南京航空航天大学人文与社会科学学院外语系
- 作品数：38 被引量：499H指数：9
- 相关作者：汪红霞杨静陆红朱娟娟王青青更多>>
- 发文基金：江苏省高校人文社会科学研究项目国家留学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 后现代主义文学中的语言游戏被引量：25
- 2005年
- 后现代主义在解构同一性,消解元叙事,提倡差异性的同时,视语言为一种自足性的客体。语言的真正意义在于其被使用的方式,语言和行动交织在一起构成整体。语言似游戏,其规则需要参与游戏的人(语言的使用者)彼此约定,共同遵守。后现代主义作家力图用语言的平民化、拼贴和戏仿等语言游戏去构建一个多样性的文本世界。
- 何江胜
- 关键词：后现代主义文学语言游戏文学研究
- 试论奥康纳的“怪诞风格”被引量：6
- 2001年
- 西方评论界认为 ,美国 2 0世纪南方代表作家之一弗兰纳里·奥康纳小说刻意渲染宗教意识 ,风格怪诞。然而 ,在这些作品的主题中 ,尤其是她最有成就的短篇小说 ,社会意识强于宗教意识 ,表现了作者对宗教气息浓郁的南方生活的深切关注。宗教气息浓烈是美国南方特征所致 ,独特的南方文化使然。奥康纳作品透出独特典型的南方特色 ,决无风格怪诞之嫌 ,恰恰相反 ,正是这些特色使奥康纳成为南方代表作家之一。
- 石云龙
- 关键词：怪诞风格
- 英汉空缺词汇的类型研究被引量：1
- 2010年
- 语言和文化相互影响,两者关系密切。每个人无时无处不生活在文化之中,因此在跨文化交际当中,交际者总是有意或无意地从自身文化的角度对语言信息进行解码和编码。但实际上,不同语言之中的词汇由于受各自文化的影响,常常存在着不一致的现象。因此,这些具有民族文化语义的词语在跨文化交际当中往往容易造成理解上的障碍,引起误解、冲突,甚至仇恨。
- 杨静
- 关键词：词汇跨文化交际语言信息民族文化
- 从反思的角度看合作原则在言语中的应用
- 2009年
- 从哲学的角度探究合作原则,并且以反思为切入点运用合作原则对体现道德和伦理的言语进行进一步探讨。合作作为一种普遍的伦理关系,它一旦与反思结合,就上升到了道德的水平。在思维过程中是否存在反思,涉及道德层面,是实现"在更深层次上的合作"的关键。对道德的关注,礼貌胜出于合作,或者说"礼貌原则拯救了合作原则"。
- 余璐刘宇红
- 关键词：哲学
- 标记理论探析被引量：39
- 2003年
- 标记理论是 2 0世纪 30年代由布拉格学派首先提出的 ,是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则 ,其核心是标记概念。本文探讨标记理论及与其相关的几个基本问题 :标记理论的涵义、标记确定的标准和标记转移现象 ,并在文章的最后指出了标记理论的应用前景。
- 唐承贤
- 关键词：布拉格学派基本涵义
- 日语口语中的"无助词现象"探究被引量：6
- 2004年
- 助词、尤其是格助词在日语中有着极其重要的语法作用。然而,在日语口语中却存在大量的"无助词现象",其中一些是省略了助词,另一些则不能简单地用"助词省略"来解释,本文将它定义为"无助词",并对这些"无助词"进行了分析和研究。认为"无助词"之所以在日常会话中普遍运用,是因为它有着独特的语用功能和作用,有别于一般的"助词省略"现象。在某些场合,尤其是人际交往的一些场合,往往只能使用"无助词"句才能更贴切地表达思想,此时它具有助词完整句无法替代的语用意义。对基于日本文化背景的这种"无助词现象"的研究是我们国内教学和研究中的一个薄弱环节。本文试图通过对助词完整句和"无助词"句以及"助词省略"句的比较分析,来说明"助词省略"和"无助词"的不同,进而说明"无助词"的广泛应用及其特殊语用意义,旨在引起国内日语口语教学和研究界的重视。
- 王鹏飞
- 关键词：助词省略日语语用意义整句口语
- 研究生英语口语测试研究
- 2004年
- 以Hymes、Canale、Swain和Bachman的交际能力理论为基础 ,以Bachman的测试方法层面模式为框架 ,可以改进非英语专业研究生英语口语测试方法 ,促进研究生口语交际能力的培养和研究生英语教学水平的提高。
- 谷健飞
- 关键词：交际能力
- 外语学习中的情感障碍调查与分析被引量：9
- 2004年
- 情感因素对外语学习有重要的影响。运用Krashen的情感过滤假说理论 ,可以调查和分析部分非英语专业研究生英语学习中的情感障碍问题及其起因。外语教师应注重学生在学习中的各种情感因素 ,减少或消除学习者的情感障碍 ,进一步提高外语教学质量。
- 陆红
- 关键词：情感过滤动机焦虑自信心
- 形合与意合:英汉语篇衔接的对比被引量：12
- 2000年
- 英语注重“形合”，汉语强调“意合”。本文对比分析两种语言思维模式的不同倾向在语篇衔接和连贯上的反映，以及认识两者差异对提高大学英语教学水平的作用。
- 娄成英
- 关键词：形合意合语篇衔接汉语词汇衔接逻辑衔接
- TC:理工科院校培养复合型外语专业人才的有效模式被引量：2
- 2000年
- 如何根据时代需要，培养有竞争力的外语人才？本文针对理工科院校外语专业的实际情况，论述了 ＴＣ是一种切实可行的、具有理工科院校特色的造就复合型外语人才的有效模式。
- 朱波
- 关键词：复合型外语人才理工科院校交际教学法知识结构
