您的位置: 专家智库 > >

重庆大学外国语学院语言认知及信息处理研究所

作品数:17 被引量:305H指数:9
发文基金:重庆大学校科研和教改项目国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:语言文字自动化与计算机技术哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 12篇语言文字
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 6篇语言
  • 3篇习得
  • 2篇语言学
  • 2篇语义
  • 2篇诗词
  • 2篇工作记忆
  • 2篇词汇
  • 1篇第二语言词汇
  • 1篇第二语言学习
  • 1篇动词
  • 1篇动词习得
  • 1篇信息处理
  • 1篇依存语法
  • 1篇译述
  • 1篇隐喻
  • 1篇英汉
  • 1篇英语
  • 1篇语法
  • 1篇语料
  • 1篇语料库

机构

  • 17篇重庆大学
  • 1篇厦门大学
  • 1篇渝西学院

作者

  • 5篇李红
  • 5篇刘国辉
  • 4篇李良炎
  • 4篇何中市
  • 2篇汪兴富
  • 1篇田秋香
  • 1篇李伯约
  • 1篇张磊
  • 1篇郑旭玲
  • 1篇周昌乐
  • 1篇黄丽琼
  • 1篇易勇
  • 1篇赛丹
  • 1篇牛书杰
  • 1篇刘露营
  • 1篇吕建斌

传媒

  • 6篇重庆大学学报...
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇心理科学
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语研究
  • 1篇中文信息学报
  • 1篇外国语
  • 1篇计算机科学
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇心智与计算

