北京师范大学教育学部教育经济研究所
- 作品数：278 被引量：3,385H指数：31
- 相关作者：梁文艳张亚星朱凌云段鹏阳李福华更多>>
- 相关机构：华南师范大学基础教育培训与研究院首都经济贸易大学工商管理学院华中师范大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 调整结构 明晰产权——对我国教育资源配置效率与公平问题的制度分析被引量：27
- 2000年
- 文章运用新制度经济学派的产权理论和制度变迁理论 ,探讨了 :( 1)教育作为一种混合物的产权结构特征 ;( 2 )教育资源配置效率与公平的概念及测定 ;( 3)教育资源配置效率与公平问题的实质、根源。现阶段我国教育资源配置效率与公平问题的实质是教育制度供给与需求的严重失衡 ,究其根源在于学校内部产权界定不明晰 ,对施教者与受教者双方缺乏有效的激励与约束机制 ,政府教育制度供给的不当及相关制度变迁的影响。当前解决教育资源配置效率与公平问题的关键在于从提高教育资源配置效率的角度界定教育公平 ,适度进行公立学校产权结构的重组 ,明晰民办学校的产权边界 ,弱化政府对学校的行政干预 。
- 宁本涛
- 关键词：教育资源配置产权结构公平教育产权
- 加强对义务教育阶段贫困儿童的资助
- 2003年
- 中国义务教育阶段儿童失学是一个严重的问题。根据2000年人口普查数据和教育统计数据计算,2000年全国小学阶段失学人数约354万人,初中阶段失学人数约734万人。若以13岁为小学毕业生年龄,16岁为初中毕业生年龄,2000年小学毕业人数比同龄人口数少209万,初中毕业人数比同龄人口数少394万。上海市教科院发展研究中心根据入学人数与毕业人数估计,2001年全国初中按时毕业率仅为75％,每年约有500万适龄儿童不能按时毕业。
- 袁连生封北麟王磊李枚玉
- 关键词：义务教育贫困儿童助学金财政体制
- 美国高等教育资助制度对我国的启示
- 本文分析了美国高等教育学生资助政策实施的理论基础,重点介绍了美国高等教育的学生资助体系和资助包制度,以期为我国高等教育学生资助体系的建设提供借鉴。
- 李真真
- 关键词：成本分担助学贷款
- 文献传递
- 教育政策的监测与评价:概念、作用、系统框架
- 我国公共教育政策过程以自上而下的线性模式为主,政策过程的科学依据不足,难以保障政策目标最大程度的实现。文章从概念、作用、系统框架三个方面介绍了西方发达国家以及国际组织教育政策过程中广泛实施的监测与评价,并以"两免一补"政...
- 路德维珂·科拉罗胡咏梅梁文艳
- 关键词：教育政策
- 文献传递
- 国外有效教学研究回顾及启示被引量：27
- 2014年
- 西方有效教学研究目前已发展为重要研究领域,其在有效教学的概念界定、特征归纳、标准设定以及策略探索等方面的理论和实践研究,可以为我国教学改革实践提供参考。国外有效教学研究存在的局限,如研究视角重"教"轻"学",有效教学研究侧重量化分析,教学行为有效性研究可能导致教学的定型化和单一化,以及缺乏对教学有效性的差别问题和无效教学实践问题的探究,为我国学者开展有效教学研究提供了启示。
- 张亚星胡咏梅
- 关键词：有效教学教学行为教学特征教学标准教学策略
- 高校科研产出效益评估指标体系构建被引量：10
- 2013年
- 为引导高校提升科技创新能力以及社会服务水平,在借鉴国内外高校科研评估体系的基础上,分别构建了理工农医类和人文社科类科研产出效益的评价指标体系,并运用层次分析法确定了指标权重。该评价体系以创新和质量为评价导向,考虑了科研产出的学术影响力、社会影响力及经济效益,且层次分析法的检验结果表明,该体系指标权重科学合理。
- 姜金秋胡咏梅
- 关键词：高校科研层次分析法指标体系
- 我国高中生科学素质影响因素分析
- 2012年
- 高中生是我国科技后备人才的主力军，其科学素质直接关系到我国未来科技水平，因此探讨我国高中生科学素质的影响因素，对于提高我国科技后备人才科学素质进而提升我国科技水平具有重要意义。通过利用我国高中生大规模基线调查数据，基于教育生产函数模型，分析我国高中生科学素质的影响因素，结果表明：
- 薛海平胡咏梅段鹏阳
- 关键词：高中生生产函数模型调查数据主力军教育
- 15周岁学生如何看待学校教育的适应性——来自中国上海PISA的证据及影响因素分析
- 2016年
- PISA是经济合作与发展组织开展的一项针对15周岁学生的国际评估项目，主旨是通过跨国比较反省和改进本国的教育政策和教育质量，以适应和促进本国的经济社会发展。自2009年始，中国上海加入了PISA测试，并在数学、语文和科学测试中连续夺冠，这引起了世界关注。
- 周金燕
- 关键词：PISA学校教育适应性经济合作与发展组织
- 义务教育校际均衡指标综述
- 义务教育均衡是为促进我国义务教育发展,实现教育公平而提出的阶段性目标,它的上位概念应该是教育公平。本文将我国义务教育均衡指标分为三个阶段;教育公平指标体系、教育均衡发展指数、义务校际均衡指标。为构建义务教育校际均衡指标,...
- 高扬
- 关键词：义务教育校际均衡
- 文献传递
- 关于民办学校的非营利性和产权问题探讨被引量：24
- 2002年
- 通过对民办学校的微观分析 ,澄清了关于民办学校的产权、非营利性和投资回报等问题中的错误认识 ,指出民办学校的非营利性是指学校的剩余利润不能被分配 ,也就是说没有人拥有民办学校的学校所有权 ,非营利性民办学校是没有经济学中定义的所有者的 ,对非营利性民办学校的投资可以获得固定的合同收入 ;并对如何明晰我国民办学校的财产权提出建议 ;最后 ,进一步论证指出目前我国民办教育发展的方向应是大力发展非营利性民办学校 。
- 曹淑江朱成昆
- 关键词：非营利性产权问题投资回报资产所有权民办教育
