广西师范大学教育学部
- 作品数：1,905 被引量：3,974H指数：22
- 相关作者：徐莉吴素梅王彦唐荣德谢超香更多>>
- 相关机构：华东师范大学教育科学学院北京师范大学教育学部玉林师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广西研究生教育创新计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 跨民族友谊对国家认同的影响：一个有调节的中介模型
- 群际接触所唤起的积极情感能够影响个体对其他群体的态度,不同民族的个体之间的友谊也能增强其对其他民族的积极情感,进而有利于培养并促进其对整个国家的认同。本研究欲探究跨民族友谊与国家认同之间的关系,且以民族团结意识为中介、以...
- 张诗雨徐科朋张积家张姝玥
- 关键词：国家认同
- “疫情下的宏观社会与教育思考”笔谈被引量：4
- 2020年
- 教育与社会的关系,是教育学研究中的一个恒久的理论话题。而在这次席卷全球的“新冠病毒肺炎疫情”当中,教育与社会的关系直接变身为现实问题。学校作为人口密集场所,在“社交距离”限制下,都暂缓开学或停课来应对危机;身陷疫情之中的教育,自身既要随时应对疫情变化造成的各种危机,也是社会对付当下疫情以及防范未来社会危机所要借力的工具,意大利大量的在读医学生战时紧急披挂上阵,即是其中一例。本组笔谈所选取的十位专家的文字,普遍侧重于从教育与社会的关系视角,看疫情,谈教育,有宏观畅想,也有中观和微观描述,有助于我们更加丰富对于疫情下基础教育的认识。当然,作为一个教育基本问题,教育与社会的关系,在其他几组笔谈和相关文章中,都不免会有较多涉及。而本组笔谈所选定的题名,也只是用来概括这部分文字的一种方式,其具体内涵要远比题名丰富。
- 杨九诠程天君吕立杰陈廷柱阎凤桥温恒福雷万鹏李松林孙杰远朱旭东
- 关键词：风险社会教育危机
- 中国乡村教师研究回顾与新时代发展取向被引量：10
- 2021年
- 中国乡村教师研究历经近百年发展,研究成果从极度匮乏、逐渐丰富、质量提升、快速发展到“重心下移”,日渐成熟。回顾这一发展历程,旨在总结经验,发现问题,探索新时代乡村教师队伍建设路径,为新时代乡村教师队伍建设、乡村教育振兴提供学理支撑。通过文献计量统计与描述分析可知,中国乡村教师研究主题涉及乡村教师的生存境遇、身份认同、队伍建设、专业发展、培养培训以及相关政策研究、乡村社会发展、域外视角等。其中探讨了诸多实践问题,促进了乡村教师队伍建设,形成了相对完整的研究体系和跨学科研究范式,明确了一系列理论问题,即:乡村教师发展问题是乡村教育振兴的根本问题;乡村教师政策制定与实施在乡村教育发展中具有决定性作用;应把如何推进乡村教师队伍建设与教师专业发展作为乡村教师研究的核心问题。当前,乡村教师队伍建设中问题解决措施不完善、政策实效测评欠缺、思想体系建构较弱等亟待改进。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,应加强“十四五”规划期间乡村教师队伍建设的政策制定与推进研究、“互联网+乡村教师队伍建设”创新实践模式研究、技术赋能新时代乡村教师队伍建设路径研究以及乡村教师助力乡村振兴的理论与实践研究。
- 欧阳修俊
- 关键词：乡村教师教师队伍建设教师专业发展乡村教育
- 职业教育培训对农户收入影响的实证研究——基于空巢农户视角的探讨被引量：1
- 2021年
- 采用江西省南昌市6县(区)的实地调查数据,借助于PSM方法的实证检验,重点探究职业教育培训对南昌市空巢农户收入影响的关系。研究表明,描述性统计得到的数值大多会高估职业教育培训对空巢农户的实际收入效应,在考虑样本的内生性偏差问题后,接受职业教育培训能显著提高空巢农户的收入水平,但由于职业教育培训存在效率逐年递减的情况,因此职业教育培训对空巢农户收入的提高效果也会随着农户接受培训时间的延长而缓慢减弱。此外,男性户主、户主文化水平、农业劳作人数、家庭拥有耕地面积、务农年限、当地政府政策支撑等变量对空巢农户的收入有显著的正向促进作用;培训时间、培训所需费用、离县城距离等与农户接受职业教育培训的意愿成显著负相关关系;农户年龄、家庭成员数、农业收入占家庭收入的比例、专业技能化程度与职业教育培训的联系并不紧密。
