华中农业大学外国语学院英语系
- 作品数：8 被引量：30H指数：2
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- 大学英语课堂教学改革的几点启示被引量：1
- 2004年
- 大学英语课堂教学改革应注重启发性、知识性、自主性、文化性、互动性和时代性等 6个方面 ,大学英语教学模式应体现以学生为中心等
- 丁艳雯
- 关键词：课堂教学改革启发性以学生为中心知识性文化性大学英语课
- 强制性的“男性气概”——英国女作家巴克《再生》三部曲的创作特色
- 2016年
- 当代英国女作家巴克的《再生》三部曲——《再生》(1991)、《门里的眼睛》(1993)、《鬼路》(1995)——以大量真实的历史人物和历史事件为原型,通过展现战争的暴力和血腥带给士兵的身心创伤,深刻地探讨了男性气概对士兵的禁锢和迫害。在创作过程中,巴克查阅了大量历史文献及相关的日记、信件、笔记等,书中很多场景都基于真实的历史事件。
- 李莉
- 关键词：男性气概历史事件
- 大学英语写作中的语篇意识与连贯性原则被引量：1
- 2004年
- 大学英语作文教学过分注重学生作文中的语法错误 ,学生的成绩并不理想。有鉴于此 ,探讨了增强语篇意识在英语教学 ,尤其在英语写作教学中的必要性以及如何体现文章的连贯性。
- 丁艳雯
- 关键词：英语写作语篇意识连贯性
- 影视行业翻译伦理探究被引量：1
- 2019年
- 本文结合近几年在中国兴起的翻译伦理学原理,论证了中国影视翻译伦理研究具有行业需求的迫切性和交叉学科的前沿性,呼吁建立影视行业的翻译伦理和规范,从而帮助中国影视和文化走向全世界。
- 金蓓
- 关键词：中国影视翻译伦理
- 中国电影翻译行业的多元主体间性研究被引量：1
- 2019年
- 中国电影翻译行业的翻译过程,包含了相当复杂的翻译主体,各主体之间相互制约、相互渗透,最终影响了译者的翻译行为和译作质量。本文细致梳理了电影翻译行业中存在的多元主体现象,并进一步分析了多元主体间性对译者翻译活动的影响。
- 金蓓
- 关键词：中国影视翻译主体间性
- 提高大学生英语自主学习能力的实践探索被引量：9
- 2004年
- 如何帮助大学生提高英语自学能力,提高中国学生的英语水平,是大学英语教师必须面临的一个课题。笔者设计的促进学生自主学习的实验课程,旨在通过有针对性的训练和引导,锻炼学生分析问题、解决问题的能力,激发学习兴趣,培养学生独立思考、自主学习的能力,使学生在学习中变被动为主动。从效果来看,实验课基本上达到了预期目的:学生自主学习的能力有所提高;学生成为教学活动的中心,逐渐成为学习的主人。
- 丁艳雯
- 关键词：大学英语教学活动
- 英语专业学生课外阅读问卷调查与思考被引量：17
- 2005年
- 阅读课是英语专业基础阶段教学的一门必修课。它对于培养学生的阅读能力、扩大学生的词汇量、增加文化背景知识具有重要作用。文章通过实际调查分析,初步了解了英语专业学生英语课外阅读的时间、课外阅读材料的选择及困难。并探讨了教师如何在课外阅读活动中提供必要的帮助和指导。
- 丁艳雯曾文华
- 关键词：英语专业学生
