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黑龙江大学英语系

作品数:4 被引量:12H指数:1
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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 2篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇听力
  • 1篇大学英语
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻报
  • 1篇新闻报道
  • 1篇新闻教学
  • 1篇虚构
  • 1篇虚构作品
  • 1篇因果
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力训练
  • 1篇英语新闻
  • 1篇英语新闻报道
  • 1篇语义
  • 1篇语义功能
  • 1篇桑顿·怀尔德
  • 1篇听力理解
  • 1篇听力训练
  • 1篇情节

机构

  • 4篇黑龙江大学

作者

  • 1篇周维江
  • 1篇邵锦娣
  • 1篇唐俭
  • 1篇申民
  • 1篇孙敏

传媒

  • 2篇外国文学研究
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇黑龙江农垦师...

年份

  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
《小城风光》的表现主义特征被引量:11
2002年
桑顿·怀尔德的剧作《小城风光》描绘了格罗佛斯角这个小城镇人们的日常生活 ,讲述了人类从出生到死亡的循环历程 ,其目的是要“为我们日常生活中的琐事寻求一种至高无上的价值。”怀尔德为了更好地表现其主题 ,吸收了表现主义技巧 ,从而使戏剧具有表现性、梦幻性和普遍性特征 。
申民唐俭
关键词:桑顿·怀尔德《小城风光》表现主义
情节序列的语义功能被引量:1
2002年
时间和因果是情节的主要因素 ,两者通常紧密相连。在虚构作品中 ,有一个按时间顺序发展的自然故事 ,还有一个讲出来的文本故事。本文通过对多部作品中序列编排实例的考察 ,旨在说明那些看似任意的序列连接不仅能构造出既定的逻辑关系 ,而且能产生深刻的话语含义 。
邵锦娣
关键词:情节虚构作品文本因果逻辑关系
大学英语听力理解的障碍分析及其对策
2001年
大学英语听力理解 ,一直是困扰公共外语教学的一个难题。笔者针对影响英语听力理解的语言障碍、心理障碍、文化障碍三个主要因素 ,在教学中有针对性地采用了“口语突破听力法”、“高起点法”、“文化导入法” 。
周维江
关键词:听力理解
英语新闻教学初探
1999年
孙敏
关键词:新闻教学英语新闻报道英语听力训练泛听
共1页<1>
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