达县师范高等专科学校中文系
- 作品数：81 被引量：196H指数：7
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- 相关领域：文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- “动宾式动词+宾语”的由来及语用价值被引量：5
- 2002年
- “动宾式动词 +宾语”句式日趋流行 ,引起了语言学界的广泛关注。这种句式的产生 ,是历史地继承和发展古代汉语“动宾式动词 +宾语”句式 ,吸收英语“动宾式动词 +宾语”句式 ,即“古为今用”、“洋为中用”的结果。这种句式具有独特的语用价值 。
- 黎昌友
- 关键词：语用价值汉语语义语言规范英语
- 地域性和时代性的双重变奏——从“巴山作家群”看当代地域文学的意义被引量：3
- 2004年
- 四川的"巴山作家群"是新时期文坛具有一定实力和影响的地域文学群落。立足于当今世界经济一体化对中国文化侵蚀的现实,在分析了它们创作流变和兴起原因的基础上,史论结合,以点带面,指出当代地域文学给我们的启示:在民俗与现代的双重语境里,保持民俗的声音;在区域与世界的双重空间中,拥有区域的领土;在边缘和中心的双重视觉下,固守边缘的身份。从而揭示地域性———民族性———世界性的当代中国文学的美学运演规律。
- 范藻
- 关键词：地域文学文化学民俗民族性
- 关于现代汉语常用字教学的几点思考
- 2004年
- 汉字教学应从三个方面着手:结构上,以字形分析为主;词义上,以文化内涵的阐释为重;运用上,以文化传承与文化引申为主。在指导学习上,应把握三个原则:以文化为主线,理清汉字的发展脉络;以构形为依托,正确书写汉字结构;建立联想机制,推进汉字的优化与进步。
- 程碧英
- 关键词：现代汉语常用字汉字教学字形分析研究性学习联想机制
- 方言区的普通话教学与训练被引量：2
- 2004年
- 目前,方言区的普通话教学工作普遍受到重视。不少学生受方言及知识水平等因素的影响,在普通话测试中失分率高。为此,方言区的普通话教学,教师应结合方言区同学在普通话语音训练及测试中所暴露的缺陷、错误,既讲清理论知识,又有针对性地指导学生进行大量的、落实到字、词、句、篇的训练。
- 黎昌友
- 关键词：方言区普通话教学形声字语流音变轻声
- 散文化的语言形式与体物的文学审美观——汉大赋体制形成过程中的文体意义
- 2004年
- 汉大赋作为汉代文学的代表性体裁,如何形成发展的问题,前人多有论及,但又语焉不详。从辞赋语言形式变化发展、文学审美观念的变化发展两个方面探索汉大赋体制的成因,可以说汉大赋就是辞赋为了发展自身表现能力、适应体物的文学审美观念需要而逐渐散文化的结果。
- 熊伟业
- 关键词：辞赋散文化审美观
- 司马迁的政治理想
- 2001年
- 君明臣贤、政治清明，是司马迁的政治理想。 理想的人君，应该是吃苦在前，享乐在后，推行宽厚俭易的仁政。理想的人臣，应该是忠言 直谏，为民请命；勤心国事，一切以国家利益为重。面对现实，司马迁杜绝“空言”，实事 求是地总结了深刻的历史经验和教训。
- 康清莲
- 关键词：司马迁政治理想
- 指点江山 激扬文字——毛泽东诗词与20世纪中国文学被引量：1
- 2003年
- 文学语言的古典形式与现代形式 ,审美风格的现实主义与浪漫主义 ,创作态度的为着人生与为着自我的关系等问题 ,堪称 2 0世纪中国文学的三大难题。一代伟人毛泽东却以独特的诗词创作实践和深邃的文艺思想 ,对此疑难进行了一次较为成功的破解。不啻于此 ,他还在如何对待传统文化 ,如何形成新的民族风格 ,如何评价创作主体的创作思想等方面给我们以深刻的启迪。
- 范藻
- 关键词：毛泽东诗词中国文学语言形式审美风格
- 四川方音在宋代以后的发展被引量：5
- 2006年
- 从唐朝末年开始,四川语音的演变进入了一个新的历史时期,逐渐接近于宋代语音。其韵部逐渐减少,合并成为语音发展的主要形式。
- 彭金祥
- 关键词：四川方言语音发展
- 《论语》“孝”字的文化阐释被引量：17
- 2003年
- 《论语》是儒学文化的源头。本文就《论语》中孔子言"孝"的文化内涵及历史和现实意义进行了阐释。笔者认为:"孝"的文化内涵除了"善事父母"外,还应包括统治者的"慈惠爱民",从而体现了孔子所倡导的一种为政之道与成己之方。并且,"孝"的实践意义,致力于唤醒人们的道德自觉与对社会及家庭的责任感,无论古今,皆归于此。
- 程碧英
- 关键词：《论语》善事父母
- 简论稼轩梦词的艺术特征被引量：1
- 1999年
- 著名词人辛稼秆善于用梦来表达丰富的情感①，也能在梦词中展示高超的创作技巧、多样的艺术风格，有很高的艺术成就。本文拟从意境形象性、时空跳跃性、现实对比性、梦象寄寓性、风格多样性等方面进行分析，充分肯定其梦词的艺术价值。
- 杜松柏
- 关键词：梦词艺术特征艺术风格梦境题材