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 7篇2005
  • 3篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语义记忆的层次网络模型被引量:2
2005年
Collins和Quillian提出的语义层次网络模型不能解释否定判断等效应。本研究通过两个对层次网络信息认知的实验来对否定效应进行深入探讨,以求重新理解层次网络模型的本质,结果中都出现了非常显著的层次效应或越界效应,说明被试形成了层次网络结构。被试对层次网络的加工是逐层自上而下方式的加工。判断两个不同范畴的事物,就因涉及到的层次少而反应时更短。因此,否定效应是支持记忆的层次网络模型的有力证据。
李伯约赛丹
中国古典诗词楹联的计算化研究被引量:3
2012年
本文主要从数字化计算技术角度,着重介绍目前在中国古典诗词楹联计算研究领域所开展的研究工作。具体内容包括古典诗词语料库的建设、诗词风格的分析计算研究、机器楹联自动生成研究,以及古典诗词的机器创作研究等方面的研究状况。然后,在此基础上,进一步指出中国古典诗词楹联计算化研究的发展方向以及需要解决的关键技术。
周昌乐郑旭玲何中市李良炎
基于词联接的诗词风格评价技术被引量:11
2005年
在当前自然语言处理的研究状况下,文学语言处理应当受到足够的重视。诗词艺术集中体现了文学语言的形象性、情感性、个性等特征,是文学语言处理研究很好的切入点。风格评价是文学语言处理的重要课题,极具挑战性。本文以诗词语言为具体研究对象,以基于词联接的自然语言处理技术为技术背景,着重介绍并验证基于词联接的诗词风格评价技术。提出了计算方法,设计了诗词风格评价问卷调查实验。结果表明,人的诗词风格评价共性大于个性,基于词联接的诗词风格评价技术能够有效地评价诗词风格。
李良炎何中市易勇
关键词:计算机应用中文信息处理诗词风格
从英汉方位动词的异同看母语迁移在英语方位动词习得中的作用被引量:10
2008年
关于母语迁移在二语习得中的作用一直存在着争论,随着语言学和认知科学的发展,研究者对母语迁移有了更加理性的认识。母语不再被片面地认为是阻碍二语习得的罪魁祸首,它对二语习得过程产生的积极作用得到了广泛的肯定。那么,母语在学习者习得英语方位动词的过程中有没有作用?如果有,又有着怎样的作用呢?本文将就Juffs(1996)所进行的英汉方位动词对比研究进行详细阐述,并基于Juffs(1996)和我们最近一项实证研究的分析探讨母语迁移在英语方位动词习得中的重要作用。
李红张磊
关键词:母语迁移
第二语言词汇附带习得研究被引量:127
2005年
自从Nagy,Herman和Anderson等(1985)提出了“词汇附带习得”(incidentalvocabularyacquisition)的概念后,一些学者就对此进行了实证研究。本文主要从以下几个方面对第二语言词汇附带习得进行了论述:词汇附带习得的定义和解释,有关词汇附带习得的实证研究及其理论假设和词汇附带习得研究应该注意的几个问题等。词汇附带习得是相对于词汇有意学习的一种有效的学习方法,它对二语学习者的词汇量的增加起到重要的作用。这些研究结果给二语词汇学习及教学提供了有益的启示。
李红田秋香
关键词:词汇附带习得深加工投入量
第二语言学习认知过程中工作记忆与注意力的关系被引量:7
2007年
工作记忆和注意力在第二语言学习认知过程中的作用是从认知角度探究二语习得的中心问题之一。在文献研究和分析的基础上,作者论述了工作记忆模型和工作记忆构念。作者结合自己的研究,讨论了注意力与工作记忆的关系,着重论述了注意资源能量与学习任务的关系,概括了有关工作记忆个体差异对第二语言学习的影响的研究结果。作者指出,我们还应对注意资源能量与学习任务的关系,以及注意资源能量上的个体差异对语言学习的影响开展更为深入的研究。
李红
关键词:工作记忆第二语言学习
从学生译述课文谈语言概念激活问题被引量:4
2004年
本文先行论证在研究生阶段强化翻译教学的重要性,并举例说明用过程翻译教学法对提高学生的应用能力的帮助和利用无参考译文的文章培养学生的语言输出能力。通过动态翻译活动,让学生已有的认知模式与新的语境结合,激活学生目标语中的相似概念,实现新的认知构建。
汪兴富刘国辉
关键词:语言输出
图形-背景空间概念及其在语言中的隐喻性表征被引量:54
2006年
语言学经过乔姆斯基等学者近半个世纪追逐纯语言结构“直觉”的理想主义巅峰之后,而今又回到了经验科学的研究范式。本文所探讨的图形背景论正是这样一种范式。图形背景作为一种视觉空间概念,有它的生理、心理基础,还有其自身的物理特征,体现在语言的各个层面。笔者在此主要讨论领属结构、被动结构、复杂句、语言结构常规与图形焦点。不过图形背景这种空间概念在语言中是隐喻性应用,因为它要通过三维立体空间转为一维线性空间来表征。
刘国辉
关键词:隐喻
第二语言语义提取中的工作记忆效应被引量:9
2004年
本文报告一项针对工作记忆容量是否制约中国英语学习者第二语言语义提取效率的实验。实验考查了工作记忆广度中的个体差异是否抑制学习者对第二语言单词语义信息的提取问题,还探索了工作记忆广度和第二语言词汇知识水平的相关性。研究以通用容量工作记忆模型为基础,采用运算广度的工作记忆测试,得出工作记忆广度对单词语义信息的提取没有显著抑制作用的结果。结果还显示工作记忆广度与第二语言词汇知识水平之间没有显著的线性关系。
李红
关键词:工作记忆容量工作记忆广度词汇知识
句法标注的一般模型与参数分析被引量:1
2007年
句法标注是语料标注的重点、难点所在,必须以一定的句法理论为基础。短语结构语法和依存语法是句法标注的基础理论,彼此却有很大的不同。本文以形式化为目标,提出句法标注的一般模型,分析比较两种句法标注的参数异同,深刻揭示了基于短语结构语法和基于依存语法的句法标注与一般模型之间的关系,并提出阅读依存中心原则,力图解决基于依存语法的句法标注难以标注缺省结构的问题。
李良炎何中市
关键词:依存语法
共2页<12>
聚类工具0