东北师范大学人文学院公共体育教研部
- 作品数：25 被引量：27H指数：2
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- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高等院校公共体育课教师能力结构指标体系构建的研究被引量：2
- 2014年
- 本文主要采用文献资料法,结合运用知网数据库和图书馆等资源查阅了大量的图书和期刊,在此基础上收集和整理了大量的关于公共体育课教师能力结构体系构建方面的研究资料,初步构建了公共体育课教师的能力结构体系的粗线条框架;通过专家访谈法,把个人收集和整理出来的能力结构指标进行了进一步的研究和细化。结果显示,高等院校公共体育课教师的能力结构主要由教学能力、一专多能的能力、科研能力和育人能力四项指标构成。
- 赵光强吴佐张少伟
- 关键词：高校公体课教师
- 吉林省高校大学生体育生活方式现状及其影响因素研究被引量：1
- 2013年
- 本研究通过采取专家访谈法、文献资料法、数理统计法和问卷调查法等对吉林省5所高校大学生体育生活方式的现状以及影响因素进行了探究和分析。其中重点分析了这一群体目前中存在的问题以及心理情况,并且针对问题提出解决办法。
- 刘飞
- 关键词：吉林省高校体育大学生
- 高校排球常见运动损伤及预防被引量：4
- 2014年
- 高校学生通过排球运动可以达到锻炼身心的目的,但在运动过程中往往会伴随运动损伤。排球运动作为一项综合性体育运动,它需要身体各个关节的协调配合,所以学生在排球运动中受伤的可能性很大。排球运动损伤以其高发性、损伤性给高校学生参与排球运动带来隐患。运动方式不科学是导致运动损伤的主要原因,疲劳运动、过度训练也会加重运动损伤程度。本文从我国高校排球教学现状出发,分析高校排球运动中常见的损伤类型并提出相关的预防手段。
- 孙荣江
- 关键词：高校排球预防措施
- 高校足球文化对和谐校园建设的作用被引量：2
- 2014年
- 足球在高校中有着广泛的学生基础,由此也形成了极具特色的足球文化。足球文化作为校园体育文化的一部分对当前的高校和谐校园建设有着独特的作用。足球文化不仅体现在能够丰富大学生的业余生活,更可以让高校的校园文化氛围更为积极向上,足球也可以成为沟通高校间的重要纽带。高校足球文化建设对于中国的足球发展也有着一定的价值。
- 吴佐
- 关键词：足球文化和谐校园
- 乒乓球教学的分层教学法应用研究被引量：1
- 2014年
- 乒乓球教学法种类繁多,其中分层教学法以其先进性逐渐得到了人们的认可,其性质是因材施教,根据每个同学对于乒乓球知识的了解程度以及对于乒乓球运动的喜好程度进行不同等级的训练。实验表明,该方法能够充分根据学生的优点与长处,激发学生学习的积极主动性,有利于学生自我能力的提高。同时,此方法还有助于乒乓球教学的进一步完善,提高教学水平。
- 吴蒙
- 关键词：乒乓球分层教学
- CBA联赛俱乐部人才梯队建设影响因素研究
- 2014年
- 在查阅大量资料基础上,对我国男子篮球联赛各俱乐部人才梯队建设的影响因素进行逻辑分析,探讨当前我国CBA联赛俱乐部人才培养现状,对比俱乐部人才梯队建设在后备人才培养中的优势,重点分析影响我国联赛俱乐部人才梯队建设的因素。
- 刘飞
- 关键词：跆拳道
- 论采茶舞引入高校公共体育课程体系构建途径的可行性探讨被引量：2
- 2017年
- 结合高校公共体育教学活动实施状况看,想要实现理想的教学效果,就必须注重从学生培养的基础要求出发,通过完善教学元素,进而满足学生培养的相关要求和内涵。本文拟从高校公共体育课程开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合采茶舞艺术的具体内涵,通过融入高校公共体育课程体系构建的必要性,从而探究将采茶舞引入高校公共体育课程体系构建的可行性,进而分析采茶舞引入高校公共体育课程体系的具体构建途径。
- 赵光强张少伟
- 关键词：高校公共体育课程体系可行性
- 基于新课改下的民办高校体育教学改革探讨被引量：2
- 2013年
- 在高校扩招的政策下,中国涌现了越来越多的民办高校。虽然这些民办高校在各个方面都取得了较大的成就,但是在体育这方面民办高校和公办高校来说还存在着一定的差距。那么在新课改的背景下,对于现有的民办高校的体育教学进行改革就显得十分迫切。
- 吴佐
- 关键词：民办高校体育教学
- 高校田径课程教学休闲化研究被引量：2
- 2016年
- 近年来教育改革不仅涉及到基础科目,体育科目方面的改革也在不断进行,其中比较突出的是田径教学,很多高校加强了对田径运动教学的重视,积极为田径教学配备相应的场所和设备,取得了一定的成绩,但在教学模式上还有待进一步改善。该文主要对当前高校田径教学休闲化的策略进行了分析阐述,对其指导思想进行了分析,并根据当前高校田径教学的现状提出了相应的休闲化策略,以期改变高校中田径教学模式,从而促进田径教学质量不断提升。
- 吴蒙
- 关键词：高校田径课程教学
- 高校体育教师教学过程中应具备情感因素分析
- 2010年
- 教师是教学活动的组织者,在教学中起着主导作用。教师的情感不但影响自身的教学活动,而且随之直接感染着每位学生。教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,相互信任,教学气氛活跃,更好地完成教学任务。在此分析教师教育过程中应具备的情感因素。
- 吴佐程鹏
- 关键词：情感情感教育体育教学
