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中国教师发展基金会

作品数:38 被引量:34H指数:4
相关作者:季克异谢敬仁杨春茂杨春茂杨春茂更多>>
相关机构:中央财经大学中国高等教育学会中华人民共和国教育部更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 27篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理

主题

  • 18篇教育
  • 13篇教师
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  • 4篇教师科研
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  • 3篇思维
  • 3篇批判性
  • 3篇批判性思维
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机构

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作者

  • 7篇杨春茂
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  • 1篇杨春茂

传媒

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年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 8篇2010
  • 3篇2009
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
提升教师素质的又一重大举措——解读教育部中小学幼儿园教师专业标准被引量:4
2013年
2012年9月,教育部颁布幼儿园、小学、中学教师专业标准,从“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”4个方面,分别对幼儿园、小学、中学教师提出了60多项标准与要求。
杨春茂
关键词:教师专业标准教师素质中学教师
任重道远教育梦被引量:1
2013年
伟哉、千古华夏!壮哉、万里神州!美哉、中国之梦! 巍巍珠穆朗玛,立地擎天一柱挺拔山岳之巅;莽莽青藏高原,雄峙皇天后土撑起世界屋脊;滔滔长江黄河,源远流长激荡中华文明巨澜。浩浩汉赋唐诗、吟出千古风流人物;凛凛宋词元曲,唱尽万重壮丽河山。云抱山岫,浑如秋实健美之驱;
杨春茂
关键词:教育青藏高原中华文明
关于举办“全国第二届教育康复技能大赛”的通知
2014年
为进一步推进全国“医教结合、综合康复”教育康复模式的改革,进一步贯彻落实“培养具有复合型知识技能的特殊教育教师、康复类专业技术人才”(教师【2012】12号)的理念,积极响应“全面推进全纳教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育,经过三年努力,初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系,办学条件和教育质量进一步提升”(国办发【2014】1号)的号召,中国教师发展基金会与华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室拟举办全国第二届教育康复技能大赛。现将有关事宜通知如下:
关键词:教育康复知识技能教育部重点实验室医教结合康复模式综合康复
中国教师发展基金会关于申报国家教师科研基金“十二五”教育科研规划课题的通知
2010年
各省地教研机构、各教学单位: 中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见,在总结国家教师科研基金“十一五”科研工作基础上,充分听取教育行政部门和专家意见,确定了国家教师科研基金“十二五”教育科研规划课题。为了进一步细化申报的有关问题,现将有关事项通知如下:
关键词:教育科研单位教师发展科研基金基金会
论新时期中小学师德建设被引量:2
2010年
教育的终极价值是促进人的全面发展,使人幸福。教育涉及到全社会每个家庭每个人,可以说教师职业是现代社会关注度最高的职业,也是道德要求最高的职业。
杨春茂
关键词:师德建设教师职业现代社会道德要求
后奥运旅游产品探析被引量:4
2009年
现代奥运会既是竞技体育大会,也是拉动大众消费的营销活动。伴随着奥运会的脚步,北京在国际上的知名度明显提高。中国已成为世界上第4大入境旅游接待国,充分利用奥运效应,使2008年北京奥运会成为中国旅游业发展的推进剂,有多种选择和措施,如充分利用奥运旅游的文化特征,形成具有北京特色的旅游文化;突出奥运特色,树立整体奥运旅游形象;充分利用北京旅游资源,发展多种形式的旅游产品;借奥运之机,全力打造北京旅游品牌;举办标志性活动并将活动运作系列化;建立健全旅游纪念品的销售网络;与国外旅游企业建立战略联盟。
季克异兰少军
关键词:奥林匹克运动北京奥运会旅游产品后奥运
师德建设要强化制度保障
2013年
教育是育人的崇高事业,承担着培养符合社会规范,具有高尚道德、掌握文化科学知识和技能的青少年,保证人类社会延续、发展和进步。作为教育的实施者、对学生全面发展影响最大的中小学教师,理所当然地成为全社会最受尊重,期望值最高,职业道德要求最高的人。中小学教师职业的特殊性,决定了教师职业道德是一个特定的体系,有其特有的内涵、要求和规范。教师职业道德在教师的职业生涯中具有重要作用和意义。
杨春茂
关键词:师德规范文化科学知识中小学教师队伍师德水平道德底线师德修养
我们应该如何运用批判性思维学语文——余党绪访谈录被引量:2
2018年
聂剑平:首先感谢余老师接受我们的访谈!近几年来,批判性思维成为语文教育界的一个热门话题,余老师显然是这一热门话题的推手。我们今天以“我们应该如何运用批判性思维学习语文”为主题,专门采访一下余老师。余老师,你在好几篇文章中都说到,“读前人的书,做当代的人,阅读是为了更好地生活”。你是经过怎样的思考才提出这种观点的?
余党绪聂剑平张震麒
关键词:批判性思维语文访谈录思维学教育界
关于申报国家教师科研基金“十二五”教育科研规划课题的通知
2010年
各省地教研机构、各教学单位: 中国教师发展基金会根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的新精神和广大教师、学校及教育科研单位反馈的意见,在总结国家教师科研基金“十一五”科研工作基础上,充分听取教育行政部门和专家意见,确定了国家教师科研基金“十二五”教育科学规划课题。为了进一步细化申报的有关问题。现将有关事项通知如下。
关键词:教育科学规划课题教育科研单位教师发展科研基金
批判性思维应成为教师的必修课被引量:10
2018年
说到批判性思维,不能不提到2016年发布的《中国学生发展核心素养》研究成果和2017年教育部颁布的高中各学科课程标准。前者参照世界发达国家及相关国际组织关于核心素养的研究成果,呼应了全球教育发展的批判性思维风潮,明确提出要培养学生"理性思辨、批判质疑、勇于探究"的意识与能力,体现了对批判性思维的高度重视。
余党绪
关键词:批判性思维必修课教师课程标准
共3页<123>
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