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湖北省浠水县第一中学

作品数:74 被引量:22H指数:2
相关作者:高磊周知龚曙明尹习洲曹晓梅更多>>
相关机构:湖北工程学院黄冈中学黄冈师范学院更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学文学艺术交通运输工程更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 14篇会议论文

领域

  • 40篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 2篇理学
  • 1篇军事
  • 1篇文学

主题

  • 12篇教学
  • 6篇高考
  • 4篇数学
  • 4篇文化
  • 4篇解题
  • 3篇生物教学
  • 3篇试题
  • 3篇双曲
  • 3篇双曲线
  • 3篇中学生
  • 3篇教育
  • 2篇学科
  • 2篇学生自我
  • 2篇学生自我教育
  • 2篇育人
  • 2篇育人功能
  • 2篇圆锥
  • 2篇圆锥曲线
  • 2篇政治
  • 2篇政治课

机构

  • 46篇湖北省浠水县...
  • 2篇湖北工程学院
  • 1篇国防科学技术...
  • 1篇丽水学院
  • 1篇黄冈师范学院
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇黄冈中学

作者

  • 3篇费世汲
  • 3篇周知
  • 3篇龚曙明
  • 2篇高磊
  • 1篇江建国
  • 1篇李可
  • 1篇蔡欣
  • 1篇蔡欣
  • 1篇汤青海
  • 1篇申振
  • 1篇张万
  • 1篇梅兰芳
  • 1篇程迎接
  • 1篇杨胜文
  • 1篇王益
  • 1篇许汉朝
  • 1篇李赛
  • 1篇何应华
  • 1篇李国斌
  • 1篇何子光

传媒

  • 2篇中学生数学(...
  • 2篇中学生物教学
  • 2篇中小学实验与...
  • 1篇中学生数学(...
  • 1篇中学生英语(...
  • 1篇音乐时空
  • 1篇数理化学习(...
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇生物学通报
  • 1篇数学通讯(教...
  • 1篇生物学教学
  • 1篇大众心理学
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇高中数理化
  • 1篇黄冈师范学院...
  • 1篇学习月刊
  • 1篇中学数学研究...
  • 1篇中学生(初中...
  • 1篇中华少年

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2007
  • 7篇2006
  • 5篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1988
74 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
制度塑形 文化铸魂——班级管理的思考
一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。古人云:投我以木桃,
王永志程敢良
文献传递
浅谈校园文化育人功能
校园文化是影响学生成长的重要因素,也是学校教育机制中一个重要环节。校园文化是指一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的并为其成员认同和遵循的价值观念体系,行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶,它表现为学校的"综合...
占子龙
文献传递
学困生成因及对策思考
一、课题提出的背景和原因人类已迈入21世纪的大门,随着知识经济的崛起,价值观念的嬗变,生活方式的丰富,学校教育面临着种种新的挑战。一方面,现代社会的日新月异,要求跨世纪的青年学生具备广博的知识,崇高的理想,坚强的意志和良...
占子龙谢寒
文献传递
开辟第二课堂 培养学生能力被引量:1
1988年
1.积极成立生物课外活动小组我校自1984年以来,从初一到高三各年级都成立了生物课外活动小组。在学生自愿报名的基础上,选择一部分(每班3—5人)对生物有着浓厚兴趣的学生参加。由于教学内容不受教学大纲的限制,所以第二课堂在教学形式上教学方法上都育很大的灵活性及伸缩性。第二课堂应强调知识的运用,使学生将所获得的知识加深巩固,使其智能得到发展提高。 2.建设生物园,培养学生的现察能力观察能力是学生发现问题增长知识的重要心理特征。
陈水清
关键词:生物课教学内容伴性遗传
浅谈校园文化育人功能
校园文化是影响学生成长的重要因素,也是学校教育机制中一个重要环节。校园文化是指一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的并为其成员认同和遵循的价值观念体系,行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶,它表现为学校的"综合...
占子龙
文献传递
离子方程式的定量问题分析设“1”法
1999年
离子方程式的书写是中学化学教学中的难点,而令广大师生最感棘手的则是其中的定量分析问题,现介绍一种简单的分析方法来解决离子方程式中的有关定量分析问题。例1:向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,写出相应离子方程式。在此中性溶液中继续滴加...
李国斌何子光
关键词:离子方程式离子反应方程式中学化学分析方法反应离子
复习课要改变思路被引量:1
2006年
进入高三,就面临着“复习课”。怎样才能上好“复习课”,避免与新课的简单重复。切实有效地帮助学生根据学科特点建立必要的知识网络呢?笔者认为,复习课的关键是要转变观念、更换思维.根据学生的实际认知水平,将学生现有知识进行有机整合。有道是“横看成岭侧成峰”,相同的内容,从不同的角度进行复习,往往会产生“柳暗花明又一村”的感觉。现以“细胞质的结构和功能”复习为例.谈谈自己的教学体会。
费世汲
关键词:高中生物复习课知识网络教学体会细胞质
基于音乐学专业就业创业的人才培养模式改革研究——以湖北工程学院音乐学院实施多样化人才培养模式改革为例被引量:3
2017年
通过对当前音乐专业大学生就业创业现状的分析,发现问题,从人才培养模式的革新出发,对人才培养方案优化、课程体系完善、强化实践教学、就业创业教育等方面提出改革的措施及建议,提高人才培养质量,从而提升音乐学专业大学生就业创业的竞争力,培养社会所需的创新人才。
程迎接高磊
关键词:音乐学专业多样化人才培养模式创新创业
基于化学学科核心素养的课堂教学——以高中化学“沉淀溶解平衡”为例被引量:2
2023年
为了在课堂教学中有效落实以“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”为核心的化学学科核心素养,本文以“沉淀溶解平衡”为例,基于龋齿的形成和预防进行教学设计。学生通过任务驱动的形式进行探究学习,通过实验探究逐步建立并完善沉淀溶解平衡模型。学生在实验探究和解决实际问题的过程中,体会平衡理论在生产和生活中的广泛应用,进一步提升化学学科核心素养。
叶辉付青霞刘雪莲冉敬文谈海平
关键词:课堂教学沉淀溶解平衡生活情境
圆锥曲线的一个性质被引量:1
2007年
最近,我们在学习圆锥曲线时遇到了这样一道高考试题(2001年全国理,20):设抛物线y^2=2px(p>0)的焦点为F,经过点F的直线交抛物线于A、B两点。
周知
关键词:圆锥曲线平行线分线段成比例定理双曲线
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