哈尔滨学院外语学院英语系
- 作品数：26 被引量：68H指数：4
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- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省社会科学基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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- 多媒体手段在英语教学中的作用
- 2008年
- 为了更好地实现现代教学目标,多媒体技术已广泛的应用于英语教学课堂。就论述了多媒体技术在英语教学中所体现出的特点、优势以及在应用中所存在的问题,并且讨论在课堂上教师将如何更好的应用多媒体从而提高教学效率。
- 赵美杰
- 关键词：多媒体技术辅助教学知识量情景教学
- 去人文化视角下英语教学模态建构
- 2012年
- 教育部2002年以后制定《大学英语课程教学要求》,实际上改革暗合了英语教学去人文化作法,强调英语的工具性的回归。本文分析了英语教育需要去人文化特征的原因,提出重新构建英语教学模态的三种途径,即专业间的交叉与整合、新课程体系的建设、网络教学与考核。
- 郭明辉
- 美国的独特文化模式的形成被引量：4
- 2002年
- 孙延弢
- 关键词：文化思想文化融合
- 英汉语言与文化对比分析被引量：2
- 2003年
- 对比分析是语言与文化研究的重要手段。英语和汉语两种语言在语言方面和文化方面存在着异同。掌握两种语言的差异 ,在语用实践中会避免许多令人不快的尴尬局面。实践表明 ,把英汉两种语言进行对比研究 ,具有明显的理论价值和实际应用价值。
- 徐晓丹
- 关键词：英语汉语语言文化
- 浅谈如何在英语教学中的培养学生自主学习能力
- 2010年
- 大学英语自主学习能力是指非英语专业大学生掌控自己学习大学英语的能力,即能够依据自己的特点,自主确定大学英语学习目标、学习内容、学习进度、选择恰当学习策略,进行自我检测和自我评价以求自身发展的能力。本文对大学英语自主学习能力培养问题进行了分析和研究。
- 王婧
- 关键词：自主学习能力
- 浅析如何加强英语语言技能与人文素养的有效结合被引量：1
- 2010年
- 本文探讨教师通过协作学习、小组讨论、课堂讲解及学生自主创造等多种形式提高学生的知识构建能力、辩证思维能力、创新能力、协作能力,提高学生的人文素养。
- 许吹玲
- 关键词：人文素养通识教育
- 英语写作中的母语迁移与母语策略被引量：10
- 2009年
- 母语影响在第二语言的学习中是客观存在的。母语迁移是由母语与第二语言间的相同与差异所产生,对二语学习既有消极作用,也有积极作用。在二语写作教学中,应积极倡导学生合理运用母语策略,即充分利用母语迁移的积极作用进而提高学生的英语写作水平。
- 戚晖
- 关键词：母语迁移母语策略英语写作
- 言语行为中停顿现象透析被引量：2
- 2001年
- 人们在口语行为中都有停顿 ,停顿分为隐性停顿和显性停顿、句中停顿和句末停顿。停顿对内容和语流有切分作用 ,也有一定的语用意义。
- 孙延弢
- 关键词：停顿言语行为朗读句子
- 影响大学生英文写作的语法因素初探
- 2008年
- 英文写作是英语语言四个基本技能之一，随着英语教学的不断深入，其重要性日趋凸显。英语写作过程是运用英语语言完成各种功能的过程：即达意功能、交际功能及语篇功能。然而，在评估文章是否实现以上三种功能的过程中，语言学家发现一些限制因素影响了书面表达。这些限制可以归纳为：“结构（句式、段落、篇章等形式），内容（表达什么思想，它们之间有什么关系），和目的（作者的目的是什么，理想中的读者是谁）。在这三种限制中，结构是基础，如果结构混乱，内容则无从表达，目的更无法实现。据此，语法必然成为影响写作的基本因素之一，尤其对二语习得者而言，
- 戚晖
- 关键词：英文写作语法大学生英语语言写作过程语篇功能
- 英汉数字词语文化内涵的比较研究被引量：14
- 2002年
- 数字词语在英汉民族的日常生活和文学描绘中的使用不单纯是为了表达数量和语法概念 ,更主要的是利用它们的文化内涵来表达某些人生哲理 ,寄予丰富的象征意义。本文通过对英汉数字词语的文化内涵分析 ,揭示英汉民族的语言差异。
- 常雁
- 关键词：数字词语文化内涵修辞英语汉语
