江苏教育学院附属高级中学
- 作品数：311 被引量：254H指数：7
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- 相关机构：南京市第十三中学南京师范大学南京市金陵中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理文学更多>>
- 谈《林黛玉进贾府》的艺术真实美被引量：1
- 2002年
- 《林黛玉进贾府》是《红楼梦》第三回中的一段。其人物描写外貌不落俗套 ,语言生动传神 ,性格复杂多面 ;
- 戴秀丽
- 关键词：《林黛玉进贾府》《红楼梦》语言性格
- 《兰亭集序》四美品读
- 2010年
- 王羲之的《兰亭集序》久负盛名，全文仅325字，却自有一种超凡脱俗的境界和一腔“质直尽言”（范文澜）的情愫，文笔清新洗练，道媚劲健，气韵生动，其写景、叙事、议论、抒情无不挥洒纵横，秀丽中透着灵润，自然中蕴着和谐，沉郁中显着放达。清代张习孔在其《云谷卧余》中盛誉王羲之文章“高古超妙”。总的来说，《兰亭集序》确实是一篇事美景美情美理美辞美的诗序。
- 冯为民
- 关键词：《兰亭集序》品读超凡脱俗气韵生动文笔写景
- 学生智力差异研究及与英语教学改革被引量：1
- 2014年
- 智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果,个体智力的发展存在明显的差异。根据英语双边活动的特点和因材施教的原则,承认学生的个别差异,克服个别差异对外语教学的抑制作用,提高外语教学质量,开创外语教学的新局面。
- 王新艳
- 关键词：智力差异因材施教提高教学质量
- 说“福”
- 2014年
- 福的最原始义是“向上天祈求”。在甲骨文中，“福”字是两手捧酒浇于祭台之上的会意字，是古代祭祀的形象写照。到了金文，“福”变成了形声字（示形哥声）：“示”字旁表示“福”与祭祀有关；而“哥”字则表示器皿中的东西是满的意思，既表示形，又表示声，与“示”合起来就是盛满贡品供奉祖先或神灵，祈求得到庇佑。“福”字书面形体自小篆时期一直沿用至今。
- 冯为民
- 关键词：甲骨文会意字形声字祭祀金文
- “数系的扩充”问题驱动的教学反思被引量：1
- 2011年
- 本节课是苏教版选修2—2第3章3．1“数系的扩充”的第一课时，从一开始的教学设计到实际的教学实施都始终以能否反映新课程方向与理念为准绳，突出体现以生为主的教学方式，注重学生思维的发展和数学文化的渗透．
- 张媛媛
- 关键词：教学反思教学实施教学设计教学方式数学文化学生思维
- 高效率听(看)中小学《体育与健康课》的特殊技巧
- 2012年
- 笔者从听(看)体育课的问题思考、类型类别梳理、常见问题分析、8结合6要求、记录方法介绍、记录示例等6个方面对本文进行深入的研究,力求寻找提炼出高效率听(看)体育课的特殊技巧,从而为全面提升教师专业素质找出新路径与新方法。
- 金玉嵇明海
- 聚焦文学类文本阅读
- 2011年
- 文学类文本阅读历来是高考语文试题中的重头戏之一,所占分值仅次于作文,而从历年考试的结果看,文学类文本阅读题的信度、效度、区分度都比较好。由于文学类文本阅读考虑到选拔性考试的特点,体现了一定难度,得分率普遍偏低,很多考生答题时绞尽脑汁、下笔洋洋洒洒,可就是很难拿满分,
- 冯为民
- 关键词：文本阅读文学类选拔性考试高考语文试题阅读题得分率
- 用激光演示杨氏干涉、泊松亮斑的实验被引量：2
- 2002年
- 仲扣庄刘炳升朱琦
- 关键词：激光杨氏干涉泊松亮斑光学物理教学
- 岳飞《满江红》教学设计
- 2011年
- 【文本解读】岳飞诗词虽然传世极少,但这首《满江红》穿云裂石,英勇悲壮,深受后世激赏。周汝昌点评：笔力之沉雄,脉络之条畅,情致之深婉,皆不同于凡响。
- 周晟宗蓓
- 关键词：《满江红》教学设计文本解读
- 高考作文点题技巧
- 2012年
- 高考作文恰到好处地点题十分重要，本文主要从首尾点题；中间醒目处点题、扣题；分析论据，点化扣题三个角度介绍高考作文的点题技巧。
- 谢正华
- 关键词：高考作文点题
