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北京师范大学教育学部中国民族教育与多元文化研究中心

作品数：4 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇民族
  • 2篇民族教育
  • 1篇地方政府
  • 1篇新疆班
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化时代
  • 1篇学术
  • 1篇学术研究
  • 1篇研究论文
  • 1篇议题
  • 1篇政府
  • 1篇知网
  • 1篇中国民族
  • 1篇中国知网
  • 1篇团结
  • 1篇网络
  • 1篇网络平台
  • 1篇文化
  • 1篇文化互动

机构

  • 4篇北京师范大学

作者

  • 2篇张越
  • 1篇王成龙
  • 1篇熊和妮
  • 1篇佟彤

传媒

  • 4篇中国民族教育

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2015
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
如何提供文化互动的良好环境——我在内地新疆班做田野调查的思考被引量：1
2015年
在中央民族大学读硕士期间,我选择内地新疆班学生的跨文化适应作为毕业论文的研究领域,也因此在南方某省一所学校的内地新疆班以及学生在新疆的家乡做了三个月左右的田野调查。最后,我的这项研究以《超越文化差异：M中学内地新疆班维汉文化互动的民族志》为题,发表在《教育学术月刊》2014年第11期,后被转载于《教育人类学研究通讯》第2期。文章发表后,得到了不少业内研究者的关注,认为这篇文章“为理解内地新疆班维汉文化互动提供了一个生动的文本”。
张越
关键词：新疆班文化互动教育人类学民族班超越文化
2015年中国民族教育学术研究状况分析
2016年
课题组选取了《中国民族教育》《民族教育研究》《双语教育研究》这三种不同类型的民族教育代表性期刊，借助“中国知网”（CNKI）这一平台，利用文献计量学的方法，统计了2015年1-11月三种期刊发布的民族教育研究论文状况，以此了解民族教育议题的舆情来源与内容。
姚岩熊和妮
关键词：教育学术研究教育研究论文文献计量学中国知网
2015年民族教育政策回顾与传播路径分析
2016年
2015年，中央和地方政府对民族教育非常重视，出台了许多政策，为推动我国民族教育事业的发展起到了积极作用。然而，在民族教育政策传播的过程中也存在着一些问题。我们试图通过研究民族教育政策的传播途径，为提高民族教育政策的宣传效果提供可供参考的建议。
王成龙侯进仁
关键词：民族教育政策民族教育事业地方政府
2014-2015年民族教育网络议题盘点
2016年
教育，在宏观上事关民族和国家的发展，在微观上则是每个个体、家庭心之所系。民族教育，更是事关民族团结和社会稳定，民族教育的舆情反映着基于不同利益和立场的政策诉求。随着信息化时代的到来，人们对民族教育的讨论也不再限于街头巷尾，而是跨越本土的地理和圈子，发生在更为广阔的网络平台上。
张越佟彤
关键词：民族教育教育网络议题信息化时代民族团结网络平台
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