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内蒙古农业大学外国语言学院

作品数:416 被引量:705H指数:11
相关作者:张婷张晓华武彦君常云李若白更多>>
相关机构:内蒙古工业大学外国语学院内蒙古师范大学外国语学院北京外国语大学英语学院更多>>
发文基金:内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区哲学社会科学规划项目中国外语教育基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学艺术更多>>

文献类型

  • 316篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 150篇文化科学
  • 96篇语言文字
  • 41篇文学
  • 27篇艺术
  • 5篇哲学宗教
  • 4篇经济管理
  • 4篇轻工技术与工...
  • 4篇农业科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 2篇军事
  • 2篇历史地理
  • 1篇医药卫生

主题

  • 154篇英语
  • 124篇教学
  • 58篇大学英语
  • 44篇英语教学
  • 24篇文化
  • 23篇语言
  • 23篇高校
  • 22篇翻译
  • 18篇大学英语教学
  • 18篇文学
  • 18篇教学模式
  • 16篇双语
  • 15篇教育
  • 15篇课程
  • 13篇大学生
  • 13篇电影
  • 13篇听说
  • 13篇小说
  • 11篇英语专业
  • 11篇院校

机构

  • 318篇内蒙古农业大...
  • 8篇内蒙古工业大...
  • 4篇内蒙古师范大...
  • 3篇北京师范大学
  • 3篇北京外国语大...
  • 2篇北华航天工业...
  • 2篇北京语言大学
  • 2篇北京信息科技...
  • 2篇吉林大学
  • 2篇内蒙古大学
  • 2篇沈阳理工大学
  • 2篇中央民族大学
  • 2篇内蒙古医科大...
  • 2篇内蒙古财经大...
  • 1篇包头师范学院
  • 1篇桂林医学院
  • 1篇包头职业技术...
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 17篇娜日苏
  • 15篇武彦君
  • 15篇张晓华
  • 14篇常云
  • 11篇刘波涛
  • 10篇陈金凤
  • 10篇陈蓉
  • 9篇孙玉伟
  • 9篇李冰玉
  • 8篇刘海红
  • 8篇李剑
  • 8篇冯利
  • 7篇逄晶
  • 7篇史艳英
  • 7篇黄永华
  • 7篇石晓媛
  • 7篇李彦武
  • 6篇张婷
  • 6篇王建颖
  • 6篇徐莉林

传媒

  • 117篇内蒙古农业大...
  • 35篇内蒙古师范大...
  • 18篇电影文学
  • 7篇作家
  • 7篇电影评介
  • 6篇语文建设
  • 6篇芒种
  • 6篇海外英语
  • 5篇福建茶叶
  • 4篇内蒙古民族大...
  • 4篇中国教育学刊
  • 4篇内蒙古民族大...
  • 4篇内蒙古财经学...
  • 4篇西部素质教育
  • 3篇内蒙古科技与...
  • 3篇内蒙古师范大...
  • 3篇新闻战线
  • 3篇内蒙古电大学...
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇内蒙古大学学...

