浙江工商大学国际教育学院
- 作品数：84 被引量：121H指数：5
- 相关作者：王晓华孙鹏飞王芳俞红赵军更多>>
- 相关机构：华中师范大学文学院杭州师范大学人文学院温州大学人文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 专业汉语课程标准的订立与教材编写——以《旅游汉语》为例
- 专业汉语,是运用于某个专业领域、某种特殊场合或特定范围,具有鲜明学科特征和行业特色,隶属于汉语作为第二语言领域的专门用途汉语。在汉语作为第二语言教学领域,基础汉语课程标准的研制和订立有较为翔实的实证研究和论证,教材编写的...
- 刘杰
- 关键词：专业汉语课程标准教材编写旅游汉语
- 文献传递
- 从学习需求的视角看商务汉语专业留学生的就业与创业指导被引量：1
- 2021年
- 商务汉语教学作为一门专门用途语言教学,其教学目标和内容主要取决于学习者的学习需求。在国际人才求职竞争日益激烈的背景下,获得专业的就业与创业指导成为商务汉语专业留学生的迫切需求。如何改善目前留学生就业与创业指导工作的现状,采取有效措施为留学生未来的职业发展提供支持与保障,需要从事商务汉语教学的高校及相关机构做深入的思考和研究。
- 孙蕾
- 关键词：商务汉语
- 内部视点与“程度副词+状态形容词”被引量：1
- 2016年
- 状态形容词已经表达了一个固化的程度量,这是依据外部视点观察的结果。程度副词可以修饰状态形容词,这是从内部视点对固化量透视的结果。从内部视点来透视这个固化的程度量,便可得到一个量幅。在如此结构中,程度副词的作用在于:在具有连续性的量幅中定位一个量点。
- 赵军
- 关键词：程度副词状态形容词
- 汉语趋弱与民族文化复兴被引量：1
- 2012年
- 由于世界各国经济发展的不平衡,文化交流在某种程度上出现了不对等互动和单向度的渗透,文化忧患意识便是基于这种不平衡的渗透而引发的忧虑、深思和警醒。亨廷顿之所以在"文明冲突"论中将中国文化看作是非西方文化中可能与西方文化产生激烈冲突的主要对象,是以对中国文化独异特质的认可为前提的。而文化殖民的结果是中国人对国家和民族认同感下降,唯西方思想文化是从,从这个意义上看,提升汉语文化竞争力迫在眉睫。
- 王晓华
- 关键词：民族文化忧患
- 略论二语背景中的文化因子与语用输出
- 二语背景中的母语与目标语的文化差异很大程度上影响着习得者的语言表意。二语习得中的文化因子一直是二语习得研究的重点方向。克拉申(Krashen)的"可理解性输入假说"(comprehensible in...
- 楼益龄
- 关键词：可理解性输入可理解性输出文化因子
- 基于口语体语料的主语前介词短语“在……”的考察
- 2012年
- 在口语体语料基础上结合语法、语义、语用理论对介词短语＂在……＂处于主语前的情况作了考察。分析了介词＂在＂的用与不用在语法语用等层面的制约条件和规律,比如介词框架结构的作用、介词短语话题化等深层制约规律。还分析了使用＂在＂而产生的一系列语用意义,如起话头、连接上下文、对举、定位性等。针对留学生学习介词＂在＂时易出现的漏用、滥用现象,希望本课题的考察能为对外汉语教学提供一点参考。
- 王晓慧
- 关键词：话题化介词框架语用意义
- 儒学的现代危机:启蒙话语与创生范型
- 2012年
- 回溯历史，儒学的每一次重大转型与发展都与其遭遇的困境以及所处的时代紧密联系在一起。在“五四”时期儒学批判话语的历史情境下，“儒学与现代性”关系问题逐步凸显出来，成为中国现代化进程中必须正视和需要认真回答的历史性课题。
- 王晓华沈小勇
- 关键词：启蒙话语中国现代化进程范型历史情境历史性课题
- 形容词谓语句的标记手段及其功能透视——类型学的视角被引量：6
- 2018年
- 本文章对形容词谓语句的标记手段及其功能进行了全面考察。结果表明,不论从历时证据还是类型学视角看,形容词充当谓语都需要形式上的标记;就现代汉语而言,广义的形容词谓语句标记手段主要包括句法、语篇和形态等三种;"有界化"、"量级核查"与"认知入场"是标记手段所具有的独特功能。
- 孙鹏飞
- 关键词：形容词谓语句
- 论《海上夫人》的文本结构及意义
- 《海上夫人》具有多层次的立体三维结构。隐藏在剧作情节之下的是流行在欧洲的一个民间故事传说,它构筑了戏剧的底层结构。博列得和希尔达代表了艾梨达性格的两个不同侧面,她们与阿恩霍姆、凌格斯川的情感纠葛构成了剧本的另外两个维度。...
- 朱黎航
- 关键词：双重性格
- 语言技能与商务知识的结合:“商务汉语综合课”案例式教学探索
- 商务汉语作为一种专门用途汉语,其本质是汉语作为第二语言教学的一种特殊类型。"商务汉语综合课"是中国高校非汉语母语者本科学历教育和非学历学习进修的基础课。融汇语言技能和商务知识的案例式教学法对于"商务汉语综合课"教学,是一...
- 刘杰
- 关键词：商务汉语汉语作为第二语言教学
- 文献传递
