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集美大学教师教育学院教育科学研究所

作品数:2 被引量:8H指数:2
发文基金:国家留学基金福建省教育厅科技项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇职前教育
  • 1篇生活质量
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师职前...
  • 1篇小学教育
  • 1篇历史演变
  • 1篇教育价值
  • 1篇教育价值取向
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇活质量
  • 1篇教师
  • 1篇教师职前教育

机构

  • 2篇集美大学
  • 1篇佛罗里达州立...

作者

  • 2篇刘德华
  • 1篇李慧君

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇集美大学学报...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2003
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
佛罗里达州立大学小学教师职前教育课程体系述评被引量:5
2006年
佛罗里达州立大学设置的小学教育本科专业属于小学教师职前教育。大学生在学习普通文化课程之后,申请进入小学教育专业学习四个学期的教育专业课程,每一个学期的课程都有不同的重点。此外,在这四个学期中,学生还参加佛罗里达州的教师资格证书考试,考试分三次,每次侧重考察教师素质的一个方面。
刘德华李慧君
关键词:小学教育课程体系
西方科学教育价值取向的历史演变被引量:3
2003年
西方科学教育的价值取向经历了三次大的变化,即19世纪末的科学教育是满足个体生活实用的价值取向,20世纪初的科学教育是克服人性弱点的价值取向,20世纪末的科学教育是促进人与自然和谐共存的价值取向。我们应该从西方科学教育价值取向的历史演变中明晰科学教育多维度的价值,当前的科学教育改革最重要的是要人文地理解科学教育独特的价值。
刘德华
关键词:科学教育历史演变生活质量
共1页<1>
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