信息化发展的必然趋势,是改革教学手段、优化学习环境,拓展学习视野、满足学习者自主学习的有效途径。针对网络教育的特殊性,本文从信息技术应用、自学能力培养、学习意识形成以及协作能力、心理素质、创新精神等几个方面论述了学习者在网络教育中必须具备的几种能力。目的旨在帮助学习者了解网络教育的特点,掌握网络的应用技术,培养自学能力、提高学习效果。
- 刘新业徐蕉艳
- 关键词：网络教育自我学习
- 计算机在现代教育技术中的统领作用
- 2001年
- 计算机在现代社会的各个领域中 ,扮演着至关重要的角色 ,它是当今高科技的代表。在教育领域中 ,计算机的作用是不容忽视的 ,无论在课堂上 ,还是在校园里 ,不管近在咫尺 ,还是远在天涯 ,计算机都凭借它强大的能力 ,为我们构造四通八达的信息网络 。
- 方荟玲
- 关键词：现代教育技术校园网CAI数字化校园计算机辅助教学
- 浅论电视新闻节目的“电视化”
- 2003年
- 电视新闻节目的制作是一项既有艺术又有技术的工作,在进行新闻类的节目编辑时,记者或编导要在懂得技术要求的基础上,对画面语言和有声语言进行艺术化的处理,使客观公正的新闻报道更电视化的传达给观念。编导应充分考虑特技、图象资料、动画、现场声、音乐等诸多电视语言元素参与编辑,共同完成对新闻事实的阐述和再现,使电视新闻节目的表现力更加丰富,让电视新闻的节目信息量更大,现场感更强,电视的个性更突出。
- 王大元龚占德
- 关键词：电视新闻节目节目制作节目编辑电视化动画音乐
- OLE技术在Powerbuilder中的应用被引量：2
- 2004年
- OLE是对象链接和嵌入技术,在Powerbuilder中的应用和开发都还只限于初步,在各相关资料中对OLE技术也只限于文字介绍,作为多媒体素材处理的手段及与数据窗口相关联的可视工具,对OLE技术进行了比较深入的研究和应用,得出了一些有意义的结果.
- 方荟玲徐全生
- 关键词：对象链接和嵌入数据库多媒体
- 地方高师新生的心理与调适被引量：2
- 2002年
- 笔者先后对沈阳大学师范学院1999、2000级入学的新生进行心理问卷调查,调查结果反映了一些新生入学后的某些心理不适应现象。本文据此提出几点调适新生心理的方法与途径。
- 曹荣清
- 关键词：心理调适自卑心理学习环境
- 实行学分制是高校教学改革的必然趋势被引量：4
- 2004年
- 本文回顾了学分制的产生及发展,研究、分析了目前高校教育管理模式的特点及分制实施过程中存在的问题,并提出了实行学分制的几点建议和设想。
- 孔密
- 关键词：高校教学改革学分制教育管理选课制
- 建构主义教学理论及其启示被引量：52
- 2005年
- "建构"一词是瑞士心理学家皮亚杰的《发生认识论》著作中的一个概念。在当代,国外把建构主义大致分为三类,即"极端建构主义"、"个人建构主义"和"社会建构主义"。建构主义教学理论是以其学习论为基础的,主要包括:教学目标、教学原则、教学模式、教学设计等方面。这一教学论启示我们:构建适合时代需要的教学模式;确立合理的教学方法;按学生的认知规律进行设计教学。
- 姜俊和
- 关键词：建构主义教学理论教学模式学习论教学论教学原则
- 论国外职业教育发展的法制化被引量：8
- 2002年
- 国外职业教育的健康发展离不开其对职业教育的立法,各国通过颁行一系列的职业教育法律,使其职业教育得以稳步快速的发展。在各国职业教育立法中体现出了立法的持久性及灵活性、法律体系的完备性、执法的坚决性等特点,给我国的职业教育的发展以较大的启示。
- 姜俊和王晓茜
- 关键词：职业教育教育发展教育立法以法治教
- 沈阳市小学生心理健康评定研究被引量：3
- 2003年
- 沈阳市1254名小学生心理健康评定结果显示,8种心理障碍的总检出率为13 4%,表现的严重程度依次为:行为障碍、性格缺陷、情绪障碍、不良习惯、学习障碍和特种障碍、品德障碍、社会适应障碍。小学阶段男女生相比较,心理健康水平女生优于男生;年级间比较,四年级心理障碍最为严重;前后测量比较,开展心理健康教育的学校,心理健康水平有明显提高。
- 崔立中
- 关键词：小学生心理健康心理障碍性格缺陷情绪障碍
