东北师范大学信息科学与技术学院
- 作品数：993 被引量：6,270H指数：38
- 相关作者：彭立孙成江徐宽刘红霞孙远平更多>>
- 相关机构：吉林大学计算机科学与技术学院曲阜师范大学传媒学院吉林大学管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理医药卫生更多>>
- 初中物理《串联和并联》智慧教育案例研究
- 2016年
- 由于新课标下的初中物理在青少年整个物理学习过程中起着承上启下的作用,所以实现学生的个性化学习、培养学生的自主探究能力、提升学生的学科素养在课堂上显得极其重要。而教师运用智慧教育的相关理念讲授知识,能较好地完成上述目标任务。《串联和并联》一课原有教学存在的问题1.教学内容抽象致使一些教师无的放矢由于串联和并联离学生的生活经验较远,所以教师一般只重点讲解串并联电路的物理规律,
- 薛继红陈庆丰王苛鑫钟永江
- 关键词：初中物理并联电路物理规律自主探究能力实验器材
- 初中生物智慧课堂教学模式的探索与实践——《输送血液的泵——心脏》案例分析被引量：3
- 2018年
- 随着信息技术的飞速发展以及新教学理念的不断普及,学者们对智慧课堂结合具体学科的教学模式的研究不断深入.对智慧课堂的定义,国内学者评述不一.华东师范大学祝智庭教授主张借助信息技术的力量,将课堂由课内延伸到课外,由物理环境延伸到网络虚拟环境,创建具有一定智慧（如感知、推理、辅助决策）、多元评价、
- 孙思林闯钟永江
- 关键词：课堂教学模式案例分析网络虚拟环境
- 香港:促进信息素养的信息技术课程框架被引量：1
- 2012年
- 上世纪末以来,经济全球化和知识的指数在不断增长,数字文化日益普及,21世纪的公民为了处理日常生活中的各种挑战,必须掌握信息和通信技术技能。各国纷纷通过信息技术课程的实施来实现公民信息能力的培养,
- 刘艳杰张海王以宁
- 关键词：信息技术课程课程框架信息素养数字文化通信技术信息能力
- 基于多纹理CS-LBP特征的多视角人脸检测算法被引量：1
- 2018年
- 提出一种多纹理中心对称局部二值模式(CS-LBP)特征,实现复杂环境下的多视角人脸检测.该特征保留Haar特征的序数关系,借鉴局部二值模式(LBP)的组合方式,从水平、垂直、+45°和-45°这4个纹理方向进行特征提取,以保证人脸检测在方向、光照、旋转等方面的鲁棒性.算法采用级联架构,首先针对人脸图像中的不同视角进行分区,分别进行多纹理特征的提取,然后设计独立的分类器,逐级剔除非人脸窗口,最后采用多层感知器(MLP)综合各视角的检测效果,输出检测结果.在数据集FDDB和CMU PIE上进行验证性实验的结果表明,该方法对复杂环境下的多视角人脸检测有效,与传统的卷积神经网络人脸检测方法相比,该方法具有更高的精度.