年份

  • 7篇2023
  • 14篇2022
  • 7篇2021
  • 12篇2020
  • 14篇2019
  • 26篇2018
  • 23篇2017
  • 15篇2016
  • 22篇2015
  • 31篇2014
  • 18篇2013
  • 20篇2012
  • 15篇2011
  • 25篇2010
  • 20篇2009
  • 12篇2008
  • 12篇2007
  • 9篇2006
  • 10篇2005
  • 1篇2004
416 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
演绎塞外边陲中的孤岛——评《八恶人》与《新龙门客栈》的密闭空间叙事美学被引量:3
2016年
《八恶人》是2015年由昆汀·塔伦迪诺执导的美国西部片,《龙门客栈》是1982年香港导演李惠民执导的古装武侠片.然而,这两部从题材、风格,到价值观和文化背景都迥然不同的电影,却给观众以似曾相识的感觉.这是因为《八恶人》与《新龙门客栈》都各自营造了一个相对密闭的空间作为故事背景,并由此展开情节冲突和情感叙事,营造了特殊的电影美学感受.本文就《八恶人》与《新龙门客栈》的叙事美学展开讨论,扒一扒这两部'风马牛不相及'的电影之间存在的共通与差异.
石晓媛
关键词:《新龙门客栈》叙事美学孤岛故事背景
基于循证教学法的大学英语听力教学被引量:1
2017年
在大学英语听力教学中,如何提高学生的听力理解能力是教师的教学难点之一,将循证教学法引入大学英语听力教学,以行动研究为基础,在对目标学生的大学英语听力水平进行了解考察后,通过制定适合其具体情况的大学英语听力教学方案,包括提高学生语音辨音能力的教学、提高巩固听力词汇的教学、培养学生分析语篇能力的教学以及提高学生听力策略的教学,经过结果性评价和过程性评价得出以循证法为基础的听力教学确实有效地提高了目标学生的大学英语听力理解能力。
张虹
关键词:大学英语听力教学
《功夫熊猫》:好莱坞式的中国文化解读被引量:5
2012年
本文以《功夫熊猫》这部好莱坞动画片为文本,对其所蕴含的中国文化进行解读,美国文化与中国文化的对比分析,结合这两种文化,在经济和文化全球化的今天,文化的融合是电影主要发展趋势。笔者对该片的解读,分析影片中的中国元素和中国文化,中美文化的对比融合,从中得到启示,有利于中国文化在国际上的传播。
李春兰
关键词:《功夫熊猫》中国文化美国文化
口译的渊源(发展)及职业化研究被引量:1
2007年
口译,不同的人有着不同的认识。但是有一种定义是宽泛的,即:凡是通过一种语言听到或看到的信息用另一种语言说出的就是口译。口译是一门很古老的技艺,先于文字出现。它可以上朔到人类开始交往的蛮荒时代。现代口译的教学、研究和职业化起源于20世纪的欧洲。中国的口译得益于西方口译的传入。口译职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化。也就是说在合适的时间、地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事情。
冯利
关键词:口译渊源职业化
“马”的蒙古族文化意象分析——基于高校汉语自建歌词语料库的应用研究被引量:2
2017年
蒙古民族与马有着密切的联系,在蒙古族文化中,"马"已经抽象成为一种反映的意象的客观载体,承载着蒙古民族的文化历史和民族情感。蒙古歌曲是蒙古族文化的一种艺术表现形式,通过研究其汉语歌词挖掘其内在的蒙古族文化价值,可以得出以下结论:蒙古歌曲的汉语歌词中"马"映射了蒙古民族文化,揭示了客体物化的文化意象内涵,展现了蒙古民族文化的精髓。
陈蓉
关键词:文化意象蒙古族文化
高校双语生英语课堂行动研究——影子跟读应用于听说教学中的实践被引量:2
2019年
本文是将影子跟读训练应用于双语生英语听说教学中的行动研究报告。通过聚焦问题,提出方案,实施方案,评价成效四个主要步骤实施行动研究,在反思第一阶段成效和问题的基础上改进行动方案,进行了第二轮的行动。研究结果表明所采取的措施取得了令人满意的效果,影子跟读训练能够有效改善双语生的听力专注力、语音面貌和听辨能力,在提高学生的英语听说能力方面成效显著。
刘波涛任婕
关键词:听说能力
思政助力下大学英语混合式教学模式构建被引量:2
2022年
把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量是习近平总书记为高校指出的育人方向。在先进的信息技术不断发展的今天,大学英语的教学实践及研究表明,合理利用信息技术辅助教学的教学模式对公共外语学生在提高英语学习能力方面具有很重要的影响。以内蒙古农业大学《大学英语》混合式课程建设为例,在思政的助力下将网络在线课程与课堂教学相结合,探究信息化背景下适合高校大学生英语学习的线上+线下混合式教学新模式。
石晓媛
关键词:混合式教学教学模式构建
谁在写作:论小说中的隐含作者被引量:1
2012年
1961年著名学者韦恩·布斯出版其叙事学奠基之作《小说修辞学》,谈及作者的功能,指出作者是分成几个层次的,其中比较重要的概念即隐含作者。这一概念在西方叙事学界和国内文学理论界立刻引起轩然大波。诸学者对此或者接受,或者批驳,或者提出新的概念来取代隐含作者,无不表现出对其浓厚的研究兴趣。本文梳理叙事学中隐含作者这一重要概念,探讨文学创作过程中各种作者身份之间错综复杂的关系,以期挖掘更为明晰和丰富的文本含义。
张晓华
关键词:隐含作者第二自我
对英语口译人才培养的思考被引量:2
2005年
目前国内一流口译人才紧缺,口译人才的培养具有与时俱进的现实意义。根据口译领域最新理论研究成果,英语专业口译课教学的重点应以技能训练为主,以科学的训练方法安排教学,培养应用型合格口译人才。
徐莉林
关键词:英语口译人才
企业商务英语人才培养管窥被引量:1
2015年
随着中国改革开放的提出和国际经济全球化进程的加快,中国经济的发展越来越离不开全球经济的发展。在新形势下,国家为实现民族振兴,提高人民生活水平不断加强与世界各国的经济联系,企业在发展过程中,要利用全球优势,坚持走出去,这就需要企业员工具备基本的语言交流技能,提高自身英语水平。本文以企业为基本单位,探讨如何在工作中培养商务英语人才。
李彦武
关键词:企业商务英语
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