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广西师范大学教务处

作品数:167 被引量:632H指数:11
相关作者:徐学莹欧阳常青陈小满黄万华梁燕玲更多>>
相关机构:井冈山学院教育学院桂林电子科技大学计算机与信息安全学院桂林电子科技大学外国语学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西研究生教育创新计划项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 144篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 117篇文化科学
  • 11篇自动化与计算...
  • 7篇经济管理
  • 7篇语言文字
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  • 3篇哲学宗教
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  • 2篇电子电信
  • 2篇建筑科学
  • 2篇文学
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 55篇教育
  • 42篇教学
  • 34篇高校
  • 22篇课程
  • 19篇教师
  • 14篇教学质量
  • 13篇院校
  • 10篇师范
  • 10篇高等教育
  • 9篇本科
  • 8篇大学生
  • 8篇普通话
  • 8篇文化
  • 7篇师院
  • 7篇素质教育
  • 7篇课堂
  • 7篇高师院
  • 6篇普通话水平
  • 6篇考试
  • 5篇课堂教学

机构

  • 149篇广西师范大学
  • 8篇桂林电子科技...
  • 4篇井冈山学院
  • 2篇广西师范大学...
  • 1篇广西师范学院
  • 1篇贵州财经大学
  • 1篇桂林工学院
  • 1篇广西社会科学...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇佳木斯大学
  • 1篇西安思源学院
  • 1篇浙江大学
  • 1篇上海大学
  • 1篇玉林师范学院
  • 1篇广西区委党校
  • 1篇桂林旅游学院

作者

  • 15篇李群英
  • 11篇贺祖斌
  • 10篇曹霞
  • 9篇韦素玲
  • 8篇廖明岚
  • 6篇黄万华
  • 6篇陆声链
  • 5篇孔凡壬
  • 5篇贺武华
  • 5篇欧阳常青
  • 4篇叶芳贵
  • 4篇郑开玲
  • 4篇林士敏
  • 4篇张淑英
  • 3篇廖宏伟
  • 3篇何茂勋
  • 3篇晏海英
  • 3篇龙秋媛
  • 3篇张会兵
  • 3篇曾美玲

传媒

  • 14篇高教论坛
  • 10篇广西师范大学...
  • 4篇桂林师范高等...
  • 4篇科技风
  • 4篇教学与管理(...
  • 4篇科技信息
  • 4篇贺州学院学报
  • 3篇教育与职业
  • 3篇百色学院学报
  • 3篇大学教育
  • 2篇江苏高教
  • 2篇社会科学家
  • 2篇广西高教研究
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇广西科学院学...
  • 2篇计算机与数字...
  • 2篇广东化工
  • 2篇文教资料
  • 2篇鸡西大学学报...
  • 2篇当代教育论坛...

年份

  • 4篇2024
  • 1篇2023
  • 9篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 6篇2017
  • 4篇2016
  • 7篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 8篇2012
  • 11篇2011
  • 11篇2010
  • 14篇2009
  • 13篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 9篇2005
167 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教育科学研究之“科学”质疑
2005年
“教育科学研究”日益成为一个走向世俗的日常概念。在这样的一个约定俗成的语境下,很多研究其实并无“科学”可言。教育科学研究者的求真态度、教育科学研究的问题与方法以及教育科学研究与教育哲学研究的关系等“科学”问题仍然值得探讨。
贺武华廖明岚
关键词:教育科学研究教育哲学研究约定俗成哲学研究
高师院校美术类专业毕业创作教学管理改革探索被引量:2
2014年
毕业创作是美术类专业学生毕业完成的重要的课程,如何做好毕业创作的教学管理工作非常关键。本文根据高师院校美术类专业的现状及特点,分析毕业创作的影响因素,提出通过调整毕业创作课程学期安排、加强师资队伍的建设和改革毕业创作评价模式等途径以提高毕业创作教学管理质量。
谢翠雪
关键词:高师院校美术类专业教学管理
人本主义教育思想实践的合理限度被引量:10
2006年
人本主义教育思想在实践中会出现偏差、走样,导致教育失误。教育以人为本,首先应该获得普遍的人性观认同,需要防范、弱化其中消极的一面,不应该任意张扬人的生物性、非理性、无德性。以人为本的教育同样需要勤奋吃苦、挫折困难、批评惩罚、纪律法制等传统教育的必要辅助。
贺武华廖明岚
关键词:以人为本
地方高师院校开展文化素质教育基地建设的尝试与成效被引量:1
2008年
文化素质是大学生整体素质的重要组成部分,加强文化素质教育是培养厚基础、强能力、高素质人才的重要途径。本文阐述我校开展文化素质教育的一些有益探索。
李群英秦娟
关键词:地方高师院校
统编高中语文教材科学素养的内涵及实现被引量:2
2022年
语文教材中融入科学素养是培养学生国际科技竞争视野的需要。基于国内外文献与研究、高中各学科课程标准对科学素养的关照,统编版高中语文教材中科学素养的基本内涵包括四个方面:科学知识、科学思维、科学精神、社会责任,通过对语文教材选文中科学素养的本质核心进行探讨,提出了培养语文科学素养教学的三条路径:转变传统教学意识,探究复合教学模式,注重层级教学设计。
周剑清周游
关键词:高中语文教材选文
“慕课”背景下地方高校通识教育选修课程改革思考被引量:9
2015年
地方高校通识教育选修课建设中存在数量不足、质量参差不齐、地位无足轻重、效果差强人意等问题,"慕课"给通识教育选修课建设带来新的发展机遇,必将促进通识教育选修课程资源建设、教与学的方式和管理模式变革。
曹霞
关键词:通识教育选修课程
地方性升级院校的跨越式发展——井冈山学院个案
2005年
跨越式发展是地方升级院校的一个总体趋向与特征。地处老区的井冈山学院在筹建井冈山大学的进程中面临新的发展契机。井冈山学院的跨越式发展应从办学定位、制度创新、品牌战略、服务地方几个方面来把握。
贺武华廖明岚
关键词:跨越式发展办学定位个案分析
思想政治教育国家特色专业课程设置和建设的思考——以国家特色专业建设点广西师大思想政治教育专业为例被引量:6
2011年
课程设置是人才培养方案的重要内容。加强课程体系建设,改革人才培养方案,集成有效经验和实践效果,发挥推广和示范的作用,是国家特色专业建设的主要目的与要求。本文着重介绍了广西师范大学思想政治教育国家特色专业建设点课程设置的基本情况和特色。
汤志华曾美玲
关键词:思想政治教育国家特色专业课程设置
高等教育制度生态环境及其优化被引量:15
2004年
制度环境是影响高等教育行为决策、资源配置与办学效益的最重要的环境变量 ,对高等教育发展起着决定性的作用。本文试图用生态学原理对我国高等教育制度环境进行分析 ,并通过高等教育内部和外部的制度创新来促进高等教育制度生态环境的优化 ,推动高等教育的健康发展。
贺祖斌
关键词:高等教育教育制度生态环境办学效益生态学原理
抗战时期玉林的“通道经济”及其启示
2009年
抗战时期,由于日军封锁,南流江成为南方唯一的水路国际通道。玉林在抢运抗日物资的过程中,运输业、旅业、经纪业、机械业和纺织业得到快速发展,并于战后继续发展,从而形成初始状态的通道经济,为现代通道经济的建设带来深刻的启示。
石维有张坚
关键词:抗日战争通道经济
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