- 崔凯才华陈广秋谷欣超孙俊喜
- 关键词：人脸检测积分图级联结构
- 幼儿教师信息素养现状及影响因素实证分析——以沈阳市为例被引量：2
- 2018年
- 以沈阳市为例,以405名幼儿教师为样本,从信息意识、信息知识、信息能力与信息道德4个方面分析幼儿教师信息素养水平,利用年龄、教龄、性别与学历4个因素分析相关关系。调查结果发现,沈阳市幼儿教师信息素养处于中等水平,教龄、年龄与幼儿教师信息素养存在一定的相关性。在此基础上,提出了提升幼儿教师信息素养策略,包括:更新培训内容,适应时代发展;完善培训模式,分流分层培训;建立考核标准,健全激励机制;优化资源配置,创设信息环境;构建学习社区,线上线下结合。
- 万超冯璐冯璐
- 关键词：幼儿教师信息素养
- 教育数据挖掘与学习分析未来发展趋势
- 2019年
- 多年来,包括教育在内的许多部门的数据一直在急剧增加,许多行业面临海量、高速和多模态数据的冲击。在医疗保健、教育等领域,数据增长率每年高达35%。SAS研究所研究表明,处理大数据任务所需的员工增长了240%。为了理解大数据,教育数据挖掘和学习分析正在成为寻求提高战略和运营决策能力的教育机构的通用语言。通过考察学生成功率、学生保留率、学习成果以及其他教育指标,分析和预测建模的使用成为教育大数据领域的导航性资产。大数据分析和基于直觉的决策已经成为大数据时代的关键组成部分。
- 季孟雪张海杨絮
- 关键词：教育机构数据挖掘
- PGC模式知识付费在线课程平台用户评论特征分析
- 2024年
- [目的/意义]确定PGC模式的知识付费在线课程平台中用户付费意愿的影响因素,促进PGC模式的知识付费平台高质量发展。[方法/过程]爬取并筛选腾讯课堂中用户课程评论信息,利用LDA主题模型对提取的数据进行文本聚类分析,确定影响因素。通过好评和中差评的对比,突出用户对在线课程关注的重点。[结果/结论]从教学层面、声音层面、内容层面、功能层面和沟通层面确定正面影响因素和负面影响因素。并基于正面影响因素和负面影响因素的对比,将影响PGC模式的知识付费在线课程平台中用户的付费意愿因素按重要程度划分为四个梯度,并从主讲人、课程、以及学习者三个方面提出五点的建议。
- 陈凌李育沙
- 关键词：LDA模型
- 基于CS-LBP与自适应神经网络的虹膜识别被引量：3
- 2018年
- 针对判断两个虹膜是否为同一类别的问题,提出了基于分块中位排序规则的中心对称局部二值模式(CS-LBP)提取虹膜纹理特征,并使用BP神经网络进行判断.BP神经网络的连接权重采用混沌系统-选择变异算子-粒子群(C-SM-PSO)算法进行自适应优化,提高设置连接权重的全局搜索能力,使神经网络具有自我跳出局部最优的能力,提高算法通用性.用多种算法在不同的虹膜库中进行了实验.实验结果表明,所提出的算法正确率较高,等错率较低,ROC曲线更接近横、纵坐标轴,具有良好的稳定性与鲁棒性.
- 姜华孟丹彤
- 关键词：CS-LBP
- 技术整合理论何以引领教学创新——HPC理论赋能教学的审思被引量：6
- 2021年
- 教育实践者亲身经历了信息技术在改变和重塑的教育过程中发挥的重要作用。信息技术支持下的教学中,如何教、教什么,如何看待学生的学习以及学生如何学习,均要求教师重新审视技术与课堂整合的核心思想——技术整合理论。高可能性教学(High Possibility Classrooms,HPC)技术整合理论是为解释TPACK理论中实践性知识(Action Knowledge,AK)基础之上发展而来的新型理论,具有五个概念(理论、创造力、公共学习、未来准备、环境调整)和22种具体的教学策略。HPC技术整合理论支持的教学,在促进师生创造思维提升、教师身份认知重构、技术应用焦点转移、教育理论现场实践上具有积极的意义,也为引领教学创新提供了理论支撑、指导路径和长期目标,为促进教师发展贡献了重要力量。
- 孟翀
- 关键词：TPACKHPC实践性知识教学创新
- 基于马尔科夫模型的用户兴趣导航模型系统(英文)
- 为了更好的建立用户的兴趣导航系统,我们把用户的Web使用信息和Web日志信息相结合,来挖掘用户Web上的信息,从而建立马尔可夫模型。我们首先是利用Web使用信息和Web日志信息来建立马尔可夫模型,然后我们实现一种新的算法...
- 孙铁利教巍巍
- 关键词：马尔可夫模型WEB挖掘用户兴趣模型信息提取
- 文献传递
