华中科技大学同济医学院护理学系
- 作品数：152 被引量：4,585H指数：24
- 相关作者：李守国董超群邢文刘茜茜韩明更多>>
- 相关机构：北京协和医学院护理学院广东药学院护理学院复旦大学护理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金湖北省高等学校教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 护理本科生专业认知研究进展被引量：29
- 2008年
- 董超群陈先华任海蓉邢文
- 关键词：护理本科生护理高等教育专业价值观护理工作护理学科
- 国际化趋势下护理专业本科培养目标研究被引量：21
- 2008年
- 目的:探讨在21世纪护理国际化的趋势下,所培养的护理本科人才需具备的知识、能力和态度,并构建一套科学、实用的培养目标指标体系,为制定更适应国际化发展趋势的培养方案提供科学依据。方法:运用德尔菲法向港、澳、台、内地的两岸四地护理相关领域的权威专家进行了2轮咨询。结果:经科学论证,构建出由职业价值和态度、基础知识、相关专业能力3项一级指标、26项二级指标、64项三级指标构成的培养目标指标体系,并确定了各指标的权重。结论:构建的培养目标有较高的可靠性,对高等护理教育改革有很好的指导性。
- 李守国张霄艳严靖徐冬英
- 关键词：本科护理教育
- 本科护生创新行为分析被引量：10
- 2011年
- 教育事业正面临着知识经济的挑战，知识经济的本质是创新，因此培养创新人才成为学校的基本任务。1912年美籍经济学家熊彼特在《经济发展概论》中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引人生产体系。护理专业和职业的发展都有赖于创新的推动，
- 赵志清刘以娟邵冰陈先华
- 关键词：本科护生知识经济教育事业
- 膳食回顾和食物频率法对老年心血管疾病患者膳食营养状况评价的比较被引量：3
- 2009年
- 目的比较膳食回顾法和食物频率法在评价住院心血管老年病人营养及膳食状况的差异。方法对125例老年心血管疾病患者进行膳食结构的问卷调查及人体测量。结果食物频率法与膳食回顾法计算所得热能及各种营养素摄入量比较,前者明显高于后者。结论膳食回顾和食物频率法在评价老年心血管膳食状况上结果差异。
- 王瑞许娟娟李守国
- 关键词：老年心血管疾病营养
- 痴呆症患者非药物干预方法的研究进展被引量：6
- 2014年
- 通过对目前国内外关于痴呆症非药物干预研究现况的研究，分析各类非药物干预对痴呆症老人认知功能、精神行为症状的治疗效果。结果显示作为对痴呆症老人药物治疗的补充疗法，部分非药物干预措施能有效降低患者的精神行为症状，提高认知功能。使用根据患者个人特质的个性化非药物干预方法护理痴呆症老人，能有效提高痴呆症老人生活质量。
- 周晶倪平毛靖
- 关键词：非药物干预痴呆
- 三级民营医院新入职护士岗前培训需求及影响因素分析被引量：24
- 2019年
- 目的了解三级民营医院新入职护士岗前培训需求及其影响因素,为制定科学可行的新入职护士岗前培训方案提供科学参考。方法采用自制新入职护士岗前培训需求问卷,调查分析98名新入职护士及35名护理管理人员对岗前培训的需求。结果三级民营医院新入职护士岗前培训需求得分(4.44±0.45)分;新入职护士培训需求与护士长认为其应接受培训的需求程度比较,在护理安全、疾病知识、专业技能、医院文化、护士礼仪、护理专业思想、教育服务理念7个方面差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01);年龄、职称、学历、职业发展需求是新入职护士培训需求的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论新入职护士培训需求程度较高,护士长更关注新入职护士的医院发展需求培训;低年龄、低职称、高学历及有职业发展规划的护士其培训需求更高。护理管理者应制定系统全面、具有针对性、与能级对应的分层次培训。
- 黄静喻姣花石雨张迎红
- 关键词：影响因素
- 护士职业紧张的流行现状与影响因素及其预防被引量：22
- 2006年
- 提出职业紧张是护士的一种职业性危害因素,过度的职业紧张因素持续存在会对工作能力和健康造成不利影响。就护士职业紧张的现状系统地分析其影响因素,并提出相应的预防对策,旨在为进一步研究职业紧张对护士身心健康的影响提供科学依据。
- 赵志清杜玉开
- 关键词：护士
- 重点高校护理专业本科生志愿填报与专业思想分析
- 专业思想，即专业观，是指人们对自己所从事专业的总的看法和观点。本文在对本系护理本科生填报志愿情况进行调查的基础上，分析重点大学护理本科生专业在志愿填报与专业思想之间的联系，并对志愿填报与专业思想之间的关联性进行分析讨论，...
- 徐晖向浩胡翠环
- 关键词：护理专业志愿填报
- 文献传递
- 双维度教学法规范中专护生肌内注射的实践被引量：4
- 2007年
- 目的探讨双维度教学法对培养护生职业危害自我防护意识的教学效果。方法将100名中专护生随机分为观察组和对照组各50名。对照组采用传统教学法进行肌内注射理论教学及操作训练;观察组运用双维度教学法,即从无菌观念、自我防护意识2个维度进行肌内注射理论教学及操作训练,并以2个维度考核评价教学效果。结果观察组操作技能考核成绩及职业防护知识显著优于对照组(均P<0.01)。结论运用双维度教学法有助于提高护生肌内注射操作技能,且能培养护生职业危害自我防护意识。
- 田建丽李守国
- 关键词：注射肌肉
- 320例护理专业学生学习稳态心理调查分析被引量：4
- 2007年
- 通过对护理系专业一、二年级320例学生学习稳态心理调查,了解当前高级护生中学习稳态心理的分布及其与学习成绩的关系,并初步掌握影响优、差生学习成绩的主要因素,从而提出了相关应对方式与理论依据。
- 李振华胡翠环
- 关键词：护理教育
