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浙江师范大学行知学院文学分院

作品数:11 被引量:14H指数:2
相关作者:毛梦怡王媛嫒庞佩王嫒嫒王媛媛更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇导课
  • 1篇形容
  • 1篇形容词
  • 1篇学习主题
  • 1篇言意
  • 1篇语言
  • 1篇语言意识
  • 1篇语种
  • 1篇日语
  • 1篇日语形容词
  • 1篇主题
  • 1篇文本
  • 1篇文本语言
  • 1篇路德
  • 1篇马丁·路德
  • 1篇马丁·路德·...
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导课
  • 1篇《我有一个梦...

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 1篇庞佩
  • 1篇郑齐

传媒

  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
11 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
关于日语形容词“A的”的考察——以名词修饰为中心
2013年
本文以后缀是"的"的形容词「A的」修饰名词时,是否要介入「な」这一语言现象为中心展开研究,以朝日新闻(1999-2001)语料库为研究基础,通过对语料进行分析。明确「A的」修饰名词时,出现偏向型和无偏向型两类语言现象,然后通过具体实例调查分析其使用情况,总结其中偏向型的使用规律,而无偏向型的使用情义,留待他文解决。
庞佩
关键词:形容词语种
语文课要有语言意识——从《我有一个梦想》听课说开去
2015年
笔者参加语文新课改研讨活动时听过一堂观摩课,上课的老师素质很好,但笔者听后却感觉不对劲,觉得不像是语文课。课堂流程如下: 第一步:课引。教师这样导入:"有人说,梦想是……那么,你有怎样的梦想呢?你将怎么做呢?"这俨然是一堂思想品德课或是心理辅导课的开场白,跟语文课沾不上边儿。
郑齐
关键词:语言意识辅导课文本语言马丁·路德·金学习主题
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