- 朱萌君
- 关键词：职业教育培训农户收入
- 广西高中数学教师元认知水平及其对专业发展的影响
- 2022年
- 元认知对学习者的认知活动具有积极作用,数学教师作为自身专业发展的践行者,其元认知水平对其专业发展影响较大。本文通过对广西高中数学教师进行抽样调查研究,揭示广西高中数学教师元认知及专业发展的现状,对广西高中数学教师专业发展与元认知各维度的线性回归进行分析,并就高中数学教师如何更好发挥元认知意识促进专业发展提出建议。
- 李金兰周莹冯淑慧
- 关键词：高中数学教师元认知
- 我国农村高中生积极心理健康教育探析被引量：3
- 2021年
- 面对高考压力和学业问题的逐渐增加,农村高中生的心理健康状况令人堪忧,如何依据农村高中生心理发展特点探究适合其心理健康发展的模式,是农村教育领域亟待解决的问题。从积极心理健康教育的模式出发,阐述了农村高中生普遍存在的心理问题,充分利用积极心理健康教育的价值,不断完善学校对农村高中生开展积极心理健康教育的方法和建议,从而为解决农村高中生心理健康问题提供新的探索途径。
- 朱萌君常保瑞
- 关键词：农村高中生心理健康问题积极心理健康教育
- 3~5岁幼儿气质与冷、热执行功能:同伴交往的调节效应被引量：5
- 2022年
- 个体执行功能发展的差异性是多方面因素合力作用的结果,不仅与个体气质有关,而且与其成长环境有着紧密关系。本研究重点探讨幼儿同伴交往这一后天社会因素是否能够调节气质(尤其是反应强度维度)对冷、热执行功能发展的影响。为此,本研究对133名3~5岁幼儿的气质、执行功能水平及同伴交往能力进行了测量和分析。结果发现,同伴交往能力强的幼儿能显著降低气质的反应强度维度对其冷执行功能发展的不利影响。可见,积极的同伴互动可以在一定程度上削弱不良先天气质因素对幼儿认知发展的负面影响。教师与家长应为幼儿创设良好的社会互动环境,培养幼儿的同伴交往能力,以促进幼儿执行功能的发展。
- 张乾一侯莉敏史文晴李雪君刘思聪
- 关键词：热执行功能气质同伴交往
- 丹麦“洞察与展望”学校生涯教育项目的内容、效应及启示
- 2023年
- “洞察与展望”项目是由丹麦地方政府与教师工会资助的学校初中生涯教育项目。项目从多样化生涯体验活动、系统化的学科渗透式课程设置、家社企联动推动生涯教育实施、政府部门与高等教育机构引领生涯教育开展等途径来开展生涯教育。该项目实现了学生对生涯教育看法的积极转变,打破大众对职业教育的偏见,且拓宽了学生生涯发展的视角。项目对我国初中生涯教育的发展具有一定的启示,未来可在初中生涯教育的顶层设计、课程内容、课程设置等方面开展探索。
- 韦凯茵陈宛玉郭婷
- 关键词：职业教育生涯教育教育经验初中生
- “一带一路”沿线亚非高等教育话语权的重构被引量：6
- 2018年
- 高等教育话语权是依靠话语实践实现话语规则与话语事实的联结而形成的特定权力关系。资本的国际化为西方占据高等教育的话语主导权奠定了基础。亚非高等教育话语权长期处于引进、模仿、借鉴的状态,"一带一路"倡议为其带来了发展契机,促进其走上独立自主之路。中国的"双一流"高等教育行动为"一带一路"沿线亚非各国高等教育话语权的重构树立了榜样。
- 马焕灵
- 关键词：高等教育话语权
- “千里歌路”建设与漓江流域民歌传统的深度阐扬被引量：2
- 2020年
- “千里歌路”的核心理念是在粤港澳大湾区进入实质性建设阶段的时代背景下,深度阐扬珠江流域多民族的人文根脉与诗性文化底蕴,将位于大湾区腹地的壮、侗、苗、瑶等民族文化深度融入珠江流域文化体验旅游的进程中。漓江流域位于越头楚尾,2500多年前的《越人歌》是壮侗民族的民歌文化符号,有必要将之融入“千里歌路”漓江段的文化体验旅游建设过程当中,深度激活漓江流域各民族“饭养身,歌养心”的人文传统,让人们切实体悟桂北—漓江流域的人文脉络以及民歌艺术魅力,以汉族与少数民族的文化智慧“千灯互照”的方式,引领粤港澳大湾区及其腹地的融通发展。
- 杨丽萍覃德清
- 关键词：漓江流域文化旅游
