山西教育报刊社
- 作品数:58 被引量:42H指数:3
- 相关作者:张碧原张金英杨永建李少萍赵改变更多>>
- 相关领域:文化科学文学经济管理水利工程更多>>
- 现代期刊编辑需要强化的几种意识被引量:1
- 2007年
- 现代期刊的编辑作为期刊出版的具体创造者,必须更新观念,强化政治意识、创新意识、市场意识、服务意识、法律意识、精品意识等,要把这些意识注入到办刊的实践中,使刊物办得有新意,这样才能使期刊在激烈的市场竞争中得生存、求发展,使刊物越办越好。
- 尹晓红
- 探析“感悟语文”与“感悟人文”的交融点
- 2010年
- 语文作为一门独立的学科,通过课文对学生进行听说读写能力的训练是语文教学的根本任务。但这些任务似乎都要靠阅读教学来完成,也就是说阅读教学除了要完成培养学生的阅读能力之外,还要完成识字、写字、听说、习作等任务。
- 李少萍
- 关键词:感悟人文听说读写能力阅读教学学科
- 画龙要点好睛——我看《小学语文教学》的文章标题
- 2005年
- 李和平
- 关键词:小学语文教学文章标题组稿行话
- 教育期刊的文化特征与编辑素质被引量:1
- 2008年
- 作为体现国家文化软实力的重要业态形式的期刊,对民族文化建设起着不可替代的作用,教育期刊更是任重道远。本文站在文化的视野下,缜密地从科学性、先进性、专业性方面对教育期刊的文化特征和编辑应具备的素质进行了阐释,以期对教育期刊文化的继承与发展具有参考价值。
- 李少萍
- 关键词:文化期刊文化
- 三学段导读教学法的构建
- 2007年
- 现代心理学研究成果表明:儿童每个年龄阶段心理的发展是由这个阶段的主导活动决定的,从一个年龄阶段向另一个年龄阶段过渡,是因为主导活动的改变造成的,新的主导活动出现后,就产生新的心理生成物,即新的个性和心理活动结构。如此循环往复,促使儿童认识和认知心理结构不断更新发展。阅读教学只有顺应儿童心理发展规律,
- 张振清
- 关键词:教学法现代心理学导读学段认知心理结构心理发展规律
- 教育期刊促进教师专业成长的选题策划策略被引量:5
- 2008年
- 教育期刊在促进教师专业成长方面发挥着重要的作用。教育期刊要通过准确定位,强化其对教师专业成长的促进作用;通过选题策划,承担起促进教师专业成长的重任。
- 杨永建
- 关键词:教师专业成长
- 期刊发展的未来走向被引量:2
- 2001年
- 随着我国对报刊结构的调整,市场经济的日趋实行,加之“入世”在即,期刊界的竞争将会十分激烈。什么样的期刊能在未来的竞争中立于不败之地,这是每个期刊人必须面临的问题,笔者结合自己的一些观察和参考一些专家的意见,认为以下几点应引起大家注意: 规模:集团化转变目前期刊出版单位分散、规模小、实力单薄的局面,形成可以大力度开拓、大幅度流动的期刊集团组织,以求迅速扩大市场直径,产生“滚雪球效应”来推动期刊发展,这已成为我国期刊界的共识。具体办法是:一些质量高、实力强的品牌期刊将出版更多的子刊,或兼并办得不力的刊物,形成期刊梯队、期刊群体。如,素以改革创新领先于期刊界的《知音》杂志在推出上半月、下半月刊之后,不甘寂寞,继续推进,先后创办《打工仔》、《好日子》等姐妹刊物,以进一步塑造知音集团。中国少年儿童新闻出版总社,是在兼并的基础上组建的,她目前除办有5种少儿报纸外,还办了《中国少年儿童》、《中国少年文摘》、《中国卡通》、《中学生》、《儿童文学》、《幼儿画报》、《婴儿画报》和《我们爱科学》8种少年儿童刊物,形成了少儿出版的规模化经营。又据新闻出版总署介绍。
- 尹晓红王冬精
- 关键词:期刊出版工作
- 西欧和美国的实验学校
- 1992年
- 实验学校是检验、制定和论证当代新教育思想的教育教学机关。在西欧和美国,这些教学机关的活动,实际上全由学校主管部门以及教育科研中心来管辖和指挥。实验学校具有双重使命:它既是教育探索的策源地,又是非传统教学方式的普及推广站。近几十年来,实验学校的活动范围日趋扩大。比如。
- 刘文华
- 关键词:教育思想教育探索分班
- 有趣的“一”字诗文
- 2008年
- “一”,这个笔画最为简单、看似平淡无奇的汉字,在我国古代的一些诗歌作品中,却有着独特的艺术魅力。事实证明。只要运用得好,它是个非常重要的字,能起到其他字词不可替代的作用,大有“一夫当关、万夫莫开”之用。比如唐代诗人李白的“一叫一回肠一断,三春三月忆三巴”(《宣城见杜鹃花》)、元人徐再思的“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后”(《双调水仙子·夜雨》)、清人易顺鼎的“青山无一尘,晴天无一云;天上惟一月,山中惟一人”(《天童山中月夜独坐》)等诗句,“一”字都得到了巧妙的运用,各自烘托营造出别样的意境。
- 范利明
- 关键词:诗文诗歌作品艺术魅力唐代诗人杜鹃花徐再思
- 继往开来 创新发展
- 2006年
- 李和平
- 关键词:山西教育报刊社期刊界青年编辑