桓台县索镇实验学校
- 作品数：70 被引量：15H指数：2
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- 相关领域：文化科学文学哲学宗教社会学更多>>
- 浅谈在体育教学中如何重视中学生的个性发展
- 2017年
- 在体育课堂教学中,教师有意识地激发学生的兴趣;培养学生的能力,满足学生个体和不同需求,达到发展学生个性的目的,这对提高体育教学质量和学生创新能力至关重要。
- 焦红
- 关键词：体育教学中学生
- 菜园之乐
- 2022年
- 去年春天,受疫情影响,学校开学延期,根据安排来校值班。昔日书声琅琅的校园,不见一名学生,显得空旷寂静。和三五同事漫步,信步来到校园之东南隅,走近一片隙地,面积不大,约一亩左右。因偏远僻静之故,闲置多年,杂草丛生,荒芜不堪。如此一块空地,弃之不用,甚觉可惜。我忽发奇想:何不自己动手,垦荒种菜?主意一出,校长极为支持。
- 博华
- 关键词：书声琅琅校园
- 生命的追问
- 2010年
- 生命属于每一个人的机会只有一次，这每一次宝贵的机会在每一个人的内心体验又是不一样的。大千世界，芸芸众生，每一个曾经生活和正生活在这个世界上的人，无不是一个生命的过客。满怀着希望与失望、成功与遗憾，最终朝着生命的终极目的地死亡进发，这是生命的归宿。死神同每一个人都有一个签约，没有人可以违约，只不过是每一个人的生命轨迹和完成这一生命过程的时间长短有所不同而已。
- 博华
- 关键词：生命过程追问内心体验生命轨迹目的地
- 秋雨绵绵
- 2013年
- 说到雨，我会毫不犹豫地说，袭最喜欢北国的秋雨，为什么喜欢，这其中的原因很多。其中的一点就是这北国的秋雨有很浓的味道，这种味道只要静下心来，稍加体验，就会就会涌上心头，弥漫在心头的各种味道，让你或忧，或乐，或悲，或喜，总有许多感慨涌上心头，有一种“剪不断，理还乱”的感觉。一怀思绪，万千感受，都随着那漫天秋雨，在心头涌动。
- 博华
- 关键词：散文文学作品现代文学
- 巧妙设计课堂问题 激发小组有效合作学习
- 2015年
- 把教学知识问题化，判定一节课好与不好的标准应该是学生学得有多好。培养了优良的学习品质，提高了学习的兴趣，增强了学生的学习能力。
- 吕锦
- 关键词：小组合作探究
- 基于翻转课堂初中生物教学的有效性探究
- 2020年
- 新课程标准明确指出要重视学生发展,课堂教学以学生为主体。生物学科是初中必学科目之一,要求培养学生自主学习、分析探求和解决问题的能力,了解生物的本质,树立人与自然和谐相处的观念。翻转课堂将学习主动权主动交给学生,可以激发学生学习生物学科的兴趣,有利于师生互动,从而促进教学质量提升。
- 张晓宇周颖
- 关键词：生物教学初中生
- 如歌的故乡
- 2010年
- 一溪流水载着你的影子,日夜不停地在我梦中流淌;一轮明月映着你的沧桑,周而复始地在我心中轮回……我那可爱的故乡,像一只多情的白鸽,多少次悄无声息地飞入我甜蜜的梦乡。让我重温童年时代的快乐记忆。人是漂泊的船，无论走在哪里，行到何处，故乡的记忆总是如影相随，像一朵挥之不去的白云，在心灵的天空漂泊游荡，令你魂牵梦绕，无法割舍，难以释怀……
- 博华
- 关键词：故乡记忆明月心灵
- 浅析时事新闻在初中生物学教学中的应用
- 2021年
- 针对时事新闻在初中生物学教学中的应用问题,提出了利用时事新闻导入课程、讲授新课、布置作业、复习知识等4种教学策略,提出恰当选择新闻资料是时事新闻在教学中有效应用的关键。
- 姜宏君
- 关键词：初中生物学新闻资源
- 初中语文名著阅读教学的优化策略探讨被引量：3
- 2020年
- 名著阅读对于培养学生的文学素养具有重要作用,在初中语文名著阅读教学中,教师要及时更新自己的教育理念,优化教学方式,促进教学改革。基于此,文章主要对初中语文名著阅读教学中存在的问题与优化策略进行研究探讨,旨在提升名著阅读教学质量,促进学生语文核心素养的发展。
- 周翠芬
- 关键词：初中语文名著阅读教学学科素养
- 在阅读中幸福自己的人生
- 2012年
- 忙完一天的工作,回到家中,捧上一杯茶水,从书架上取下一本书,细细品读,以此放松一下紧张的情绪。当一些深刻的文字在脑海中闪过的时候,感觉就像是对心灵进行的一番洗礼。有的时候会很迷茫,很困惑,自己能否参透作者笔下的禅机？像一个迷路的人,慢慢在文字的迷宫中徘徊,渐渐困倦,昏昏欲睡。只好把书本抛向一边,满屋盘桓,企图从文字世界里挣脱出来,
- 博华
- 关键词：文字
