东北师范大学教育科学学院思想理论教育研究所
- 作品数：34 被引量：258H指数：8
- 相关机构：广西科技大学财经学院苏州大学政治与公共管理学院长春工业大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金广西教育厅立项科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 哲学社会科学理论创新任重道远
- 2002年
- 江泽民同志在视察中国人民大学的讲话中,对我国哲学社会科学工作者提出了五点希望。其中一个极为重要的思想,是进一步明确强调了“创新意识”。
- 张澍军
- 关键词：哲学社会科学马克思主义理论理论学说社会科学工作者
- 新中国成立初期刘少奇对劳动教育的探索
- 2023年
- 刘少奇在探索新中国教育改革与发展道路上,对劳动教育进行过系统探索,他围绕“劳动教育”提出诸多重要思想观点,其认为劳动教育要继承劳动最光荣的革命传统;要树立尊重劳动、尊重劳动人民的思想观念;要坚持“学好本领、建设祖国”的劳动教育导向;要坚持“两种教育制度”与“两种劳动制度”相结合。刘少奇劳动教育思想形成受多维因素影响,马克思、恩格斯、列宁关于劳动教育的重要论述是其理论渊源,新中国需要一大批有知识文化的劳动者是实践基础,受家庭教育影响与中国传统文化熏陶是个人成长因素。刘少奇劳动教育思想虽然带有时代烙印,但是作为马克思主义与中国实际相结合的产物,对加强新时代大中小学劳动教育仍具有启发性,主要体现在四个方面:劳动教育要坚持唯物史观特别是马克思主义劳动观的指导;劳动教育要坚持继承优良传统与体现时代特征有机统一;劳动教育要关切尊重职业、增强对劳动人民感情的现实诉求;劳动教育要坚持“报效国家、奉献社会”的教育导向。
- 闫冰闫冰
- 关键词：劳动教育
- 思想政治理论课教学方法改革之反思被引量：13
- 2018年
- 高校思想政治理论课"05"方案实施以来,教学方法改革获得了长足发展。当前,思想政治理论课教学方法改革正处于向纵深发展的阶段,在这一阶段,需要反思思想政治理论课教学方法观、思想政治理论课教学方法改革的有效性、适应性和时代性等问题。
- 张艳红张澍军
- 关键词：有效性
- 精准形态思想政治教育探析
- 2023年
- 精准形态思想政治教育是指在精准理念和思维指导下,运用现代信息技术和方法,通过对受教育者个体特征和思想困惑的准确认识,实现教育内容的针对性供给,以促进人的全面发展和社会全面进步为目标的思想政治教育新形态。在要素和结构方面,精准形态思想政治教育的理念、技术、对象、时空、目标等有着自身鲜明的规定;在运行和环节方面,精准形态思想政治教育主要包括识别画像、分析与匹配、内容供给、评估与管理四个方面。可通过搭建综合数据平台与增强技术治理效能、提升教育者综合素养与建设队伍系统、构建“大思政”格局与保障机制等途径推进精准形态思想政治教育实践。
- 郭勇张澍军
- 关键词：思想政治教育大数据精准化
- 德育目的与人的全面发展观被引量：12
- 2003年
- <正> 德育的目的性表明,德育对人性整体素质的提升,对人性完美的向往,其根本在于对人自身全面发展的追求。人的全面发展观,在人的历史局限性与人性无限发展的可能性两者既矛盾又统一的基础上,集中表现了追求人本身完美的观念状态。
- 张澍军
- 关键词：德育人性学校教育
- 人类命运共同体研究成果的阶段划分与分方面剖析被引量：1
- 2021年
- 习近平总书记"把握历史规律,认清世界大势",创造性地提出了"人类命运共同体"这一"中国方案"。此方案一经发声,便赢得广泛关注,相关研究纷至沓来。纵观国内研究成果,历经从"不自觉"到"自觉",从事实性介绍到学理性剖析,再到多学科拓展、多视角深化的过程,可归纳为"不自觉发展阶段""萌芽阶段""初步发展阶段"和"快速发展阶段"。学者们主要围绕人类命运共同体"因何形成""作何理解""如何发展""何以实现"四个方面展开剖析。在思想内涵和构建路径方面成果数量较多,而在理论基础和发展历程方面研究相对薄弱;在理论基础、构建路径方面达成较多共识,而在思想内涵和发展历程方面存在一定分歧。
- 孟婷张澍军
- “尊重的教育”的价值及其深层底蕴被引量：3
- 2001年
- 当我们刚刚跨入新世纪之际 ,东北师范大学根据学校的性质和多年办学的实践经验 ,提出以“尊重的教育”作为东北师范大学新世纪的教育理念。它的提出既有来自对教育现实的反思 ,也具有坚实的理论基础和科学依据。“尊重的教育”的本质是一种教师教育的导向思想和教育精神 ,即主导、倡导、引导、指导学校和教师在教育教学活动中产生合规律、合价值、合人性的教育教学行为的思想与精神 ;它的核心是在这种新的理念的指导下 ,重建师生关系 ,重建教师和学生在教育过程中的地位 ,重建教育教学环境 ,为学生创造精神的形成和创造人才的成长提供一个良好的氛围 ,使素质教育真正得到实现。值此本刊创刊 5 0周年之际 ,我们组发了“尊重的教育”笔谈 ,期望广大师生积极关注和参加讨论。
- 张澍军
- 关键词：高等师范院校教育理念教育价值观
- 论德育的前提性承诺被引量：6
- 2003年
- 德育的前提性承诺即德育的基本理念 ,只有明了德育的前提性承诺这一德育价值的哲理性依据 ,才能获得德育行为实践的理性自觉。德育的前提性承诺主要包括德育真善观的主体性确认的理念 ;德育需求的客体性确认的理念 ;德育匡正的指向性确认的理念 ;
- 张澍军
- 关键词：德育价值性
- 试论德育功能的意识形态性和非意识形态性被引量：9
- 2005年
- 自进入文明时代以来,德育的功能就同时具有意识形态性和非意识形态性两种特性。德育功能的自在性与自为性,是其意识形态性和非意识形态性的前提性条件;德育功能的阶级性与非阶级性,是其意识形态性和非意识形态性的的基本形态。德育的非阶级、非意识形态性功能问题,实际是它在一定历史条件下功能效应的共同性因素问题。
- 张澍军
- 关键词：德育功能意识形态性
- 简论德育活动的社会效能被引量：3
- 2002年
- 切实加强社会主义道德建设 ,以德治国 ,对于促进物质文明与精神文明协调发展 ,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业 ,具有十分重要的意义。德育活动具有维系人类社会基本生存的社会效能 ;具有规范人类社会正常运转的社会效能 ;
- 张澍军
- 关键词：德育活动社会效能道德建设道德伦理教育
