丽水学院人文学院
- 作品数：269 被引量：634H指数：12
- 相关作者：毕英春王文胜黄红日季爱娟叶秀球更多>>
- 相关机构：浙江大学公共管理学院暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院厦门大学王亚南经济研究院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学政治法律历史地理更多>>
- 论叶圣陶对我国语言改革的贡献
- 2006年
- 叶圣陶是一位伟大的语言学家,他认为思想全都依傍语言,语言是思想的定型,语言和思想是“二而一”的;语言是人们交流思想的工具,绝对不能视为小节,我们都应该花气力认真学好;现代汉语语音、词汇、语法的规范化不仅仅是语言问题,它与每一个人的工作、生活及各行各业乃至整个国家机器的运行都直接相关,必须高度重视,努力实践。叶圣陶对语言的本质、功用和汉语规范化诸方面都有深入的研究和精辟的见解,为推进我国语言的纯洁、健康发展做出了杰出贡献。
- 徐龙年
- 关键词：叶圣陶语言教育汉语规范化
- 关于姜特立在《朱熹的历史世界》中的定位问题——与余英时先生商榷
- 2009年
- 余英时在《朱熹的历史世界》中认为,孝宗末年出现了官僚集团与理学集团,在两大集团斗争中,姜特立代表新皇权,充当了官僚集团与光宗新皇权之间的桥梁,是职业官僚派的幕后主持人。为此,余氏试图证明与姜特立有唱和的黄正言就是攻伪学甚力的黄抡,但有证据表明,黄正言乃是名列伪党中的黄度,这就恰好证明姜特立与理学集团的交好,而使余氏的立论完全落空。余氏还列出攻伪学人之中有数位与姜特立有唱和,以具体说明姜特立确实网罗了一批官僚,发挥了桥梁作用,但姜特立与伪党之人也有友好往来,故其说难以成立。姜特立既遭受过理学集团的排挤,也遭受过官僚集团的打击,这都说明姜特立不足以代表新皇权,而只能代表他自己。
- 杨俊才
- 两重视野下的赵树理文学史地位被引量：1
- 2010年
- 关于赵树理在我国现当代文学史中的地位,读者与专家之间、专家与专家之间存在着较大分歧。其实,这种分歧完全是因为视野不同而造成的。从文学创作模式的转型看,赵树理堪称旗手,即便与鲁迅并肩,亦不甚为过;从作品之艺术水平看,赵树理尚无堪称经典之作,实有愧于文学大师、大家之称誉。本着实事求是的原则,假以慧眼与睿智,予以理性的审视与评判,对赵树理在我国现当代文学史中的地位是应该能够达成一个基本的共识的。
- 朱庆华李丽芬
- 关键词：文学史分歧
- 生态文明视域下欠发达地区低碳经济发展探析被引量：1
- 2011年
- 欠发达地区是区域生态文明建设的难点,当前,国际社会的低碳发展转型趋势为欠发达地区的跨越式发展和生态文明建设带来了新的契机,发展低碳经济成为欠发达地区生态文明建设的突破口。但目前欠发达地区的低碳发展道路仍面临着诸多障碍:对脱贫路径的认识误区带来的观念障碍、后发性导致的选择障碍、创新能力不足构成的技术障碍、财政困难和市场需求惨淡招致的资金障碍、落后技术和低端产业造成的锁定障碍。及早采取措施和行动突破上述障碍,顺应低碳发展的潮流和趋势,走适合区域实际的低碳发展之路,是欠发达地区生态文明建设的有效路径,也是欠发达地区提升竞争力,加快发展和更好发展的有效路径。
- 黄巧玲
- 关键词：欠发达地区生态文明低碳经济
- “文艺学”学科性质再辨被引量：2
- 2006年
- “文艺学”作为“中国语言文学”下的二级学科,其核心就是文学理论的研究。然而在学术话语中“文艺学”等概念的使用存在着相当大的混乱,这不利于学术规范和学科建设。实际上,“文艺学”、“文艺理论”、“文学理论”与“诗学”等几个概念是同一的,而文艺学、文艺美学与艺术学则是既有联系又相区别的概念。在“文艺学”合法性遭遇质疑的今天,更有必要厘定这些概念的内涵与外延。
- 周克平
- 关键词：文艺学文学理论文艺美学艺术学诗学
- 论曹勋的使金词
- 2010年
- 曹勋为北宋末年至南宋初年的政治家和文学家,其一生中有过3次出使金国的经历,在历史上颇有名气。其使金词虽数量不多,却真实抒发了一个出使议和大臣的复杂心态,既有报效朝廷的用世之志,也有昔盛今衰的黍离之悲和漂泊天涯的羁旅之愁。这种复杂的心态亦是宋代众多使金大臣心灵的写照。
- 吴冬红
- 关键词：黍离之悲
- 以教学工作水平评估为契机 促进高校教学档案规范化建设被引量：11
- 2007年
- 高校本科教学工作水平评估是对高校办学水平和教学质量重要检测的一种强有力的手段。评估工作需要档案材料作凭证，但为评估而精心组织的评估档案，表现太强的功利性；依据评估指标体系组建的评估档案，打乱了原有高校分类和整理基础，也有悖于开展评估工作的意义。以评估为契机，促进高校档案规范化建设，深化检索，加强档案信息开发，满足各方面工作利用需求，才是高校档案建设的根本。
- 吕鸿
- 关键词：档案
- 高校思想政治理论课教学中如何以人为本被引量：2
- 2007年
- 高校思想政治理论课教学坚持以人为本,不仅是大学生思想政治教育的本质要求和时代的召唤,也是教学的现状所需。体现在教学中,就是要尊重人,理解人,发挥学生的主体作用;关心人,服务人,贴近学生的实际需要;激励人,发展人,树立教育的社会性价值。思想政治理论课贯彻以人为本的理念,必须正确处理好课堂育人与实践育人、教育与自我教育、教材改革与教师提高这三方面的关系。
- 龚志伟
- 关键词：高校思想政治理论课思想教育以人为本
- 发展性语文教学评价探析被引量：1
- 2007年
- 发展性语文教学具有评价功能的发展性、评价内容的综合性、评价主体的多元性和评价方式的灵活性等特点。实施发展性语文教学评价应该定性评价与定量评价并举,更重视定性评价;终结性评价与形成性评价并重,更强调形成性评价;常模参照评价与个体内差异评价相结合,更注意强化个体内差异评价。
- 方相成战伯娟
- 关键词：语文教学
- 丽水学院公文制发规范化的调查
- 2010年
- 高校公文制发水平的高低,标志着学校文明程度和办学水平的高低。全文就丽水学院各职能部门和二级学院在文种名称、公文格式以及各要素使用方面不规范的问题进行分析,从规范学校行文制度、加强学习提高专业素养、严把公文审核关方面提出三点建议。
- 叶蓉蓉钟玉燕吕鸿
- 关键词：高校公文制发
